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该给孩子选什么样的老师

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发表于 2007-8-10 17:21:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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各位论坛的老师和家长,请看看我该给孩子选择什么样的小提琴老师哦:

  我的孩子4岁半学琴,今年6岁半,8月1日考了3级.也不知考官严不严,感觉是严一点就上不了(是孩子的老师这么说的).

  2年我一共换了4位老师(有点吓人吧),第一位是少年宫的大课老师,上到一个月,在少年宫碰上一位毛遂自荐的小提琴老师,40多了,他陈述上大课的各种弊病,我认为极有道理,就让他教了几节,感觉不太行,太爱说废话,没教到啥,估计是个业余的,自己也是音乐学院一个教授的学生,就决定不到他那学了,这是第二位老师。

  想啊,得给孩子找个正规的小提琴老师啊,经人介绍了一个在校的研究生,上了一年课,说让第二年考级,结果第二年她毕业到外地去了。第三位老师没了。

  第四位老师是音乐学院的老师,年纪不大,名气可能还不小,学生特别多,周一到周五晚上是一个接一个,周六到周日整天忙得不停,听说她的学生出成绩的特别多,全省的、全国的比赛都有得奖的。我暗自庆幸终于找到一个好老师了。这位老师要求比较严,要求孩子回家一定要完成布置的作业,每天都要拉,家长陪着孩子一起拉。

  但是让我有想法的是:

这位老师上课的程序是这样的:一上课,先弓法后指法,然后把上节课布置的作业拉给她听,拉得好通过,拉不好下一个星期再回家拉,接着布置下个星期的作业,有时拉得好拉得快的话30钟就从她家出来(唉,我可是花了不少的费用啊,心里还真有些不平衡),拉得不好时也没法超过45分钟,因为下一个学生就按铃进门了.

后来听我同事说她的小孩在学二胡,老师也是挺有名气,人家老师是一边教一边和学生一起拉,保证55-60分钟,我很是羡慕,也想找这样一位小提琴老师。目前也了解到一位,只是没啥名气,是上海的知青,可能年纪蛮大,不知道他教得怎么样,他的学生最高考8级,而音乐学院的老师的学生都过10级了。

  我该选择什么样的小提琴老师呢,请大家给点建设性的意见吧!

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发表于 2007-8-11 12:29:00 | 显示全部楼层

我还是觉得老师最重要的,是责任心```

QQ240649471 加的时候要说明

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发表于 2007-8-11 16:41:00 | 显示全部楼层

老师的专业水平和人品最重要。

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发表于 2007-8-11 19:21:00 | 显示全部楼层

只负责是不够的。

专业的有水平的老师是因材施教的,如果他觉得孩子潜质一般,或者不刻苦完不成要求,肯定不会投入太多的精力。

瓜乃利派的,姓瓜,名字叫乃利……

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发表于 2007-8-11 22:52:00 | 显示全部楼层

各人观点不一样吧```我的感觉是学琴何必一定要走专业那条独木桥.觉得能对孩子将来有帮助,就够了.

琴是能改变一个人的.

试问就算因材施教一辈子,又能出几个牛B的徒弟呢.我倒是觉得能对每个跟我学过琴的人有所帮助,就够了.

有时候老师对徒弟的关心,远比教给徒弟多少知识更有效果.也更重要``````

QQ240649471 加的时候要说明

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发表于 2007-8-11 22:57:00 | 显示全部楼层
很赞同
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发表于 2007-8-11 23:52:00 | 显示全部楼层
如果是在上海,建议你去中福会少年宫试试.执教老师较专业,还有专门老师监督教学.我们学琴2年多,不得已要换到第三任老师了.很想回再回少年宫,省心多了,性价比,也是目前为止最高的.拜师学艺不容易啊!祝好运.

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发表于 2007-8-12 01:27:00 | 显示全部楼层
何必到音乐学院老师那里去凑热闹呢?有水平的老师多得很。关键是看老师是否对孩子拉琴有帮助。看他是否能帮助孩子改正一个又一个的缺点。记住:踏踏实实的改正一个缺点就是最大的进步!

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发表于 2007-8-12 12:16:00 | 显示全部楼层

还是要找专业水平高的教师,上课时间不是很重要。

其实小提琴教师这样一对一的,很辛苦,收入也不高。至少不如教外语什么的大课。其实好的乐器教师付出的更多。我想:一对一的导师,不管是教语文或数学,还是会更好吧。这是师资不够,优秀的师资更不够。很多教师都是照本宣科,对教学内容没有深刻的理解。

人与人之间只有通过信任和尊重才能建立牢固的关系,而不是经济。

Lord is my shepherd. 合肥是座美丽的城市,我的QQ:418498752 我的博客:[url]http://www.violinblog.com/user1/143/index.shtml [/url]

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发表于 2007-8-15 17:42:00 | 显示全部楼层
找个有全国小提琴教师证的,或有省级证书的就行
努力的天才...... 用琴声来证明一切.

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 楼主| 发表于 2008-1-30 16:58:00 | 显示全部楼层

非常感谢大家给的意见哦!好久没上了,这期间小家伙考上了三级,成绩刚及格,心中略为安稳了一点。老师还是没换。赶明儿也发一张小女拉琴的照片。

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发表于 2008-1-31 13:02:00 | 显示全部楼层

如果经济条件允许的话,即使是业余的,也要请好的老师,因为好的老师可以让你少走很多弯路,一些不好的老师教出来的学生有的动作不对,有的即使考了较高的级别拉起琴来也不好听,根本不是货真价实的。

从你的描述来看我觉得你现在的老师也没什么大问题。

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发表于 2008-2-12 12:04:00 | 显示全部楼层

师生共进吧。

老师很重要,教给正确的方法来练习,会事半功倍;孩子自己是关键,要勤练习,能吃苦。我们给孩子找了位很有水平艺德也高的老师,对孩子要求很严,他上课从不应付,学生少时,他能教到快3个小时,回课他一直辅导到觉得满意才布置下次的作业,孩子进步很快。

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发表于 2008-2-12 13:16:00 | 显示全部楼层
音乐学院音乐附中都可以找到老师,还有就是可以找卖小提琴的人,买小提琴的通常都认识很多乐团或学校的老师……

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发表于 2008-2-12 15:06:00 | 显示全部楼层

  找老师两个方面考虑:一是看方法论述能力,开始便可听出他的语言表达能力,他讲的你明白吗?能让孩子明白吗?可执行性强吗?小提琴教学是讲究方法论的;二是看对音乐的启蒙和启发能力.从几节课你可看出,主要看想象力,他在音乐上能打动你吗?你觉着讲的有道理吗?音乐是语言,不恐怖,不是不可知,是生活,很新鲜.是可以感觉的到的;三是看标准规范,可借鉴专家录象光盘的,你会比较判断二三.

  

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发表于 2008-2-12 15:13:00 | 显示全部楼层
如果你想让孩子学技术学音乐,按以上三条可能有帮助.如果你让孩子考级,那就找有证的,或考级委员会的老师.就是三级水平也能过八级.切不说级中的水分.有了技术,会用音乐说话讲故事,才是真的.管他何许人也?

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发表于 2008-2-12 15:36:00 | 显示全部楼层
还有和老师一样重要的一点:孩子用功吗?有时间保证吗?大人舍得休闲的时间和孩子一起学习吗?这同样是最好的老师.

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发表于 2008-2-12 17:13:00 | 显示全部楼层
很有意思,首先要明确目标,再因材施教!

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发表于 2008-2-13 22:28:00 | 显示全部楼层
这个问题确实重要!顶!思考这样一个问题,就不会太迷茫.15楼说的好!
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