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该放弃吗?

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发表于 2006-9-22 08:27:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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该放弃吗?

想让女儿学小提琴,一方面是觉得学钢琴不方便,怕万一买了钢琴后孩子以后又不想学就麻烦了,另外一方面也是因为以前看过一些幼儿教育方面的书籍,里面讲到了铃木教学法,说学小提琴可以较好地开发孩子的智力,说学小提琴的孩子一般学习成绩都比较好,而且以爱因斯坦就非常喜欢小提琴做为佐证之一。另外就是想给女儿一个可以相伴终生的业余爱好。因为我自己小时候虽然对很多东西,比如美术等等都非常感兴趣,但是由于那时候生活在七八十年代的小县城中,根本就没有学习的师资和环境,所以长大后经常觉得有很多的遗憾,因为很多的业余爱好如果发展的好,有很大的可能成为日后事业成功的基石,即便不能成为职业,也会因为拥有比别人更多的气质和修养而可以更好地展现自己。

现在女儿六岁,已经学了五个月了。不知为什么,老师的教学方法是每个星期上一次课,每次一个小时。在这一个小时中,几乎全部都是练一些基本功,再拉上个星期的东西给老师听,老师指点一些,然后在最后的短短一段时间里示范性地拉两三遍下次上课前要学的曲子,也基本上不做什么讲解。所以说,几乎全部就是要靠家长回来自学新的内容,然后教小孩子。很多人都说小提琴是最难学的乐器之一,而且还几乎完全要靠自学,难度之大可想而知,学起来觉得非常费劲,需要很大的毅力和决心。本来也怀疑过老师的因素,但是在论坛里也看见过有关教学方法的讨论,像这样做的老师也有一些,甚至还看到有说老师完全连示范都不拉的。而且孩子的老师已经教了很多年了,门下也出过一些考上比如上音、武音的学生,应该说别人能行自己也应该总是可以坚持的。

但是问题是孩子的母亲因为自己的学识和修养比较差,教起小孩子来非常没有耐心,没有涵养,老是动不动就对着孩子乱吼乱叫,动辄就是一番训斥。

我买过很多教育小孩子的书,里面无一例外地提到要多对小孩子进行赏识教育,要多鼓励、夸奖小孩子,因为很多小孩子之所以学习差,就是因为他积累了太多的失败的经验,而且因为从大人无心或者说无知无识的永无止境的批评自己的言论和行动中体会到了许多负面的东西,对于心灵造成了很大的压力和阴影,因此自信心也就慢慢地丧失了。而很多时候其实只要孩子有自信心,他就会无限地发挥出自己的潜力,无论什么样的奇迹都是可以创造出来的。所谓的你夸她有多好,她就会努力做得多好。

我平时很注重对孩子这方面的教育,总是很耐心很细致地经常鼓励孩子,用心地辅导孩子的学习,并培养孩子学习的兴趣和自信。因为,在这方面,我是有过惨痛的教训的。

孩子上幼儿园时,我经常在吃完晚饭后找一些很有趣味的益智学习游戏或者书籍来陪小孩子玩,在我的鼓励和循循善诱下,小孩子每次都非常兴致盎然地做得非常开心,经常学完了还要学,而且每次一吃完晚饭就非常主动地催我开始,那时候孩子对学习表现出了非常浓厚的兴趣和强烈的自信心。

后来,孩子上学前班了,因为觉得孩子的天分还不错,又已经培养出了好习惯,而且觉得学前班的内容应该非常简单的,所以就有些大意,孩子回来后的作业经常是她母亲辅导她做的。

那段时间我经常加班,等回到家时,经常看到孩子在做作业时在她母亲粗暴无知的训斥责备声中被吼得无所适从,甚至经常弄得痛哭流涕,学习已经被她母亲变成了一种非常痛苦的过程。其实很多时候,只需要很平和地诱导启发一下孩子就完全可以达到目的了,有很多次看见孩子在她的高分贝吼叫声中不会的地方仍然不会,而我只需很心平气和地提示一下孩子孩子就很快领会了。更有讽刺意味的是,有一次我甚至听见孩子在写拼音时,明明是正确的,她母亲居然还用一种自鸣得意的态度来训斥孩子为什么又写错了!!!

孩子母亲受的教育很少,初中几乎是混过来的,初中毕业后就上了一所技校混日子,所以教养和学识都很少。更要命的是根本就不爱学习,一年到头几乎不会看上一本书。我买的那么多的教育小孩子的书她从来就不看,只知道永远用一种可恶的责备的语气训斥孩子,似乎孩子不是自己亲生的一样!!自己也苦口婆心地劝过孩子母亲多少回,让她不要毁了孩子,但是由于自己没有素养,所以无论说多少次都是白说,一点作用都不起。尽管现在后悔当初结婚的时候没有慎重考虑,遇人不淑都已经晚了,毕竟孩子都已经有了,也只能痛苦地向前看,尽管当初的轻率甚至连孩子都不幸地影响到了。

短短将近一年的学前班的时间,孩子就在她的无知的重压之下改变了,经常畏畏缩缩,有时很简单的学习也没有信心了,也没有了那种学习的爱好和自信。今年孩子上一年级了,在这种惨痛的教训下,我就决定无论如何,只要不是万不得已不能回家,就一定要亲自辅导孩子的学习,再也不能让孩子母亲把她误导了。这段时间以来,我也确实一直是这样做的,孩子这段时间也确实有了更好的学习心理,甚至说小学比幼儿园更好玩。

但是因为我不是太识谱,而且随着年龄的增长记忆力也没有以前好了,所以教小提琴只能无奈地交给孩子母亲做。

在教小提琴的时候,孩子母亲一如既往地吼叫和指责孩子。她不是夸奖孩子做得有多好,又改正了多少缺点和毛病,不是耐心地想办法激励和鼓励孩子慢慢改正自己的问题,而只是不停地指责和训斥孩子这里又做错了,那里又做得不好,眼睛里永远只能看到孩子的缺点和错误,从来不会从她的嘴里听到半点夸奖孩子的话,这样下去,日积月累,不是只会让学小提琴变成孩子痛苦的折磨,而不是快乐的对音乐的喜爱和享受吗?

现在每当听见孩子在学琴时耳边传来孩子母亲那阵阵无知的责骂声,心里就会不停地痛苦地考虑和选择。尽管孩子很懂事,也很老实,从来没有像论坛中有些父母说的有反抗练琴的时刻出现,也慢慢地表现出了对音乐的喜爱,但是仍然经常被孩子母亲责骂得痛哭不已,眼中总是流露出无奈的备受折磨的凄楚眼神,而且经常向我诉说她被妈妈吼得有多么难过!所以尽管学习小提琴有很多的好处,也不想让孩子养成半途而废、轻易放弃的习惯,但是心中更害怕孩子在学小提琴中受到的负面的心理方面的影响会逐渐地影响到孩子的其它方面,那样就更得不偿失了!

何去何从,真的是一件很让人痛苦的抉择。看到这里面的许多妈妈都非常的有爱心,非常的耐心细致,甚至有的因为责备了一次孩子因为怕对孩子造成伤害而要内疚半天。为什么孩子母亲就学习不了,就改不了了,就永远要这样无知地教育孩子呢?征求大家的意见,放弃,还是坚持?

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发表于 2006-9-22 10:29:00 | 显示全部楼层

从小给小孩以良好的教育是我们每一个家长的责任,小孩年纪小,要想学好小提琴是很不容易的,没有家长的全力支持、鼓励和耐心是不行的。

大人可以放弃,小提琴可以放弃,但小孩不能放弃,教育不能放弃。

多请夫人到论坛来交流,多同老师和其他琴童家长交流。

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发表于 2006-9-22 11:07:00 | 显示全部楼层

我认为楼主夫妇首先在教育孩子上应观点一致。夫妻之间的许多事情都是需要沟通的,没有跨越不了的障碍,然后才能谈教子。楼主也应当多理解一下孩子她妈,毕竟女人为家里付出还是要多于男人的,每天繁琐的家务就已经磨得女人失去了耐心,再加上要照顾孩子的饮食起居,没有哪个女人在家里不吼的。从文章中能看出楼主是个很细心的人,正好用你的细致去弥补对方的粗枝大叶。家中根据各自的性格和其他因素确定职责,明确分工。同时楼主也应多用赏识的目光去看看妻子,去发现她的闪光点。夫妻步调一致,孩子的进步是可想而知的。

另外,没有母亲不爱孩子的,我也是个孩子妈,每次狠狠的责备孩子后我都会很内疚,相信楼主夫人也是一样的。在我们家里每次我和孩子有争执,事后我老公都会单独找孩子谈话,向她讲妈妈刚才为什么那样对你。虽然我和孩子有很多次争吵,但是孩子心里知道:妈妈是最爱我的。孩子各方面都很努力,也很优秀。所以父亲在家教方面是功不可没的!

改变还是要从自己开始,我每天都对自己这样说

一家之言,仅供参考。

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发表于 2006-9-22 13:30:00 | 显示全部楼层

我不知道自己是不是学识和修养比较差,但是,我也经常怒吼,有两次甚至达到了歇斯底里的程度,骂了不该骂的话,我也不知道自己为什么会失控。不过,现在基本不这样了,在坛子里也学习了不少东西。努力去做吧,不要轻易想到放弃。

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发表于 2006-9-22 14:13:00 | 显示全部楼层
大人的怒吼实际上也是一种心态差的表现,最近和一个学心理学的朋友交流了一下育儿方面的东西,深有感触,自己以前在陪女儿练琴的时候也比较暴躁,女儿那段时间表现出没有自信,萎缩的感觉,后来自己调整了一下心态,到网上来多交流\多发现孩子练琴时出现错误解决的好的途径,孩子和我现在练琴慢慢也走上了一个稳定时期,作为家长在担任陪练角色的同时,别让自己生活在自以为是的状态中,走出来,多学习,多交流,才是一个陪练和孩子共同成长应该做的事情.

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发表于 2006-9-22 14:53:00 | 显示全部楼层
建议你最好和太太明确分工,你管孩子的学琴和学习,她只管家务。孩子学琴的宝贵时间只有几年,在上初中前一定要打好基础,否则上初中后几乎就没有时间练琴了。其实,你如果能把孩子培养好,也是个人的伟大成就。

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发表于 2006-9-23 05:20:00 | 显示全部楼层

我的几点思考(仅供参考):

1。既然孩子已经上学,还是个女孩(一般认为懂事比较早),那就有意识地培养她独立练琴,独立生活的能力,发挥她的能动性,让孩子找到自己创造成就的快乐。

2。如果在家庭矛盾可能升级的情况下,适当减慢学琴进度,减少可能对孩子的心理压力。

3。抓紧时间多和孩子妈沟通。此时妈妈教育孩子的方法多是她小时学习经验的传承,说明她小时受到学习方面的赏识、鼓励、夸奖不够。既然孩子爸已经认识到赏识的重要,那就照单全收用在孩子妈身上,真诚地多夸她自认为弱项的方面。同时多分担孩子母亲的生活压力。

4。个人认为,对于孩子成长的过程,父母的作用是有主次变化的。既然有“失败”的教训,那就将学习这一块接管过来。小学阶段,父亲的介入对于女孩的知识结构发展未尝不是一件好事。此时父亲的介入是个多好的时期呀!从某种意义上来说,应该感谢孩子她妈。

5。不要完全放弃孩子母亲的作用。日常生活中可以多从感恩、奉献的角度多启发孩子,认可妈妈的作用,理解妈妈的某些教育内容。这也是为妈妈对孩子青春期的教育认可做准备。

[此贴子已经被作者于2006-9-23 5:32:14编辑过]

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发表于 2006-9-25 09:12:00 | 显示全部楼层

很重要的一点,是要看孩子是不是有兴趣,小孩学小提琴一定要有兴趣

当然三分钟热度过了以后,家长就有责任让孩子坚持学下去,因为孩子的毅力一般是不够的。

何时才能拉流浪者之歌呢?

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发表于 2006-9-25 14:20:00 | 显示全部楼层

楼主不必把所有的责任都推到孩子母亲身上吧,我觉得当务之急是你们夫妇二人的沟通,而不是一味的指责埋怨.家长相互配合不好,也是不利于孩子教育的.,

啥时候能不杀鸡呀
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