痛苦暨快乐

解语者

领儿子学琴7、8个月了，今天中午，我惊喜地发现琴声有变化了，特别是D、G弦。

[此贴子已经被作者于2006-5-25 10:39:30编辑过]

Yalun

希伯莱人的教义上说：没有耐心的人不适合做老师。千万不要再对你儿子吼了！

丫头hui

如果你觉得吼能起到作用，那你就吼。如果哪一天不起作用了，你就得重新思考该怎么办了。

孩子在你的吼声下拉出来的琴声是没有灵气的，是死板的，只是机械地操作。只有“音”没有“乐”。要让孩子愉快地学习。

解语者

我是缺乏耐心，惭愧！为人父母，望子成龙。如果赶上别的孩子上课，我就能感到其实儿子学得不错，进步飞快，但一回到家练习，我就自然不自然的苛刻起来，这绝对不是有意识的，有时练完我才感觉到我对他的要求太高了。孩子喜欢音乐，但不喜欢严谨的练习，老师总是批评他不够细致，我也为这些恼火，比如说休止符时值不够、弓子分段不规矩等等，小毛病不断。咳，修炼他，也把握修炼了！

千零

我已经一个星期没听到我女儿拉琴了，昨天我让她拉一段给我听听，那个A大调无穷动。结果，我诧异的发现女儿的琴声和一个星期前有个绝对的不同，现在的音色清凉稳重，我记忆里她的琴声是有气无力要让人睡着的那种。为什么一个星期没听她练琴了呢？因为老师现在上课时间统统统一到下午5点半的时间，因此也提出了让她练琴的时间也统一到下午5点半，说是让她形成一个时间反射状态，我想应该是更容易进入状态。但这样一来我们家长不就是看不到她练琴了么，老师说没关系的，让她自己练。所以，我们一个星期没看到她练琴，其实也就是周2，4没看到而已，因为周1，3都有老师在的。幸而女儿从小就养成了自觉的习惯，从她昨天的琴声来看她一个人确实也很认真的练完了老师的作业，包括唱谱什么的。

昨天晚上老师有来上课了，我们在里面房间聊天，只听一段乐曲飘来，我对LG说“她现在拉的完全不一样了。”

LG说“不会吧，这个是老师在拉。”

我说“不是老师，是孩子在拉。”

LG不相信，我们就偷偷开了条门缝往外一望，真的是我家闺女拉出来的。

解语者

哈哈，祝贺你。如果我的孩子有进步，我肯定更高兴，因为我要和孩子摸爬滚打呀。

海鸥

我的性格和楼主的差不多。每次不想对女儿大声吼叫，可是一看她出错，就情不自禁的嗓门大了起来。汗

鹤

家长跟孩子比的就是耐心

千零

以下是引用海鸥在2006-2-28 14:24:00的发言： 我的性格和楼主的差不多。每次不想对女儿大声吼叫，可是一看她出错，就情不自禁的嗓门大了起来。汗

我也是这样的。所以，我干脆请老师回家，一周陪她3次，减轻我自己的心理负担。再说，毕竟老师比我好多了，也耐心，会示范，会哄，会骗，会严厉，反正小的现在练琴很开心，进步也大。

解语者

haha,这次回课老师说孩子的音不噪了，可是看老师拉琴时弓子就像轻风拂过琴弦，我们只是万里长征第一步啊。

拉拉

在学琴的过程中,千万不要斥责打骂孩子,应该以鼓励与表扬为主!