粗练与精练的关系怎样？

susanna

就像读书有“浏览与精读”那样，“浏览”就是博览群书，“精读”就是精心研究、深透理解。

在练琴时，为了尽快提高自己操作这件乐器的能力，就必须多尝试一些不同的组合，也就是说要多接触一些乐曲或练习曲，这个接触是粗练一皮练习曲或乐曲。这种粗练不是乱拉，既不管节奏也不管音准，而是不作过于仔细的要求而已。也不需要背奏，对于枝枝叶叶无关紧要的不足或许混乱不必过与追究，一晃而过即可。这种浏览性的练习目的，就是对所练的作品或得一个初步印象，同时也考验一下自己的适应能力。如果对于并不感到很困难，那么你自信就会大增了。因为在你广泛的接触后，你打破了神秘感和畏难情绪，你到这块领地里去走过一圈，你知道你没有什么是不可战胜的，在你面前没有拦路虎。

心理有了底才会有信心。有了信心就是成功的一半。

我赞成在严谨的教学同时，给学生充分的发挥余地，也许他们的才化就是在这种大胆破格的行进中展现出来的

太极神人

非常有道理。我以前是教英文，后来教翻译的。在英文学习上，也十分强调精读和泛读的结合。中文何不如此？一方面我们要学习范文，细细分析与品位；另一方面，我们通过大量阅读来扩大知识面和语言的语感。俗话说，“读书破万卷，下笔如有神”，就是这个道理。
不过我的情况正好相反。我以前对精练不够重视，拉过不少小提琴曲，但一首乐曲能够熟练拉出（背奏)就满足了。最近经过总结，我发现乐曲精练对于提高自己的演奏水平十分重要。因为我观察过我们乐队的几个二胡演奏员，他们的《赛马》拉得非常棒。后来发现，他们经常拉《赛马》和其他几首名曲，所以听起来就很有专业味道。受到启发，我现在每天作为练琴的热身，必在拉完空弦之后，拉《梁祝》主题、《沉思》和《新疆之春》，不断精益求精。时间长了，相信一定能有质量上的飞跃。