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我女儿现在快八岁了，学琴一年了，教材是霍曼，每周一小课，每次一个小时，每天练琴30分钟左右。
到目前的进度：基本学完霍曼的第一~三部分（有些内容没要求拉），也即第一把位，最近一个月以来一直练习铃木教材中的相关曲目，如巴赫的小步舞曲、D大调加沃特、布列舞曲、塞兹的协奏曲等等。老师说不久开始学习换把。
我对小提琴不懂，对于老师的教学也不能枉加评论，但是前期老师很少示范，只是最近想是练上了小品，示范多了一些。平时上课一般程序是：先回课，说说存在的问题，看新课，自己试拉，布置下去，然后结束。不怎么要求练习空弦和音阶。乐理知识也讲得很少，有时候女儿或者我问起，便告知先别管，或还没到时候之类的话，对这点我感觉不太好。
我自我感觉女儿是很聪明的孩子，悟性很高，只是平时练琴不够。老师也说，她全凭脑子在学琴呢。
起初只想着培养她点音乐爱好，所以平时要求不是很严格，再说练琴对她来讲自然不是好玩的事，因此大多都是威逼利诱之下，才极不情愿地练习的。再加上她上三年级了，功课也不少，必竟是孩子，还要有玩的时间，唉！好难呀。只希望能尽快等到她自觉练琴的那一天。
这就是我家女儿的大致情况，她现在的学琴进度如何？我要怎么做，才能提高她对练琴的兴趣呢？想听听朋友们的看法。这里先谢谢大家！
 
[此贴子已经被作者于2006-12-13 15:01:34编辑过]
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发表于 2006-12-12 14:58:00
楼主
