[原创]超越梦想一起飞——超超的学琴笔记

西风古道瘦马

以下是引用musicren在2013-5-19 10:11:00的发言：
有一段时间没来了，再来顶顶:)，最近老师推荐了一个小提琴训练营，说是圈内的专业老师会来授课，还有陈曦来上大师课，自己感觉孩子还没到这样一个层次，瘦马大哥不知道如何看？

谢谢musicren兄费心顶帖，关于你所说的小提琴训练营，我理解是有专业老师授课的为期一两周的夏令营，不知我这样的理解是否正确？据我所知，跟小提琴有关的夏令营每年暑假都会有好几个，所打出的“大师”招牌也各不相同。就你孩子目前的情况来说，若是现在去参加这样的夏令营，可能也正如你所说有些为时尚早，很难指望一两周的夏令营过后技术上就会有脱胎换骨的变化。不过若是从增长见识结识名师与别的优秀琴童交流的角度来看，现在参加也会有它独特的收获。我认识的一位附小琴童就是因为早几年参加了一次弦乐夏令营，期间结识了某位名师，之后定期来京上课，去年如愿考上附小的。所以这样的训练营也是有它存在的价值的，但需要家长多用些心思。这类夏令营价格不菲，需要认真选择一下，若是有想往专业发展的想法，这倒不失为结识名师的一个有效途径。所以，选择这类的训练营，最好找自己比较心仪的老师参加的那种，最好是在圈子里比较有口碑和影响力的！拉杂说这些不知说清楚了没有，希望对你有所帮助！

西风古道瘦马

以下是引用星星之火在2013-5-17 12:25:00的发言：
http://www.tudou.com/programs/view/YRclKrjVM5E/

您好，星星之火网友。听了你孩子拉的这首前奏与快板，说些自己的听感供您参考：

从目前的录音来看，你孩子是具备一定潜力的。主要表现在左手音准的表现不错，节奏很稳，右手也初步具备了一定的操控能力，所以这首曲子应该说拉得还是不错的。

当然，这是从非专业的角度来做出的评判。仅从这首曲子来说，的确也还有许多不尽如人意的地方，比如前面的前奏部分，是需要拉得连绵不断，弓与弓中间不应有明显的空隙；另外，需要有比较强烈的揉弦，每个音开头也需要带出重音才能够比较准确地传达出曲子的意境。快板部分的双音严格说起来不是太准，但双音需要慢慢雕琢和细抠（即使左手按准了，右手运弓平面与力度的一点点变化也都可能导致音高音色的变化），业余琴童往往没有那么多的时间做这样的雕琢......

看到您帖子中说孩子两年前忽然有了做演奏家的梦想，很感动于您孩子对自己梦想的坚持，若是您那时能够提早进行相关的咨询与规划，无疑你孩子的专业之路现在会平坦许多。从您所述可知，你孩子目前未满12岁，应该是正在上小学五年级的年龄。若是考央音附中的话，到明年4月考试，只有短短的10个月时间了。需要准备全套的曲子（一条音阶和琶音两条练习曲三首乐曲），时间上可能会非常仓促。

在我看来，小升初的这个抉择是非常重要的，甚至可以说是人生最关键的节点之一。因为若是要选择专业道路，最好是在这个阶段考取附中，之后才会有比较多的时间用于练琴。传统中学的学生是很难像音乐附中的孩子那样每天有那样多的时间来投入到自己的专业学习中去的，所以这个阶段业余琴童和专业琴童的差距会逐渐开始拉大，直到最后成为难以逾越的鸿沟。

从你孩子的目标来看，若是走专业道路，最好能够考取中央或上海这样的附中。据我所知，这两所附中都可以延迟一年招收大一岁的孩子，也就是说您可以有两次考附中的机会，一次是明年，一次是后年。若是有这方面的考虑，可要及早做出规划和安排，毕竟时间不充裕，坦率说你孩子目前的水平与附小同龄的孩子差距还不小，奋起直追是需要时间需要投入极大精力的。

另一方面也要郑重提醒，这条路需要慎重抉择。若是考虑往专业上发展，的确是需要至少一位家长全心全意地陪同的，这对家长本人的信心耐心、还有整个家庭的经济财力等各方面都是一个巨大的考验！

musicren

确实是瘦马大哥说的那种训练营，8月份为期10天，老师指着一张照片说谁谁谁的，反正我基本一个不认识，听老师的介绍主要都是小提琴教学圈里的人聚在一起的交流活动，一方面可以相互认识，另一方面为琴童举办一些教学课程。对于是不是走专业我还真没想好，目前的定位只是希望孩子能有个自己特点，能拉出顺耳曲子，培养音乐上的一些基本素养而已，这种训练营我觉得参加一天两天拓展一下认知度培养一下兴趣挺好，但连续10天就貌似决心走专业的人比较适合了。谢谢瘦马大哥的说明，心里大概有个底了。

DASNOW

瘦马大哥你好，有好些问题想向你请教，可看你好像也总不在线。我现在是陷入了纠结中。孩子学琴2年多了，可现在好像还没有入门，基本不能看谱子就把曲子拉出来。我也走了很多弯路，现在都不知道怎么走了，尤其是不知道怎么找老师。最早我们跟赵薇那学了4个月，然后就在幼儿园给他报了个天天拉的特长班（幼儿园学了一年根本没啥进步，还有一堆毛病），去年9月又在琴行找了一个老教师跟这学（老师很凶，总说孩子的问题太多，我看孩子也没啥兴趣，每天都是应付差事）纠结该不该再和这个老师学（他在这个琴行很久了，也有两个学生从小和他学的，听起来还不错，所以又觉得老师可能还行，说是原来附中的老师。）可我看孩子实在是越来越没兴趣了，就给他又找了一个音乐学院的学生，（这个老师他到挺喜欢，上课比较轻松，可我怕两边学会重了，就让这个老师只给他辅导上个老师教的曲子），我现在很矛盾呀，不知道该怎么选择老师？？？？求教瘦马大哥给我些建议呀！

西风古道瘦马

以下是引用musicren在2013-5-23 22:00:00的发言：
确实是瘦马大哥说的那种训练营，8月份为期10天，老师指着一张照片说谁谁谁的，反正我基本一个不认识，听老师的介绍主要都是小提琴教学圈里的人聚在一起的交流活动，一方面可以相互认识，另一方面为琴童举办一些教学课程。对于是不是走专业我还真没想好，目前的定位只是希望孩子能有个自己特点，能拉出顺耳曲子，培养音乐上的一些基本素养而已，这种训练营我觉得参加一天两天拓展一下认知度培养一下兴趣挺好，但连续10天就貌似决心走专业的人比较适合了。谢谢瘦马大哥的说明，心里大概有个底了。

musicren兄不必客气！训练营若是只参加一两天恐怕时间有些太短，我感觉三五天对于业余琴童应该是比较合适的。一两天的话，可能对此训练营中的各种上课形式和氛围都还无法完全接触和深入了解。一般这类营大都包含有大师集体观摩课、单人课、齐奏合奏重奏等排练课程。有些训练营在风景秀丽的地方召开，结团前往往会组织一天的旅游观景活动，连玩儿带学，倒也算不错的一个假期休闲活动，若是引导得当，可以很好地调动琴童的学琴兴趣和热情。若是时间不充裕，也可以尝试跟主办方联系参加半程的夏令营。记得10年超超参加襄樊的夏令营，因为急于回西安看李传韵的音乐会，就只参加了半程的活动。参加这种训练营，好处是可以认识些大名鼎鼎的“名师”，也可以结识些来自全国各地的比较优秀的琴童，能够很好地开阔眼界增长见识。不过印象中musicren兄家中的公子好像年龄还比较小，也并非一定要今年参加。我感觉来年参加可能会更好些，从性价比的角度来说，孩子大一点、接受能力更强些、技能也更完善点，经名师点拨一下，可能收获也会更大一些吧。

西风古道瘦马

以下是引用DASNOW在2013-5-23 22:56:00的发言：
瘦马大哥你好，有好些问题想向你请教，可看你好像也总不在线。我现在是陷入了纠结中。孩子学琴2年多了，可现在好像还没有入门，基本不能看谱子就把曲子拉出来。我也走了很多弯路，现在都不知道怎么走了，尤其是不知道怎么找老师。最早我们跟赵薇那学了4个月，然后就在幼儿园给他报了个天天拉的特长班（幼儿园学了一年根本没啥进步，还有一堆毛病），去年9月又在琴行找了一个老教师跟这学（老师很凶，总说孩子的问题太多，我看孩子也没啥兴趣，每天都是应付差事）纠结该不该再和这个老师学（他在这个琴行很久了，也有两个学生从小和他学的，听起来还不错，所以又觉得老师可能还行，说是原来附中的老师。）可我看孩子实在是越来越没兴趣了，就给他又找了一个音乐学院的学生，（这个老师他到挺喜欢，上课比较轻松，可我怕两边学会重了，就让这个老师只给他辅导上个老师教的曲子），我现在很矛盾呀，不知道该怎么选择老师？？？？求教瘦马大哥给我些建议呀！

您好，这位家长！从您所说的情况来看，我感觉您的孩子恐怕对练琴还是缺乏足够的兴趣。这种情况下，想办法调动起孩子的兴趣才是当务之急。孩子喜欢跟后面音乐学院的学生学琴，我觉得倒不妨把上课的重点逐步转移到这位老师身上。大家平常总爱说基本功基本功的，在我看来培养出孩子对小提琴的兴趣和热爱才是最应该做好的基本功。如您所述，这位老师上课比较轻松，孩子也比较喜欢他，那就好好和这位老师交流和沟通一下，使他在轻松授课的同时，尽量兼顾好孩子的基本技能训练。至于琴行那位老教师，不管他本人水准如何，至少在目前这个阶段是不大适合您孩子的。

musicren

再来顶顶贴，顺便拜个端午

西风古道瘦马

有劳musicren兄辛苦顶帖，祝你全家端午节快乐，也祝时常光临这个网站的所有朋友们端午节快乐！

西风古道瘦马

超超演奏的钢琴曲《悲惨世界》插曲《繁星》和维奥当第五小提琴协奏曲片段

恺恺欣欣

超超进步不只在琴技上，初露学院熏陶出来的气质了

DASNOW

好久没来了，看到了瘦马大哥的回帖，真是十分感谢，让我混乱中渐渐理清头绪。您说的很对兴趣才是最好的基本功呀。慢慢培养兴趣吧，只是有时候我们家长就是无法淡定。看了超超的演奏，真是好听，超超可真是个有毅力的孩子呀。好羡慕！

西风古道瘦马

以下是引用恺恺欣欣在2013-6-13 17:49:00的发言：
超超进步不只在琴技上，初露学院熏陶出来的气质了

感谢您的鼓励！祝您家里的小琴童学琴进步天天开心！

西风古道瘦马

以下是引用DASNOW在2013-6-16 0:40:00的发言：
好久没来了，看到了瘦马大哥的回帖，真是十分感谢，让我混乱中渐渐理清头绪。您说的很对兴趣才是最好的基本功呀。慢慢培养兴趣吧，只是有时候我们家长就是无法淡定。看了超超的演奏，真是好听，超超可真是个有毅力的孩子呀。好羡慕！

不必客气！想方设法调动孩子的兴趣吧，“留得青山在，不怕没柴烧！”孩子只要真的开始了主动学琴的进程，爆发出来的潜力和能量都是惊人的！

西风古道瘦马

本学期的专业期末考试已于前天（6.20）结束。超超准备的考试曲目是维奥当第五协奏曲第一乐章，期末的考试按要求都是需要有钢琴伴奏的，此次给超超钢伴的是他同班钢琴专业的好友。两人平常有机会就聚在一起切磋音乐畅玩游戏相互交流，这次考试配合得也是珠联璧合，比较完美地完成了演奏。 央音附小的专业考试每学期分两次进行，期中的考试内容是一条音阶外加两条不同性质的练习曲，而期末基本都是协奏曲的一个乐章。超超期中演奏的是降B大调音阶，此外还有两首帕格尼尼的随想曲（第19和20两首）。帕格尼尼19是难度比较高的一首，开始部分的快速挑音很考验控弓能力，超超费了很大功夫终于比较好地掌握了它。帕格尼尼20刚开始的双音需要非常轻松地运弓，发出的声音清亮高远，类似于苏格兰风笛。超超前面一直找不到那种毫不费力运弓的感觉，后来跟着老师的示范反反复复练习，也终于有了突破。这两首练习曲拉好之后，我发觉在不知不觉间，超超的小提琴演奏技艺又有了非常可喜的变化。 上学期由于超超是新生，按要求期末必须演奏一首奏鸣曲。而那首利特莱尔奏鸣曲超超虽说演奏的不错，但由于难度上远不如协奏曲之类的大曲子，所以最终他的成绩只排在了年级第二。之后就开始准备本学期的考试曲目，超超一直憋了股劲儿，想要争取年级第一的位置。本次考试的维奥当第五协奏曲应该说准备还是比较充分的，不过人算不如天算，考前还是出了点小意外。 考试前两三天，超超突然找不到连顿弓的感觉了，之前无数次都拉得很l流畅的连顿弓，现在却经常会卡壳。这样怎么去参加考试啊？超超有些焦灼，我也为他着急。让他把连顿弓那句提出来单独进行练习，练来练去还是时不时会拉断，而随着考试的临近，他焦急的心态越来越变得明显。我非常担心这种焦急的心态会影响到超超的考试发挥，必须要尽快找到方法调整好他的状态。 记得林耀基老师曾说过一句话——琴都是练坏的！此时此刻对这句话算是有了比较深刻的理解。练琴中是不能总是重复错误的，在这里“失败是成功之母”这句话不适用，一遍遍地重复错误和失误，只会加深脑中错误的印记，直至错误变得根深蒂固最终成为死结而再也解不开。练琴一定要“从成功走向成功”，快速连顿弓不是拉不好了吗，那就放慢速度，从自己能够控制的速度开始，一点点找到感觉，找回自信心。于是我让他把节拍放得很慢，在自己能够掌控的情况下，逐步地一点点提速，终于一步步恢复了感觉，自信心也得到了恢复......

musicren

楼主上面有两条很有用，1.不要重复错的东西，宁可拉1遍正确的，也不要重复10遍错误的，2.耐心慢练难点，从能控制住的低点开始。

qiuqiuz

拉得太好了。而且觉得琴本身很好听，我很喜欢，不知道楼主怎么找的？

lanlanhund

祝贺超超取得好的成绩。

西风古道瘦马

以下是引用musicren在2013-6-23 12:51:00的发言：
楼主上面有两条很有用，1.不要重复错的东西，宁可拉1遍正确的，也不要重复10遍错误的，2.耐心慢练难点，从能控制住的低点开始。

有劳musicren兄整理出这两个要点，这也正是帖子中想要表达的。我想你这样明确列出来，一定会对别的琴童和家长更有些参考价值！

西风古道瘦马

以下是引用qiuqiuz在2013-6-23 13:31:00的发言：
拉得太好了。而且觉得琴本身很好听，我很喜欢，不知道楼主怎么找的？

感谢您的鼓励！超超这把琴是前年我们在北京展会上购得的，记得当时为了给超超找到一把合适的能够考学的琴，我和超超连续三天泡在琴展现场，听过和试拉过无数把琴，最后终于如愿买到了这把较为理想的琴。价格也不算贵，算是物超所值吧！

西风古道瘦马

以下是引用lanlanhund在2013-6-24 23:15:00的发言：
祝贺超超取得好的成绩。

多谢熙萌妈妈鼓励！熙萌到柏林后进步非常大，祝愿熙萌能够百尺竿头更进一步！