以下是引用lt7777e在2007-4-25 22:21:00的发言:
很感谢大家给了这么多意见~!我看了一下,不很懂,
大体的理解是:没练到揉弦时,前面的指都留到弦上是可以的,当练到揉弦时,自然就应当哪个指位发音就按下哪个指,别的手指自然就抬起了!!
不知道这个理解对不对??
我再详细讲一下情况:1、孩子学了半年了。2、指法不是说按空弦、一指、二指、三指这个练习情况。就是拉曲子,也是前面的手指总在弦上。3、目前没练习到揉弦。
基本上是這樣了,有幾句我再解釋一下,可能使你更明白.
這句"没练到揉弦时", 其實不止是揉弦.稍微高級點的,都不能,也不會再這樣了.例如,第一個音,2指在G弦,下一個音是3指在D弦了,再下一個音是1指在A弦了,試想他怎能再把3個手指都按在同一根弦上呢?
另一句:"别的手指自然就抬起了".沒有這么一個規定,一定要"别的手指...抬起". 端看需要而定.那一種能快速,就用那一種.
練習曲里,對要保留指地方是有明確的指明的.相反,沒有地方是指明不准保留的.但在拉琴實踐中,誰都能知道那些地方不保留了.是被逼出來的. 否則好多東西都拉不到了.
所以,一般來說要做到"保留"是較難,但要不保留是較容易的.他現拉的曲子,祇要是用上3根弦的,叫他拉快點,就會不保留了.
順便問一下,樓主不是 tan123456 嗎? |