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我的几点思考(仅供参考):
1。既然孩子已经上学,还是个女孩(一般认为懂事比较早),那就有意识地培养她独立练琴,独立生活的能力,发挥她的能动性,让孩子找到自己创造成就的快乐。
2。如果在家庭矛盾可能升级的情况下,适当减慢学琴进度,减少可能对孩子的心理压力。
3。抓紧时间多和孩子妈沟通。此时妈妈教育孩子的方法多是她小时学习经验的传承,说明她小时受到学习方面的赏识、鼓励、夸奖不够。既然孩子爸已经认识到赏识的重要,那就照单全收用在孩子妈身上,真诚地多夸她自认为弱项的方面。同时多分担孩子母亲的生活压力。
4。个人认为,对于孩子成长的过程,父母的作用是有主次变化的。既然有“失败”的教训,那就将学习这一块接管过来。小学阶段,父亲的介入对于女孩的知识结构发展未尝不是一件好事。此时父亲的介入是个多好的时期呀!从某种意义上来说,应该感谢孩子她妈。
5。不要完全放弃孩子母亲的作用。日常生活中可以多从感恩、奉献的角度多启发孩子,认可妈妈的作用,理解妈妈的某些教育内容。这也是为妈妈对孩子青春期的教育认可做准备。
[此贴子已经被作者于2006-9-23 5:32:14编辑过]
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