MY SON 学琴记

kxwsh

MY SON学琴记一 2006-11-25

MY SON 学琴三年了，受论坛鼓励，偶也来试着记录一下。

大概是2003年10月，MY SON 学画的老师不开课了，加上画画的确不怎么地，于是问 MY SON 学点什么呢？他毫不犹豫说小提琴，其实他对小提琴根本不了解（我也是），只是他看到他们班上有三个同学拉小提琴，觉得好玩罢了。回忆起来，也是奇怪， MY SON 两三岁时经常左手弯曲上肩，右手拿筷子，比划拉小提琴。

中国的父母往往希望自己的子女能完成自己未能得到的东西， 说自私一点，我就是。我是一个五音不全的老土帽，在我学生时代就特崇拜有艺术修养的同学，其实我内心早就定好MY SON 学音乐了 ， MY SON 的“选择”不过正中我下怀。

从此，开始了酸甜苦辣的学琴经历，虽然才三年，也经历了不少磨练，每每在有动摇之心，我便以学琴是自己的选择，对自己的选择要负责等相鞭策， MY SON 也还听话，三年1000多天少有不练琴，仅从这点，我写本文时，心里有一种美美的自豪感，感谢给我这种感动的 MY SON 。

我也不了解小提琴啊，何况我居住在一个偏僻的小镇，经人介绍认识了第一个老师。他负过工伤，左手手指全被切，自己不能也不会拉小提琴，完全靠他过去女儿学琴时，自己自学，后来自己领悟而积累起来的知识来带学生，但这个老师绝对是一个值得尊敬的人，......（下次在写吧）

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kxwsh

MY SON学琴记二 2006-12-1

但这个老师绝对是一个值得尊敬的人。没有学过小提琴能教琴的人本来就少，而一个残疾的人，更绝对在世界上也独一无二了，MY SON 有幸就成为了他的学生。（以后就叫该老师为甲老师吧） 甲老师已在当地教琴很多年，而且带出的学生通过8级的都不少，除了性格不太好外，应该说教琴也认真、收费也低，特别在入门阶段很有耐心和方法。

第一次去他家，我还没买琴，只想去看看，甲老师当时就将他家的一把新琴借给MY SON ，比划比划就算拜师了。刚好同时还有两个小孩也才上三节课，于是就安排他们三小孩在一起上课。开始是MY SON 妈妈带他去，一周上二节课，估计是介绍小提琴，摆姿势，拉空弦等，虽然MY SON 是后去的，不过接受也快，很快就像模像样了，但琴还是借的啊，甲老师想把琴卖给我，我觉得有点贵，就自己买了一吧琴，这可大大的失策，一则自己买的琴音质的确不好，更重要的是将老师给得罪了。从此后患无穷啊！

自己琴有了，从此MY SON 就正式开始了剧木时代，由于买琴的失策，三个小孩一起上课，无论MY SON 表现如何好，甲老师总是说琴音质差，拉的不好，而如果表现不好，更是一脸的怪样，MY SON 的妈妈实在难以忍受，坚决要我去，从此我就成为爸爸派的一员。

[此贴子已经被作者于2006-12-1 18:24:33编辑过]

kxwsh

MY SON学琴记三 2006-12-6

刚开始一个月每周两次课，我接手后就每周一次课了，每课时一小时，每月100元，价钱好象要比其他老师便宜。

甲老师自己不能拉琴，于是上课就用一台电子琴做工具，当然甲老师也只能弹一些单音，三个小孩在前面排成一排，跟随电子琴的节奏一起拉，据甲老师说这样小孩音准特别好，不过我至今也没发现MY SON音准好。反正我们家长一个也不懂，用武汉话说听摆。甲老师特爱吹牛，好象他的教学最标准、最正确，听的最多的就是某某学生在别的老师如何学不下去，转到他手上水平如何突飞猛进，在不就是学琴对学习如何如何有促进，学琴的小孩成绩如何好等等，只有实在哭笑不得才打断他的演讲。甲老师还有一个爱好，就是会批评人，由于三个小孩一起上课，难免有好有坏，表现不好就将小孩猛痞一顿，搞得一点信心都没有。

想一想一位上海琴友写的《小千零学琴记》，那小千零真够幸福了，又是老师有是陪练，换起老师来也方便，而我对MY SON的老师即使再不满意也只能陪着笑脸恭维说老师好、老师对，何况MY SON的琴还不是买他的。

唉！“差距咋就这么大的呢”MY SON就这样在甲老师手上学了两年啊，最宝贵的两年，所有学小提琴打基础的两年！

[此贴子已经被作者于2006-12-18 10:49:31编辑过]

jacob19730224

支持

kxwsh

MY SON学琴记四 2006-12-26

预备练习

刚开始学琴，都要学习一些如“持琴”“握弓”“拉空弦”等等的基本预备练习。当然很枯燥、很单调，不过简单，回家练习时间也不长，MY SON做得有板有眼。为了给MY SON留一个回忆，这里也简单笔记笔记（网友如果看到别学）

徒手站立：上身站直，左脚45度外伸半步，要求顶天立地样。手臂徒手练习：背部靠墙，反复将右手放左肩，放下到方形，保持大臂不动，找到小臂的运动规律。握弓练习：右手大拇指和中指拈着弓，其他手指自然搭在弓子上，反复做上下左右运动。夹琴练习：琴头对右脚头，呈45度，保持水平，用腮夹琴10分钟。拉空弦练习：保持姿势，要求弓子平、直、稳，长。。。。。

这些预备练习虽过去三年，但不知什么原因，MY SON的这些基本功仍不好，尤其是手臂、手腕发硬，不放松，导致运弓不直不稳，贴弦不好，网友们建议说要回去拉开赛，建议不错，其实，MY SON去年换老师，也重复过这些练习曲，问题仍然存在。MY SON在学习过程中有很强先入为主的习惯，第一次学不好，以后总会犯同样的错误，何况，潜意识还想考极。

所以，第一个老师相当重要。MY SON就吃亏很多，甲老师自己不能拉，又同时带三个，汗~

kxwsh

粘贴一篇网友的主贴，偶深有感触：

[讨论]拉琴 考级！！欲之何求？

以下是引用kimko00412在2006-8-26 21:38:00的发言： 那么多年了,10级也早就考了6-7年了,没水平进音乐学院，似乎也就到此为止了。平时忙，闲暇时间想拉拉琴，才发现，自己除了考8级和10级的那几首可怜的曲子还勉强可以拉拉外，就没什么会拉的。 想来拉了那么多年，每次也只是在练习考级的曲子，考了3级练6级，考了6级练8级，考完就忘，然后继续下一级。到最后现在这样，10级，说出来似乎好听，也就只会那几首，其它就只有拉拉流行歌曲听着玩。偶尔翻出巴赫的恰空什么的拉个开头，然后发发呆，觉得真是悲哀呢。。。。。。 大家特别是小孩学琴千万不要一味的去考级，现在又不是以前还可以用来高考加分之类的。曲子不是一两天就拉好的，所以即使是考完一级也不要就把之前练的曲子放下了，不然就会像我一样，技术摆在那里，出不来音乐，变成一个拉匠。

kxwsh

MY SON学琴记五 2006-12-29

借此平台，顺便记一记 MY SON这几天的日程：

7：00 起床； 7：35 吃早餐；7：50 上学

8：00----12：00 学校上课

12：00---12：30 吃中餐

12：50--2：00 学校铜管乐队吹小号

2：00--4：00 学校上课

4：00--5：00 学校组织第二课堂

5：00--6：30 家庭作业

6：30--7：00 动画片

7：00---7：30 晚餐

7：45----9：20 练小提琴

9：30 上床睡觉（床上看一会书） 10点一般睡着了

以上是正常的作息安排，最近几天儿子就更忙了：

学校组织数学竞赛，第二名 ！要进一步准备

学校组织英语竞赛，他又列入选手，天天背英语

元旦班级组织联欢会，做主持人，要准备主持词----只有我代劳了

晕~~

一个小学四年级小孩！！！

我真担心。。。。

默默的无穷动

真累啊~~真的很累啊~~~

小孩子这样也是种磨练.比我们那帮同学强多了~~

忙点好~闲了乱性的.

我建议拉琴的时间分开两段.效果会好很多.当然,时间也要加的.

有得必有失,看您选什么了

kxwsh

MY SON学琴记六 2007-01-8

初 学 的 幸 福

刚开始，为了提高小孩学小提琴的兴趣，也为了配合空弦练习和一把位音的认识，甲老师教了一些简单的乐曲，比如《小白兔》、《小公鸡》、《小星星》、《小猎人》等等一些儿歌，先教唱、在教如何按弦，再用电子琴演奏，MY SON非常喜欢。前面我说过，我是一个五音不全的土老帽，看到能拉出有节奏的音来，同样也高兴得不得了，每天跟着一起唱，现在回忆，那些曲子实在不值一提，但当时每每背唱成功后，都向老师炫耀一番，虽然老师不置可否的笑笑，但天天开心的样子，也减轻了甲老师对MY SON没买他琴而产生的歧视。

应该说，初学琴的小孩多接触简单的儿歌，可以起很好的作用。甲老师把握也很好。

在以后好长时间里，甲老师每次教乐曲，都先教唱，MY SON和我也认真的学唱，这些快乐的乐曲伴随我们一起上学、放学、游玩，特别在上学是我们的唱谱常引得路人侧目。虽然甲老师教的这些乐曲MY SON现在没拉，但只要稍回忆，我们都能唱完整。尤其是《茉莉花》、《蒙古舞曲》、《我的祖国》等等流下深刻的印象。

由于，爱好唱谱，MY SON在节奏上，比和他同学要好，经常获得老师的赞扬，提高了MY SON学琴的积极性。

相比甲老师，现在的老师就不教唱了，加上现在的也复杂，尤其是国外的乐曲，我就完全不能唱了，MY SON也很少唱了。

[此贴子已经被作者于2007-1-8 17:39:53编辑过]

kxwsh

以下是从“想起你的脸”所发讨论帖中精选出来，我认为正合我意的观点，放在此处，作为“笔记”的一部分。

一般大班左右开始学琴的孩子，我们要保证他在小学五年级前通过10级考试。这是因为，大多数孩子的家长给孩子学特长的目的很简单，无非是培养一些爱好，希望孩子的专长可以在小升初，初升高，高升本时得到加分或者优先考虑。那么只有在小学五年级的时候通过10级才最保险。

南京的考级每年在7月份左右，而小升初的特长生招收工作在四五月份，所以六年级再考10级就来不及用上了。

如果家长只是希望孩子多个业余爱好，多个加分的可能。那么，千万不要再老师手上拖时间，磨到最后，你未必学到东西，目的也没有达到。

我手上有过这样的例子，孩子2年级就过了10级考试，相当不错。可是后来家长觉得完成任务了，没有必要学习了。今年孩子刚刚六年级，据说已经连五线谱都不认识了。太可惜了！以前所有耗费的精力，时间，孩子的眼泪都白搭了。还不包括金钱！孩子学东西很快，忘记也很快。

所以，我建议，就算是业余玩玩的，也要保持到初二！

说个更加现实的，为了考学校加分吧，现在南京的初中高中大学还有加分得。那么，你光有10级证书是没有用的，到时候考学校，你还是要凭本事考你的专长的。等快考学校了再来临时抱佛脚，真得来不及了。

呵呵，很少有孩子在周一到周五可以超过一个半小时的！

不过在快考学校或者考级的之前，他们会比较用功，临时抱佛脚！

kxwsh

MY SON学琴记七 2007-03-28

好久没有登陆网站了.

近期有点郁闷!

小孩现已开始学习七级的课程了,感觉要比六级的内容困难很多!克莱采尔第十课练习了二周还是不好,换弓不贴弦,上下弓不明显，弓子不走直、不流畅等等，亨德尔第四奏鸣曲拉了三周，味道也不够，特别是第二乐章拉不流畅。！！

小孩学了近四年了，自己还是没有对小提琴明显的兴趣爱好，每天练琴还是要我来提醒。值得吗？每天练琴总是恶语批评，时常还施之武力，值得吗？

这样即使能学，对小孩性格有好处吗？

我到底是在帮他还是害他！！

千零

不小心看到自己的笔记被LZ提到了。共勉啊！

回来火车

楼主　　您的孩子，真的是一个好孩子

我想要是有一个绝对好的条件的话，不一定能锻炼出这样绝对好的孩子！～

加油！～～与君共勉！～

悠扬弦乐

楼主

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六级的内容困难很多!克莱采尔第十课练习了二周还是不好,换弓不贴弦,上下弓不明显，弓子不走直、不流畅等等，亨德尔第四奏鸣曲拉了三周，味道也不够，特别是第二乐章拉不流畅。！！

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四年考到七级，这么快了。

悠扬弦乐

练琴，要有金庸小说人物练剑的心性。十年磨一剑哈

你不乖

支持了！都不容易！

kxwsh

感谢

网友：你不乖

网友：悠扬弦乐

网友：回来火车

网友：千零

感 谢 你 们 的 鼓 励

你不乖

以下是引用kxwsh在2007-3-28 11:38:00的发言：

MY SON学琴记七 2007-03-28

好久没有登陆网站了.

近期有点郁闷!

小孩现已开始学习七级的课程了,感觉要比六级的内容困难很多!克莱采尔第十课练习了二周还是不好,换弓不贴弦,上下弓不明显，弓子不走直、不流畅等等，亨德尔第四奏鸣曲拉了三周，味道也不够，特别是第二乐章拉不流畅。！！

小孩学了近四年了，自己还是没有对小提琴明显的兴趣爱好，每天练琴还是要我来提醒。值得吗？每天练琴总是恶语批评，时常还施之武力，值得吗？

这样即使能学，对小孩性格有好处吗？

我到底是在帮他还是害他！！

　　这样对小孩的性格很显然是不好的，所以一定要多一点耐心多一点爱心，既然他不是很喜欢，更要常常鼓励，你骂得凶，他会越发反感的。

　　有时候确实会感觉很丧气，我也有过怀疑，甚至想要放弃，可是我们为人父母，有责任帮助他们坚持下去，他们现在也许会埋怨我们，可是等他们长大了，会感激我们的。