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想对琴童家长说上几句
我是个快退休的高中教师，也是个摸了很多年提琴的业余爱好者，但拉琴只是为了自娱自乐，水平很差，连自己的女儿也不敢教。
我在论坛上看到很多琴童家长谈到自己的孩子和提琴教师，我也想来说上几句。
对于孩子问题，我认为，家长要实事求是，要尊重孩子的爱好和兴趣，千万不可赶时髦、图脸面而强求孩子去学这学那。往往有这样的情况：有的家长看到邻居或本单位某同事的孩子，或孩子的同学，在学钢琴或小提琴，就觉得自己丢面子。于是，为了光亮自己的脸面，也随波逐流，不论自己的孩子是否愿意，不论自己的孩子是否具有学习该器乐的必要前提，也不管自己的经济条件，非买来钢琴或小提琴逼着孩子学不可，而且请教师也是饥不择食，不论教师资质如何，惟恐请不进来或塞不进去。我看到的这样的家长很多，而很多人的结局是，除了孩子累得丧失了童年的乐趣，自己大笔血汗钱打了水漂之外，孩子的正常文化学习受到了冲击影响，学琴也中途夭折，结果是一事无成，最终是暗了自己的脸面，误了自己的孩子。
因此，家长们千万不可人云亦云，人行亦行。在决定是否要求孩子去学习某种乐器前，要做仔细的了解、分析，要对孩子的文化学习、兴趣爱好、身体条件和家庭经济、居住条件等方面作综合的考虑。如果孩子的文化成绩不好或严重偏科，跟不上学习的话，那么就得首先让孩子有足够的时间和精力来完成文化学习，等成绩补上去了，再考虑业余爱好；如果孩子的文化成绩较好，对音乐有兴趣的话，那么就下点本钱，让他学习钢琴或小提琴等。
学习器乐必须具备较好的音乐素质，如音准的听辨能力，节奏感，乐感、反应的灵敏度、手指的灵活度、识谱能力等。如果孩子五音不全，那学习起来肯定会困难重重。而且每一种乐器又都有它一定的要求。例如，钢琴要求手大，手指长，能自然地覆盖起码8个琴键。够不着，怎么弹呢？小提琴要求手掌大一点，手指细长且极其灵活，否则很多演奏技巧无法掌握。中提琴要求手臂长，手掌大，手指长。臂力也要大一点，否则拿不动。大提琴要求更高，要求身材高大，手臂长，手掌大，手指特长，手劲要大，否则承担不了。提醒家长们务必考虑再三！
对于教师问题，我认为，教师的教育方式绝非同一，各不相同，老师的教育水平不能看一时一事，必须历史地、长期地来观察、判断。想请的老师，要事先侧面了解一下他以前所教学生的情况和教育效果，特别是与你的孩子起点相仿的大多数学生，千万别光看那几个打广告的！也千万别过分地看重了人缘、人情味！另外，为了培养孩子，千万别图便宜。恕我直言不讳，大规模活动的训练班，少去！
有些老师是“关公耍大刀”、“程咬金三斧头“，求一时样子好看，并无实力；也根本不重视学生的基本功训练，只教不查，敷衍了事；为了隐瞒、掩盖自己的虚假教育效果，只管一味地阿谀奉承家长，专拣家长喜欢的话讲，胡乱吹捧学生；专看家长脸色行事，把你顺得舒舒服服的，就象慈禧太后身边的小李子。银子拿够了，走路。请这样的老师，到头来必然是戏完锣停，一场空。而令人担忧的是，目前这样的老师偏多。
而另外一些老师却是尽心尽职，只求永久实效，不求一时虚华；踏踏实实、循序渐进、勤工出精活；重视学生的基本功训练，有教必查，严师出高徒；对学生、对家长实事求是，实话实说，有成绩就是有成绩，有问题就是有问题，从不刻意取悦于家长，却能取得学生和家长的密切配合。追求的是教师的职业道德和受聘的责任心，而不是家长袋里的银子。请这样的老师，才是请对了。而令人可惜是，目前这样的老师偏少。
[此贴子已经被作者于2006-3-22 11:28:47编辑过]
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发表于 2006-3-22 11:14:00
