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楼主: huixin_lz
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家有琴童,欢迎交流

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 楼主| 发表于 2007-11-28 08:27:00 | 显示全部楼层
好的!我尽快抓一张孩子练琴的照片。现在我是既轻松又难过:因为儿子练琴我跟不上了,只是在一旁提醒他注意基本动作,负责让节拍器一直响着!回顾这四年学琴经历,最困难的时期是换把位、练双音。同时去找两个音的位置,就要求孩子脑子里有一个把位图才好,不知为什么儿子用了近两年的时间才进入状态。终于他现在不再问我某个音在哪儿了。一张把位图在乐谱台上放了两年!拉高把位的音阶时也终于有点感觉了。四年后他的音准、节奏都好多了,这些都是练出来了,非天生所以他就只能当爱好练了。儿子每周的练习包括音阶、双音音阶、换把练习(刚结束)、练习曲、左手练习、曲子,我们尽量每天都练一点。
发表于 2007-11-28 14:31:00 | 显示全部楼层
我儿子学琴有二年了,自我感觉还好,就是他的右手大臂抬的有点高,不知有什么高见能否教一下?谢谢
发表于 2007-11-28 14:57:00 | 显示全部楼层
我们学琴十四个月,感觉好的习惯才真正开始形成,希望从此走上良性循环的发展,至于将来走多远,倒并不是最重要的问题了,呵呵!
 楼主| 发表于 2007-11-29 14:57:00 | 显示全部楼层
162楼家长:您好!我儿子也一直有这问题。我从事教育工作,我们常说孩子的可塑性很强。有时并不是有意识地去把孩子往哪个方向培养,可是不自觉地就走到了那个方向上了。在孩子练琴的前三年里,我一直站在孩子的左手位置,他的左手一直还不错,很放松,再就是他练双音时我需要帮他找左手位置,现在他的左手问题不大了。我开始站在他的右手位置,因为他的右手太高了,不够放松,练了一课马扎斯后,手腕也比以前好多了。您可以多提醒孩子让他放松右手.
 楼主| 发表于 2007-11-29 14:59:00 | 显示全部楼层
放飞心琴:您好!有了好的开始,好的过程,离走得远就不远了!
发表于 2007-11-29 22:28:00 | 显示全部楼层

Huixin-lz:你好!我孩子5周,学琴8个月,刚开始学琴时孩子的左手老是用姆指肚放在琴颈上,所以我一直扶着她的左手,让她保持手型,现在改的比以前好些,但可能由于琴没夹紧,手与琴不能成90度,有些倾斜,有时她要是刻意保持好手型时左手也能做的很好。

看了您的贴子,我想请问:您站在孩子左手位置和右手位置分别做了什么事?尤其是学琴之初,观察他的手型?还是扶着他的手保持手型?拉琴时我对孩子说:注意手型、按准胶布等等,她都听不见,只顾拉琴,而一曲没拉完就打断她的话很影响她的情绪;但一曲结束后,孩子的手马上变成正确的姿势,也就是说,拉前拉后姿势正确,中间错误,该怎么办?还有拉琴时右手在不停的运动,孩子拉琴时右手执弓姆指根本没成圆环,我不可能拿她的手拉,拉好一曲后,她又能摆出正确姿势来,我又该怎么办?

我知道孩子在一天天进步,但有时遇到问题不免又急躁,不过一般情况下能控制住自己。孩子学琴一段时间特轻松,一段时间老犯浑,现在孩子自我感觉还不错,自己觉得拉的不错(也许别人看来不怎么样),我想要她那份自信也就行了。

以后多向您请教!谢谢!

 楼主| 发表于 2007-11-30 09:06:00 | 显示全部楼层

勇梅轩:您 好!

我想大多数孩子都会存在一个问题,从刻意地去做较准确的动作到不自觉地就那么去做了,需要一个过程,在这个过程中我们作为家长就是提醒他去做正确的。您说的问题也存在于我儿子身上,他现在琴头低,右手不够放松,我就不停地提醒,声音不起作用时我就轻轻地敲他的手。因为我曾经看过一个孔祥东妈妈的访谈节目,小孔祥东哪个手指弹错了,她就用针扎哪个手指过。我对儿子没有那样高的目标,她做不到对儿子有那样的要求。但我可以敲一敲呀!我不太扶他的手,我摸一下他的左手大拇指在手掌的肌肉,说:“软下来(放松)”,他就能做放松。我儿子的老师要求每天都要拉空弦,他现在拉空弦时弓子走得非常好,声音也非常好听了,可是到了拉曲子时就差远了。我觉得这样的问题就是,动作分解了自然就容易点,咱们专门让他做某个动作他能做好,但到了拉曲子时因为他要去做的事太多了,就不容易做到了。他一边拉您一边喊着让他如何做,他常常是到了最后才有心思去做您说的。我儿子也存在这样的问题,时间长了,他把每一个动作都做好了,自然就会好的。

多练空弦,多练音阶!其中有黄金(别人说音阶里有黄金,我私下里以为空弦里也有)。千万别追求速度!家长尽量做到别急躁。他们说小提琴成才的时间是一般是十年,想拉得象点样也要五年。我只想让孩子能当业余爱好练好,就更不能想让他在五年内拉得好听了。练了四年多了,现在也拉得好听一点了。自己真觉得有成就呢!也许与别人比并不出色,可是我自己觉得也很好了。相信您有同感!

发表于 2007-11-30 22:23:00 | 显示全部楼层

Huixin-lz:您好!谢谢您的指教!我孩子的老师非常强调正确姿势,他说没有好的姿势,慢慢的就拉不下去了,所以每拉完一曲我都看一下孩子的姿势。孩子性格急躁,我想通过小提琴来磨磨她的性子。既然选择了小提琴这条路,我会一直让她走下去,让音乐成为她生活中的一部分,但不是全部(目前不想让孩子走专业道路)。拉琴过程中的一些错误姿势我想慢慢的修正吧,要孩子始终保持对琴的兴趣这是最主要的。孩子不怎么愿意拉空弦,拉音阶还行,以后我会注意让她多拉些音阶的。

再次感谢您把您的经验给我们一齐分享!

发表于 2007-12-3 14:20:00 | 显示全部楼层
huixin_lz :谢谢支持和鼓励,呵呵!
发表于 2007-12-3 23:20:00 | 显示全部楼层
想让琴声伴随一生,但这条路是如此辛苦。
 楼主| 发表于 2007-12-4 14:36:00 | 显示全部楼层
是呀!但每当我还未走到家门口就听到儿子那比较优美的琴声时,真的是有一种成就感!
发表于 2007-12-4 15:06:00 | 显示全部楼层
Huixin-lz:你好!不知道为什么不让我留言,再试一次.
发表于 2007-12-4 15:08:00 | 显示全部楼层
Huixin-lz:你好!不知道为什么不让我留言,再试一次.
发表于 2009-4-17 12:50:00 | 显示全部楼层
     
 楼主| 发表于 2009-4-17 17:49:00 | 显示全部楼层
学琴整六年了,此贴也五年了,又被大家顶起来了,我向大家汇报一下小家伙的近况吧:一直学着,学琴这么多年,老师一直没有严厉批评过他,从这一点上来说,他是很幸福的小琴童了。08年夏天考了六级,把五级、六级的曲子全都练过了。考级最大的收获是他能够把所学的东西综合“沉淀”了一下吧。现在参加了本地一个除了小提琴别的声部建制不全的管弦乐队。我们的目标是学下去就行!
发表于 2009-4-18 11:44:00 | 显示全部楼层
以下是引用huixin_lz在2009-4-17 17:49:00的发言: 学琴整六年了,此贴也五年了,又被大家顶起来了,我向大家汇报一下小家伙的近况吧:一直学着,学琴这么多年,老师一直没有严厉批评过他,从这一点上来说,他是很幸福的小琴童了。08年夏天考了六级,把五级、六级的曲子全都练过了。考级最大的收获是他能够把所学的东西综合“沉淀”了一下吧。现在参加了本地一个除了小提琴别的声部建制不全的管弦乐队。我们的目标是学下去就行!

能坚持下来不容易啊,孩子已有收获了,可贺!

 楼主| 发表于 2009-4-20 13:46:00 | 显示全部楼层
是的,现在就是音乐的东西感觉缺少了点儿。已经拉得象是音乐了!
 楼主| 发表于 2009-4-24 17:10:00 | 显示全部楼层
现在正在练小《顿特》、莫扎特的《G大调协奏曲》、《海滨音诗》。听着他那不太干净的换弦、换把,我搞不清楚他自已是否有改进的欲望!
发表于 2009-4-27 13:19:00 | 显示全部楼层
一口气看完了累坏了,上班来不及,就简单说两句,孩子快5岁了,学琴有2个多月了,很高兴看到那么多同爱好的人聚在一起,楼主是山东的?真好,我也是山东的,时间紧急,来不及说自己的问题,关心一下您的帖子,感觉你是个很上心的家长,有空一定多和您聊聊!
 楼主| 发表于 2009-4-27 15:49:00 | 显示全部楼层
谢谢179楼的肯定。希望能与您有更多的交流!
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