[原创]怎样才能使小指站立起来

巢湖小提琴

小指不能站立起来是儿童学习小提琴中常见的问题。孩子的手小没有力量，特别是小指，稍有伸张就会出现平塌，一用小指就会出现碰弦的情况，从而造成精神负担。有些学生受小指的影响。速度总是快不起来。因此，在初学阶段一定要根据学生小指的条件采取有效的办法，使其小指站立起来，让四个手指平衡发展。

一、 初学阶段少用小指

初学阶段少用小指，多用空弦对音准有利，对手型有利，可以省去不少麻烦。待一、二、三指音准牢固了，手型也初步稳定了，再把该用的小指的练习加到小指上，学生便能把精力集中在小指上，效果比较好。

二、 在三把位练习小指站立

有的孩子小指短，在一把位站立不起来，那就等一等，到学到第三把位时再练习。在第三把位，四度关系的手型小，手腕可以靠在琴肩上，小指与手掌的距离近了，比第一把位有利。而且第三把位D、G、C三个自然大调中，小指都是紧挨着三指的，这种“依靠”更利于小指的“站立”。等第三把位练好了以后，在把“站立”起来的感觉带到第一把位来练习，小指就能“站立”了。

三、 调整拇指的位置

在手型上，可以用“照顾”、“委屈”一指的办法，以二、三指为中心，将拇指的位置向中指的方向移动一点，手腕可以更平一些，这样按小指就方便了。通常小指的指根凸出处是其平塌的关键，推一推凸出的部分，小指就“立”起来了。让孩子用“立住”的小指按一按弦，体会一下“站立”起来的手指感觉十分必要

小草

我儿子的小指也经常站不起来,他的小指太小太短.我看他在拉琴的过程中,有时小指是很轻松站起来,有时又倒着,老师也经常纠正他,好象效果不大.

巢湖小提琴

有的需要小指伸张扩展的短音是不站起来的，但是独立的音应该要站起来。

鱼儿

站起来到底是什么样子？如果有实物照片就更加生动了。

琴到深处

小孩子的手指都比较短,要完全按照成人的要求站立起来很难,我到觉得小孩练琴小指的站立与否,还是要依靠三指的辅助,这样的话,随着年龄的增长,逐渐就可以不要三指的帮忙就可以独立用上力了,也就自然站立起来了.

谦虚的提琴手

站起来到底是什么样子？是这样么？（如下图）

jacob19730224

以下是引用小草在2006-4-2 20:13:00的发言：

我儿子的小指也经常站不起来,他的小指太小太短.我看他在拉琴的过程中,有时小指是很轻松站起来,有时又倒着,老师也经常纠正他,好象效果不大.

小指也经常站不起来，归根到底是肌肉紧张。肌肉放松（对儿童更要注意心理放松），小指指根要起高。指甲向着自己。可以拿着孩子手腕摇一摇，就会松。

手指短不是问题。生理问题微乎其微。要不岂不是怪胎？

[此贴子已经被作者于2006-4-4 14:04:42编辑过]

上善如水

谦虚的提琴手

站起来到底是什么样子？

sgr_nb

站起是什么样子才算好呢？楼主是有必要来张照片，不过要辛苦你了。

jacob19730224

以下是引用谦虚的提琴手在2006-4-4 14:13:00的发言： 站起来到底是什么样子？

手指成弧形，而不是像个棍棍。指根松，扩张指根。不注意手指就受伤了。我建议拨弦抬指。

jacob19730224

以下是引用琴到深处在2006-4-3 18:37:00的发言： 小孩子的手指都比较短,要完全按照成人的要求站立起来很难,我到觉得小孩练琴小指的站立与否,还是要依靠三指的辅助,这样的话,随着年龄的增长,逐渐就可以不要三指的帮忙就可以独立用上力了,也就自然站立起来了.

反对。手指的独立性非常重要。所以我为保护独立性开始是牺牲力量的。等到互相帮忙到手指肌肉群打架。手就费了。很多肌键不可逆受伤就是这原因。

欲速则不达。

jacob19730224

以下是引用sgr_nb在2006-4-4 16:03:00的发言： 站起是什么样子才算好呢？楼主是有必要来张照片，不过要辛苦你了。

4指尽量用指尖触弦。手指不弯曲也有可能是

肘没跟上 指根太低

肌肉紧张。

巢湖小提琴

小指站立就是指尖的那一节在按弦的时候，相对指板尽量不趴，以指尖触弦。楼上的朋友说的是对的，肘没跟上，肌肉紧张，手腕成凹状都可能造成不能站立。这是儿童和初学者困惑的问题。我暂时没有拍好这类数码照片，等有了我再上传。

点星望月

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lindp

其实在练琴的初期并不需要太过在意小指是否有站起来。当学琴到了一定程度，左手的力量就会有一定的增大，而且因为习惯也会下意识地寻找手指最有力的落点。

baobaoken

是不是以站起来不碰弦为准

巢湖小提琴

不是双音时碰一点没有关系，拉双音时当然是不能碰的喽。

maning0

学习了

Leo

很有启发啊