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[讨论]视频解“人为跳弓”弓法大全

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发表于 2007-5-23 21:27:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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倘若台端是第一次读这篇文章,你是不知所云的.你得去搜索我的其他有关"人为跳弓"的文章.搜索方法:点击"搜索文章"然后输入chongheng_teng 点击

点击下例网址,视窗打开后,再逐个点击下载 http://www.geocities.com/chongheng_teng

视频的排列应该是:2,4,3,1,5。

卖个关子:你能象这样张开五个指头将弓子拿起来吗?你可以从动画中看到的.下期解

2007-5/2007523212046132.jpg
[此贴子已经被作者于2007-5-30 20:48:05编辑过]
用物理、力学、杠杆作用、机械、生理、人体骨骼的架构、几何、立体几何等学科的论据来教琴。经验总结,常人都能学琴。

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发表于 2007-5-23 22:48:00 | 显示全部楼层
什么乱七八糟的东西哦。

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发表于 2007-5-26 18:31:00 | 显示全部楼层

误导

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 楼主| 发表于 2007-5-31 17:19:00 | 显示全部楼层
3楼权威!请指正
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 楼主| 发表于 2007-6-17 21:43:00 | 显示全部楼层
"二楼"很抱歉,我没有学过文章作法.请多多指教
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发表于 2007-6-18 06:49:00 | 显示全部楼层

大概看过楼主在论坛的发言、贴在网上的视频和一些朋友的跟贴,您是大马的华人吧,您对小提琴的热爱让我很感动,同时非常同意“用物理、力学、杠杆作用、机械、生理、人体骨骼的架构、几何、立体几何等学科的论据来学琴”的观点,因为作为学习器乐演奏的人来说,掌握一些这方面的知识是绝对必要和有实用价值的。

网络的魅力在于它最大限度的给使用它的人提供了一个相对自由的言论空间,每个人都可以发表自己的看法,同时也将得到其他人的赞同或否定。您所做的“研究”并非徒劳,它给我么展示了另一种特别的演奏方法,或者说另一个思考方向。不论对错,即使争议再大,它也是有益的,因为它让我们自省、让我们随之思考,这本来也是自身获得进步的一个过程。

说实话,看您上传的图片确实比看文字更能让人理解您的观点。从小提琴演奏的发展史来说,演变至今,您所思考的问题、提出的观点我想并非是前无古人的,但是保留和沿用至今的那些小提琴演奏理论典籍中是否出现过您所提出的方法和观点呢?您所看到的演奏家中谁的演奏方法与您的观点相似呢?它们为什么没有出现在我们的视野当中,您有思考过这个问题没有?我不敢说自己了解很多,但我确实没有见过(除了国外的杂耍)。

上面我说过,非常同意“用物理、力学、杠杆作用、机械、生理、人体骨骼的架构、几何、立体几何等学科的论据来学琴”的观点,仔细看了您的几个视频,我也觉得您的确是努力在这上面下工夫,但可惜的是钻牛角尖了。您的“理论”只适用于某个或某组单调的动作,是无限、极端放大了的局部动作,它无法运用到一个完整的音乐作品的演奏当中。这就是为什么,在您演奏《快乐的农夫》时,右手换弦、每次拉上弓时痕迹会很大的原因,您没有把所有的运动关系全部考虑进去(包括使右手手指的动作合理地作用于运弓的各种变化),而仅仅把一切都停留在一个点或一个面上。

也许您是相信自学能成材的,不然15岁才开始学琴,短短四年的短暂学习中每年换一个老师,之后仅仅通过四十年不到的自学就敢于写书,您太过自信。对您义务当一名小提琴老师的行为我向您致敬,但您用您的方法来指导小朋友实在是太过草率,您可能会毁掉他们。您对各种理论的理解能力我相信绝对没有问题,但您无法驾驭它们,您的演奏说明了一切。所以,您仅仅是、也只能是一位小提琴爱好者。我这么说并没有恶意,只是想使您重新审视自己的演奏、自己的观点及给自己的定位。

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发表于 2007-6-18 06:59:00 | 显示全部楼层

同时,希望您能继续发表您的观点,在不同的观点相互碰撞下,才能够激发我们继续求索。就像我上面所说的“不论对错,即使争议再大,它也是有益的,因为它让我们自省、让我们随之思考,这本来也是自身获得进步的一个过程”。希望与您和论坛所有的朋友共勉之。

p.s 鱼儿,三个多月以来,到现在我才可以进入网站,这已经不是第一次了,以后不会再出现这种状况了吧,这可不是一般的不方便~~~

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发表于 2007-7-1 01:15:00 | 显示全部楼层
同意楼上的说法。。。。。。。

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 楼主| 发表于 2007-7-10 22:33:00 | 显示全部楼层

七楼:

请放心,在1999年,我的学生已经考到第八级了.

考试曲目是:1.BEETHOVEN的ROMANC NUMBER 2

2.bartok的roumanian Folk Dances.

3.Mozart 的concerto No. 3 in G. (First movement

用物理、力学、杠杆作用、机械、生理、人体骨骼的架构、几何、立体几何等学科的论据来教琴。经验总结,常人都能学琴。

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发表于 2007-7-11 06:37:00 | 显示全部楼层

时隔一个多星期,您却只回个这样的帖子,让我感到非常遗憾,还不如让它沉下去。但出于对您的尊敬,我依然给予答复。

我没有什么不放心的,只是有点痛心罢了,您言之凿凿的一堆堆理论,到头来衡量标准却是考级。

99年,八年好象已经很遥远了,那时候我还在附中帮老师带附小学生升学,时间过得真的很快,不知道八年后的今天,您那些考了八级的学生在干嘛呢?还在跟随您学习吗?是否拿起琴来还能演奏当年那些曲目呢?

考级是怎么回事在这就不赘言了,论坛建起来四年多了吧,长老们发言多得很,意见也很统一了。并且,在这论坛里要说自己学生考过了八级的朋友拿集装箱装,往结实了塞一个估计还不够,没什么好在意的,而且您拿这个回复我实在也太牵强。

还是之前两个帖子里说的那些,为节约空间就不复制下来了。没有建设性的回复就让这帖子沉了吧。

[此贴子已经被作者于2007-7-11 7:18:03编辑过]
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