老师的教学方法好吗

xcfexcfe

儿子学琴一年余，水平一般，老师常常叫他在家自己先练习新曲子，然后在上课时纠正他哪些地方错了，在我看来这样已经形成的错误似乎更难纠正，不知道其它老师是不是这样教的．

叶梵

我感觉都这么教

GZBY303

也行！！！！！

ytzu_175

以下是引用xcfexcfe在2007-1-31 18:59:00的发言： 儿子学琴一年余，水平一般，老师常常叫他在家自己先练习新曲子，然后在上课时纠正他哪些地方错了，在我看来这样已经形成的错误似乎更难纠正，不知道其它老师是不是这样教的．

我的体会是可从2个方面来对待这个问题:如果学生已经较好地掌握了小提琴的基本演奏方法并有了一定的程度.这样做有利于发挥学生的主观能动性和提高学生的自学能力,而反之.正如楼主说的,孩子才学琴一年有余，水平一般:还不具备上述能力.老师常常叫他在家自己先练习新曲子，然后在上课时纠正他哪些地方错了，在我看来这样已经形成的错误似乎更难纠正! 老师对这种程度的学生.安排练习新曲子时.应先让学生了解练习的要点和正确的练习方法及要达到的目的.并作示范.避免由于错误的练习方法导至练得越多.错得越多错误似乎更难纠正的结果

yaochzao

同意四楼意见。新学内容一定要讲解清楚,必须示范,关键和重点要其现场模仿,指出向题之处,应指导如何练习,还须指出应达到何种或何方面要求。这样学生才能正确进行学习,提高效率,有成效前进。少走和不走弯路。

教师的教学水准是不同的,需客观评价。有天赋的孩子葬送于不称职的老师手中的例子太多了。往往发现时巳来不及了，特别是学龄前儿童和低年级学生,纠正相当困难。

上帝的爱

我没有明白你说的新曲子是老师教过的，还是没有教过的，要是教过的，老师做得是对的，要是完全没有教过且学生不懂得曲子这样做那就不对。但是对于学过好长时间且有一定乐理基础的学生来说这样做可能也有老师别的意思。

xcfexcfe

我没有明白你说的新曲子是老师教过的，还是没有教过的，要是教过的，老师做得是对的，要是完全没有教过且学生不懂得曲子这样做那就不对。但是对于学过好长时间且有一定乐理基础的学生来说这样做可能也有老师别的意思。

新曲子是老师没有教过的，不过孩子识谱记谱不错，主要问题是姿势，音准，运弓和一些比较复杂的节奏上的错误．

[此贴子已经被作者于2007-2-13 21:08:00编辑过]