有难题请教？

笑笑 · 发表于 2006-7-27 15:18:00

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我的儿子拉琴时一首曲子有时总是有一两个错音（碰到升降号时），老师的要求是：有一个错音就不能拉新曲子．有一次一首曲子练了四个月都不能过，对这种方式我很不赞同！我的看法是：不能因为有一个错误就让他一直反复练，我们大人都会视听疲劳，更何况小孩子，应该让他先练新的内容，过段时间再返回去改正它，比如：我们上一年级时的某些数学题怎么都解不了，但到了二年时再去解它时，简直就不是问题了，不知我的看法对不对，请大家出出主意！

象《沃尔法特练习曲》，一曲小孩正常要练多长时间能掌握住？

huaowen111 · 发表于 2006-7-27 15:21:00

我从没练过呀~~~~~~~~~~~~~~~~~~`

练习曲太多

有的没练过呀 ~~~~~~~~~~~~

忧郁第六把 · 发表于 2006-7-27 16:53:00

按你的看法吧。

jacob19730224 · 发表于 2006-7-27 17:04:00

如果，老师说，你这音错了，你不知道为什么错，然后问老师，老师也不知道。

答案：大家都不知道。

mimixiong · 发表于 2006-7-27 18:29:00

以下是引用笑笑在2006-7-27 15:18:00的发言：
我的儿子拉琴时一首曲子有时总是有一两个错音（碰到升降号时），老师的要求是：有一个错音就不能拉新曲子．

严师啊，乖乖

每次不考100分就不能升学了，厉害

老师应该帮助学生分析，错误的原因，给出解决的方法和途径进行有效的练习

一味的重复，并且还是大量的错误，即不能形成正确的神经反射，还浪费时间，得不偿失

一般沃尔法特等启蒙级练习，最多最多六次就足够了，实在不行可以换同样训练的不同的曲目来进行有效的训练，太多太长就拉油掉了

强调：最重要的是有效训练

俺学习时，有些练习是抽段的，虽篇幅短但要求高，后来偶也用如此的方法教，特别是现在的学生，又是文化课，又是课外提高班，又是音乐训练，时间本来就金贵，苦啊

话说回来，如果是走专业，一个字--练--拉，两个字--苦练--狠拉

忧郁第六把 · 发表于 2006-7-27 18:43:00

我說過拉！！！~~~~~

skystarby · 发表于 2006-7-27 20:06:00

老师也有他的道理，应该需要沟通一下

henryw · 发表于 2006-7-27 20:22:00

你小孩多大了？

nuoran · 发表于 2006-7-27 22:57:00

“想起你的脸”老师说得很好，看看她的帖有帮助

violin_player · 发表于 2006-7-28 00:25:00

我就会让他练新的, 待几节课后, 再考考他..

忧郁第六把 · 发表于 2006-7-28 12:49:00

你什么看法就弄什么看法这样是最好的

笑笑 · 发表于 2006-7-28 14:28:00

多谢楼上各位! 今天我花了一个早上的时间看了论坛里的贴子,受益非浅,看来我家琴童的进度太慢了,要加油才有效果,一个好老师引导太关键了!

violin_player · 发表于 2006-7-28 15:40:00

有时候…. 学的太慢是不行的.. 分分钟会打击小朋友的自信…

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