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您说的这个有换把的问题,也有手型保持的问题,得分开看。
她要是有了一把位三把位双音练习的过程,这个就会简单了。我体会总体原则是,先把第一第三固定把位基础打好了,再换把就换得准确。只从乐曲中抽乐句练习不够系统,以后的把握性也不强。需要系统练习一些双音和固定把位练习和换把练习。
不知您孩子情况,也不知到底是哪个D大调,就您现在的情况,这句可以这样练习:先抬起4指不管,1、2指反复练习换把到准确;然后是抬1指,训练2、4指换把。必要时加前符点或者后符点,练习手指的反应能力。不要三个手指一起上,目前顾不过来。
换把的练习,我觉得黄晨星的练习不错,是专门换把的练习。还有舍夫契克第二册三把位练习,是把两个手指位置固定,然后其它手指位置进行变化练习,这样对每个把位正确手型指位很有效。
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