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2013年04月13日 学琴7个月零2天
第三十节课 三手型学习
F大调的认识
复习曲目《我的祖国》&《小河淌水》
学习曲目：
《梁祝》G大调缩水版
F大调音阶、琶音
《红河谷》
今天去上课，没有之前那么紧张了。
天气非常好！昨天还带着父亲去户外踏青。
最近总觉得小提琴的音色越来越差了，质量也差得很明显。时间能改变很多东西。
苏老师有说，学习琴就是这种质量了。已经算可以了。
我已经开始考虑换琴了。不过这事还得任重道远，看老师的想法。
到他老人家觉得我真的该换琴了，就换吧！
这几天琴身共鸣得很厉害。整个琴板好像都在共振。那种麻麻的感觉，不太舒服！又听不出到底是哪里在共振。
老师跟我说，有时候音色听得感觉不太一样，慢慢就会习惯了。
老师还把琴调了调。结果很悲剧地是，调得没有那么准，我摸起来很辛苦。应该说跟之前调的不一样。
我的杆杆已经非常不靠谱了。但我依然会习惯性地去瞄几眼。
最近总觉得时间不够练习。
每天的练习都快2小时了，还是觉得完全不够。
老师如果一次指导了三首曲子。我就觉得很吃不消了……
主要是谱子没有想像中的那么快熟，左手还没有那么听话。右手快起来偶尔还会碰弦。
更重要的是，我竟然下全弓，弓还会抖。无论我怎么拉，都会多少弹跳似的小步抖。跟东西从楼梯上拖下来的感觉一样。
放大了比喻“嘎嗒嘎嗒……”差不多这种感觉。上弓完全不会有这种情况。老师说，正常情况。
为了让声音和谐点，我用上半弓拉的时候，还会让食指加点力。
空弦还要多拉拉……问题是我拉空弦就不会抖。
最近拉小提琴人都没知觉了。就是刚开始歌唱的感觉，拉着拉着，不知什么时候开始心里的共鸣跑不见了……也不知道跑到哪里去了！
然后拉完，完全无感……又开始重新……又是这样的情况。老想着跟着小提琴一起歌唱，却发现我太天真了。我完全跟不上小提琴的歌唱。内心到半路，就连谱子里到哪了，都不晓得了。
时常会发生一种，游魂脱神的状态。
还有的时候，跟着曲子一起激动过度，断气了！
拉着拉着发现内心唱不下去了，快断气了，就突然停下了。
这是什么感觉都不知道……估计是音太高了！
我是那种高音上不去，低音下不来的音痴吗？哈哈……
今天上课，老师讲了首调跟固定调的区别。
我之前也好想知道是怎么回事。因为以前受到的九年义务教育只教了简谱。对五线谱方面的东西都不太懂得。
老师就简单讲了讲。很通俗的说，就是以某个音为DO音，就称为首调。
乐器的世界里基本只有固定调。不，应该说世界通用的是固定调。
首调是方便记忆，通俗易懂，朗朗上口。
上周想问的问题，我依然没有问。发现上课的时间根本不够用。
现在连问一个问题，都觉得很奢侈……挤不出时间来问，才是重点。
哈哈……太搞笑了吧！
上课老师都挑关键的说了，我却还没办法挑个空问问题。
《梁祝》是越剧，然后作曲者之一的陈刚老师 也是上音毕业的。作曲系的，跟我的老师一个系，不同届。那个时候这位陈刚老师已经是学校里的名人了……
作曲的另一位是越剧团里的人。姓何，详细的我忘记了……我发现最近自己好含糊……应该说迷糊吗？有点犯傻了！
这个1把位版的《梁祝》是梁山伯的选段。原谱里是有低音区和高音区的。
最重要的一点是，这曲子里的附点后的音符要轻快地带过。要给人一种很戏剧的味道。运弓是以滑过？？？以飘过？？？我想不出什么适当的形容词。反正，给人一种自然地带过的感觉。
就是换弦换指换弓不留痕迹。
然后是三手型的学习。三手型学习的重点在于，大拇指不能移动。原地待命，而食指在进行移动。向后退。退到最自然的状态就可以了。
食指指根不能凸出来。一定要自然直后退。
于是直到了加拿大民歌《红河谷》。是一首非常好听的曲子。老师说，世界名曲100里，绝对有它。讲述了一个姑娘知道了心上人要外出奔赴他乡，舍不得，又希望他出去之后，不要忘记故乡和自己。
哈哈……我就笑了……
我最近还是会傻笑。估计脸都快抽了，变形了！啊哈哈！
我是真的长残了……想我小时候那多可爱的样子！
昨天带父亲去山上踏青，遇见了一个小朋友。结果我爸对我说了一句：“你小时候就长这样。”我一惊，盯那娃一看。
冲我爸说了一句：“什么，我小时候就长这样？脸肉比她多吧！”
我爸回了一句：“差不多，你脸没那么多肉。她跟你小时候一模一样呢！”
我那情绪一时，各种低落……心里怨念着：“明明眼睛比她大，脸比她肿，又白嫩……怎么可能长成这样！”
如果不是看到麻友酱，我也不觉得自己长残了……
《红河谷》这首曲子的关键就在于附点之前半拍，和附点1拍半，附点之后的1拍，加起来总共有三拍。一定要掌握好。
最近一直在学习附点的体现呢！
我的练习远远不够理想。
下周停课，因为老师要去处理市里考级的事宜。所以停课啦……
停课嘛，有点小高兴！又可以多练习一周。多好哇……
练到自己觉得满意了，再到老师面前表演，就特别有成就感！
啊哈哈……人总是喜欢被吹捧！
我想到老师夫妇俩很搞笑的是，两边都有一个很优良的教学习惯，突然间给人家一个鼓励，赞赏几句。
我每次都被这种突然，一惊一乍的。
估计我也不是第一个了……
就是在拉曲子，突然间，明明在给其他人上课。就跑我面前来说。
“你拉得很好啊！恩……”满意地点点头，再走开……
搞得我很想笑……
这到底是因为太好听了，忍不住称赞几句，还是太难听了，突然跑进来给我一个安慰呢！又或者是别的小朋友的噪音实在受不了了，来我这里突然有一种被净化的感觉呢？
还是那句话送给自己。“您！多心了。”
真是奇了怪了，我一节课到底干了什么啊！
怎么感觉时间那么快，刷得一下就飞走了！我就下课了……
其实吧，我挺想学作曲的。我更想学的是，怎么扒谱！啊哈哈……
最喜欢伸手拿别人的成果了！ | 
楼主
发表于 2013-4-14 13:55:00
总之……泪目……
yeah~
