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楼主: zheng128128
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[学琴笔记簿] [原创]"一只蛋"的学琴之路

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 楼主| 发表于 2013-2-23 11:13:00 | 显示全部楼层

2013年02月23日 学琴第二十三周 零一天

第二十三节课 四指轮换

学习曲目:《北京有个金太阳》

复习巩固:《北国之春》

   边喝板蓝根边敲键盘中……

   今天早上6点我就强迫自己起床啦!

   做了早饭,还洗了洗不清醒的脑袋。

   想到之前李老师交代不要太早去,因为他们俩有可能在休息。

   我还是提前十五分钟到了。很乖地站在楼下,等呀等呀,终于等过了十分钟,就跟等公交车一样。哈哈……

   上课提前了半小时。意味着我以后买菜要往后推了。就不能提前去菜市场买了菜再去上课。不过这样很爽心啊!

   7点多的街道,并不是很繁忙。可是很意外的是,乘客好多好多。

   这条车站的路线,果然是很忙的路线。

   心里小紧张地按了门铃。然后就到楼上去了。啊哈哈……

   苏老师,很高兴地跟我说:“今天我给你上课哦!”

   李老师很没有精神地在旁边转悠!另一个好久没来上课的孩子也同时来了。就到另一间琴房里练习。

   别看那苏老师都不嫌拉琴吵。李老师原来……原来一晚上都没睡好。啊哈哈……难怪老人家心情不好!

   他们俩早饭都还没吃呢!不过我已经吃得饱饱得来了。

  

   先拉了拉《北国之春》。意外的顺畅了,不过还是紧张地会手抖,生怕自己拉错了。啊哈哈,羞涩又小心地啦……

   我真是个小心者!

   两个人听了听效果,都很高兴……

   高兴完就开始纠正我自动滑落的大拇指了。这个不够放开……容易赶拍子,尤其是半拍转一拍,二拍转一拍,很明显。

   然后讲着这个大拇指的重要性。一定要站直。大拇指一线要对好直板,平行啊……

   还有我的标签杆,终于被发现是低了。啊哈哈……

   我早就跟他们说了,我那个手指自动滑下去,看起来好像音偏高,其实没有,我是有听音的习惯……所以很少看自己的手指按在哪里。眼睛大多数都在看谱子吧!如果要看自己按没按错。基本是镜子+录像。镜子偶尔转头瞧瞧姿势。录像仔细的看看自己会在哪个地方出现问题。

   苏老师很忧心地说,那早点把那杆给拆了吧!

   我的情绪刷地一下。。。

   不至于吧。其实我只是想调整一下而已……

   还好没有……

 

   最搞笑的是,我从来没发现,看起来温文尔雅的老师,竟然那么有激情地拉小提琴。还很热血地授课!笑死我了……

   还边拉边高声唱……

   换成是我来唱,真的不好意思地想找个地缝钻进去。

 

   于是,我这一节课学了一招。那就是练空弦找节奏感!有些谱子音符太多了。就先练空弦把节奏感给练出来,再练按指。

 

   真的是效果显著啊!

   我以前怎么就没想到空弦还可以用来练节奏感呢!

 

   于是很快的就下课了。

 

   下课了,李老师就把我拉一边去,语重心长的说:”你以后上课别那么多问题啦。有些问题久了,自然就明白了!有些问题以后上课会教,你一节课问的问题太多了。时间本来就有限,都拿去问问题,什么东西都没学到,这样不好。一节课准备一两个一直很在意的问题。就差不多了。老师都有自己的安排,打算这节课讲什么内容,教什么东西。我们也是希望你多学点……学得快,教得快……老师上课要少问问题打断他。“

   然后我立刻改变态度:”恩,恩,下次会注意!“

 

   道别完,一脸灿烂地回去啦……

   没想到外面竟然出太阳了……哈哈…… 

 

   其实吧,我本来上课问题就不多。

   只是我怕我不说话,老师以为我没明白怎么回事。????

   因为之前上课吧,老师的夫人在教。

   我的回答只有四个。

   ”哦,恩,啊,好“

   老师的夫人第一次给我上课,她很郁闷地说。

   ”你别老说这四个字,到底听明白了没有?“问了好多次。

   我就回:”恩!“笑死我了。

 

   我就想着上课多互动一下,老师会比较明白情况。

   现在不用了,太棒了!以后专心听……

 

   今天上课,老师还讲了这么一件事。为什么专业院校里的学生,几个月反复地只拉一首曲子呢!

   答案是,那个曲子里包含了很多技巧和基本各种,所以经常拉是有好处的。

   哦~~不枯燥吧!真的拉的好,就不枯燥了!

   啊哈哈……

   但是他不希望学生每天只拉那些高深的曲子。一切的高深都是从基层做起的。所以很简单的曲子也要经常拉拉,巩固基本功……

 

   小提琴最难的课题是,四换!

   换弦,不碰弦!

   换弓,不碰弦!

   换指,不跑音!

   换位,不跑音!

   我可以果断的说小提琴不是技术活,妥妥死练苦练出来的!哈哈!

   练还未必拉得好!不练绝对拉不好!

   所以一定要练习……每天练习一些!灵活手指和各个关节!这是基本!

   啊哈哈……我要笑了!心情各种好……

   其实吧,我也不注重进度什么的。学慢点吧,没啥大关系,该慢就慢,又不是靠小提琴吃饭的!只要交得起学费,就愉快地认真上课。

   问题吧,放在心里有是疙瘩。该问还是得问。

   虽然这节课我一直想问的问题没有问出口!但是没关系,还有下节课!

   如果实在太多了。就该挑一节课用来提问……

   现在就要开始把问题用笔记下来。

   很多时候只有疑虑打消了,才会很清爽地去面对接下去的挑战……

 

   今天上课还特别强调了,运弓的轻重……这个得靠右手练!

   老师的夫人一口就是一句:”运弓向下渐重拉,这个一天练一百遍差不多能够达到吧!“

   噗,突然丢个炸弹,我真怕自己闪不开!

 楼主| 发表于 2013-2-23 21:20:00 | 显示全部楼层

   没想到晚上练习,效果突飞猛进啊!

   果然有节奏感地拉空弦什么的很重要啊!

   啊~~被我自己的音乐给折服了……

 

   更重要的是,一不小心就拉了一小时……时间不等人哪!

 

   跟父亲提起文革的名曲《北京有个金太阳》,可没把他吓坏了。

   直接就丢了一句:“这么难听的曲子用小提琴拉……啊~~我可受不了……”

   我真是笑开花了……

 

   晚上就按照老师的要求,练习这首曲子的第一小段 四小节。当然之前还是重新整顿自己的姿势。把空弦音阶琶音什么的都好好地练习了一遍。没想到手竟然还会发热。天真冷哪!

   拉久了果然右腰痛。最近都很小心注意了。

 

   学习了小提琴之后,我更加小心了。

   工作爱惜自己的双手不受伤,爱惜自己的腰别闪断了。

   睡觉还爱惜自己的脖子和肩膀别落枕了!

   处处小心哪……

 

   这个小节里有体现八十六拉法。很轻快的感觉!

   想到那句弓根碰弦是“蹲屁股。”我就笑了!真的站不住啊!

发表于 2013-2-23 23:05:00 | 显示全部楼层
在艰苦的环境中,这么执着地练琴,实在可嘉,有你这样坚韧不拔的毅力,定能成功!努力吧!!!
 楼主| 发表于 2013-2-25 21:36:00 | 显示全部楼层

您好,感谢你的祝福……

      但是我想说,其实并没有那么艰苦啦!

      学习练习小提琴的过程,真的是当成享受来进行的……

 

 

2013年02月25日 学琴第二十三周 零三天

      今天有点意外,我竟然发现D弦走音了!

      耳朵怎么听怎么不对,拿着口笛吹啊吹啊,就是低半音。

      想拧弦轴,发现弦轴异常紧。

      老师的手劲真的很威猛!竟然紧到我花了九牛二虎之力才把弦轴彻底拧开。

      拧开了之后,就悲剧了。发现弦不听话的反方向缠绕!

      我说的是弦从左边转到右边和从右边转到左边的区别。

      好吧。那就只能将就了。

      为了音准……

      等周末去上课再让老师重新调整一下!

      这个调弦真是让我手心满是汗,就怕搞断了,忧伤啊!

 

      小提琴果然是在锻炼人的羞耻心……厚脸皮才是最重要的啊!不能羞涩啊!硬着头皮上……

 

      看着那别扭的方向……尽管音被我调准了。

      噗,老师说调琴要到四五级才会教!

      我总是在做超人的事啊!

      在没学前,就会自己调了!问题是技术没有那么威猛!拧的不好看。

      至少音是准的,我就不求其他了!

 

      执著吗?我执著吗?

      我这是自讨苦吃吗?

      今天也有好好地练习,而且还加强了时间,增加了20分钟吧!调琴就搞了我20多分钟……那个紧张啊……

      最近练习那《北京有个金太阳》的四小节,真的就只在练习那四小节啊!我发现全曲我拉不出味道!果然只能练四小节!

     《北国之春》里的四连音,也有注意地去复习!

      不单纯地看镜子,还有录像,反复观看自己的手势!

      现在的所有问题都转移到大拇指上了。

 

      发现自己拉小提琴越拉越起劲,太不可思议了!

      刚开始空弦,弱爆了。飘在弦上滑,声音都是哨音般地飘过。

      拉着拉着就有力了!啊哈哈!

      羞耻心就丢啦丢啦!

      我都不嫌弃难听,周围的人家怎么会嫌弃呢!

      要这样自我安慰一下才是上策!才会有勇气继续拉!

 

     

 楼主| 发表于 2013-3-1 17:06:00 | 显示全部楼层

2013年03月01日 学琴第二十三周 零七天

   最近深感视力明显下降,很是忧伤啊!却又不想换新眼镜!

   用久的东西总是有感情了,舍不得弃!

 

   这两天小提琴的音色依然嘈杂!不知道是因为松香磨得不够均匀,还是耳朵有点音色崩破的自我防护意识。

   就是说东西接触久了,容易产生意识性崩坏!

   就好比有一个字盯了好几个小时。盯着盯着这个大脑就产生一种识别障碍。会怀疑这个字原来不是这样的。这种心理,所导致的后果就是,意识中的字形崩盘!

   我不知道这样形容是否贴切。大概就是听这个音色感觉却不像是小提琴,但实际上是小提琴。听这个音高,感觉好像走音了,实际上没有跑音!

   好吧!

 

   我得承认自己是一个小心者,小心得不得了。干什么都是提心吊胆的在做。对我而言,勇气是我最需要的东西了吧!

   因为害怕失败,才会小心对待。放不开,是我目前最大的问题了。

 

   一个人活在这个世界上,如果无法意识到自己活着该做些什么,为了什么而活着。那么本身存在的价值就得不到衡量。这样的人,通称为行尸走肉。至少我是这么想的。

 

   昨天因为稍微看了一下SNH48的元旦公演,写了一篇文章,形容她们所带给我的感觉。“一盘散沙“!

   而这种感觉体现出了,这个社会大部分人对于生活和工作的态度。因此,遭受到了喷击。呵呵,也许的确是我说得太过分了。然后立刻删帖子。

   因为妹子们的表演达不到我所期待的水平,所以说了句切身的体会。

   也许作为她们的忠粉就不会这么想。甚至认为她们已经做的很好了。能做到这种地步,都心满意足了。

 

   可是我认为人一旦学会满足,就会停滞不前!

   只有不断地去把不足的地方挖掘出来,加以改进才有可能创造下一个辉煌。

 

   我是一个不介意打击的人吗?其实,和所有的人都一样,我也很不想听到不好的言词。但事实就是事实,必须得学会去面对,接受。

  

   所以,在学习小提琴的过程中,我更加注重的是,被老师点明自己的不足之处应该如何去纠正。也许会在这种纠正的过程中,迷茫疑惑,甚至说不知道该怎么办。

   其实最大的问题就是,当遇到了问题,我们不知道该如何去解决。

   不知所措和无从下手一样。

 

   当我删了那帖子之后,我就想起了秋元康先生对队长高桥苹果在被各种压力,压得受不住,而崩溃在一边,哭泣时候感叹到。

   ”为什么我要这么累呢?

      为什么无论好坏,我都要被责备?

      为什么不关我的事也要拉着我一起承担呢?“

     大概是这种意思吧。

   秋元康先生这时了解到情况,给高桥苹果发了条短信:

   ”要学会去拥有被人讨厌的勇气。“

    高桥苹果就想开了……

    这是一句,对我而言,同样能受到鼓舞的话。

    而另一个前辈却告诉苹果,这是她有人望的表现。

    如果一个人被打被骂都无所谓,那也不会有人去打骂这个人。因为无论怎么做都无效!

 

    无论做什么,都要做好被人不满甚至厌恶的心理准备。拉小提琴更需要这种精神吧!呵呵!

    不厚脸皮不行啊!

 

    昨天晚上又抽了点时间,把小提琴的教程书后面的常见解答给认真地看了一遍。发现自己又仿佛温故知新一样。很满足地去休息!

 

    从小日本那里学会认真地去面对生活,条件允许的情况下,去做自己想要做的事,给自己的人生留点属于自己的回忆。能说这是难能可贵吗?

 楼主| 发表于 2013-3-2 23:22:00 | 显示全部楼层

2013年03月02日 学琴第二十四周 零一天

第二十四节课 二手型初步认识

 二手型G大调

                 C大调认识

学习曲目《雪绒花》

 

     早晨起来发现外面来的一只大白猫把我家的餐桌给掀了。

     各种撒一地。收拾各种凄惨!无奈呀无奈大清早就被这猫给捣鼓地不能偷懒地多睡一会儿!

     6点多起床了。

     给父亲弄完早点,收拾了残局。7点半,就赶紧背上我的小提琴去上课。可不能迟到哦!我也不想迟到!

     因为昨天下雨的缘故,天气有些冷。还好我去的时候没雨,回家的时候也蒙蒙雨。

     今天上课也是小紧张啊!老师上课前,让我拉拉平时练的,放松一下。再把上周的那首曲子拉一遍。

     我那小紧张地把曲子给拉下来了。自我感觉是,连凑合都谈不上。

     老师听了听,想了想。就对我说了几句。

     “你那右手姿势我感觉有点奇怪,又说不上来。空弦回去要多拉拉。我想也许是每个人的生理条件不一样。这曲子是拉还算可以了,还要多练。像这种轻快的曲子,弓可以不用拉满。因为拉满了,距离长了,就不协调,节奏不好掌控。而且力度也不好把握。拉轻快的曲子,弓是可以灵活运用的,不一定要按照弓法死拉。”

     我轻声应了一下,“恩”地点了点头。不敢多话。

     然后就讲讲自己之前说的那种滑弦的擦边音。老师就说了有很多原因,大多数原因是:松香打得不够均匀饱满!还有是右手运弓力度还没有掌握好。……

     我就明白了。看样子的确跟松香有关系。有的时候声音的大小不太和谐。

     讲了讲,四连音中换弦会产生的哨音一般地杂音。老师解释是左手按指速度没有跟上右手,所以才会产生这种杂音。通常被称为“狼音”。不太好听,必须要勤练,灵活手指。

     我问了一句,通过慢练,能解决这种问题吗?得到了肯定!必须要由慢转渐快。但是效果没有那么快体现出来,我是明白的。

    

     然后就翻页了。四连音的《渔舟晚唱》直接跳过。

     老师说,相似的结构,类似的曲目,我们就不多教了。你自己回去练。

     于是,就到了二手型的G大调。

     老师大致地讲了讲,为什么通称二手型,因为按的位置一样。

     一手型重点是 中指跟无名指靠拢

     二手型重点是 中指跟食指靠拢

 

     讲起来就是这么简单。回去要练,就是费功夫的事了。

     因为大部分院校以前教,都是教《霍曼》不讨论手型。

     后来,日本小提琴家铃木先生出了手型的教法。现在就被推广了。社会大都用《铃木教程》里的这种教法。

     但是这个教法有一点不太好。就是一手型学完,学二手型,脑子容易转不过弯来去适应。就是升号还原的意识很容易被搞混。大多是小孩子很明显会这样。因为小孩子本来就很难具有音准意识。需要靠后天练,培养!可是我们这里的家长又不一定懂得,小孩子又很懒。所以就显得非常难!

      我们这里初期的基础教育就是因为这种原因,所以非常缓慢,通常都要花上好几年。老师也不敢快。怕把小孩子“摧毁”了。哈哈!

      可是家长不领情,又以为是老师不教!哈哈!太为难了。真的是进退两难……

      原本定死的C大调没有任何升降,原调的教法也是很缓慢。

 

      哈哈……因为是大人了,才讲这些。跟小孩子说不通!只能慢慢培养。

      真困,不能睡啊!上课的重点都还没写完呢!不断地跟自己说,要好好地写笔记。都晚上十一点了。真受不了自己。

     

      就开始跟我讲,通常拉二手型就是食指跟中指,音准很难把握。不是高了,就是低了。

        我主要是耳朵听着跟老师一起拉同步,会准,眼睛一看杆杆就跑了。伤心地问了一句:

      “那我的杆杆是不是靠不住了?”

      老师看了看我那杆杆笑着说:“杆杆只是在还没有学会走路时候的拐杖。等差不多了,就该扔掉。别一直留着。现在也别看什么杆杆,你的杆杆靠不住了。拉小提琴靠耳朵听,别相信你的眼睛。而且以后拉小提琴,基本都没时间去看了。现在要把耳朵锻炼起来。”

      ”可是我怕自己耳朵听不准!“

      ”所以说,你可以用很多方式来验证自己的耳朵准不准。类似于三指对空弦!“

     ”那一指是不是可以对四指?“

     终于把我以前埋在内心已久的想法给问出来了。

     老师很爽快地给了一句:”当然可以啦,这样很好。“

     ”然后一手型里,我对准了三指,就可以让二指靠拢。二手型里对准了一指也可以让二指靠拢。“

     老师很肯定地给了答案……

     今天无形中,回答了我好几个蕴藏已久的疑问。

     类似于,弓法可以根据曲子所表达的意思来进行改变。不一定要死拉。类似于,分工不一定要全部拉满什么的,但是尽量拉满。轻快的曲子跟舒缓的曲子要分别对待。轻快的曲子用全弓拉不好拉。我们可以稍微缩短点。遇到了切分音,我们就要考虑下一个音符该怎么拉。(我不知道这样的形容,贴切不贴切)。

     教了我拉《雪绒花》,跟我讲曲子的关键点。是有呼吸口。

     就好像,人唱歌要换气一样。要把曲子的换气处给体现出来,给别人一种换气的感觉。(潜台词:不然连续拉,你拉的不断气,听的也断气了。)

     恩,我就跟着很含糊地拉了一遍。各种断音,跟不上速度,节拍,谱子里还偶尔找不到拉到哪里了。各种犯傻!

     我这时候用四个字形容自己此时的曲子“一塌糊涂”。

     不成调,也不像曲。只是音符几个,没规律地稍微动一动。

    

     拉了一遍之后,熟悉了一点,就恢复了。除了二手型该靠拢的位置,我还没有办法立刻就意识到该靠拢,其他都没太离谱。

 

     后面在老师夫人的督促下。开始了二手型的C大调。

     简单的讲了讲跟之前讲的G大调二手型一样,食指和中指要靠拢。

     跟着老师拉一遍又一遍的音阶。讲的是练习打指能够保证音准。每天要练打指。一弓二音,四音,如果能到八音最好……循序渐进!

     最后讲了讲无手型的C大调。

     于是,我就到下课时间了……

     下周还是C大调!哈哈……

 

     下课了,没有跟老师道别。老师太忙了,又开始第二节课了。不忍心打扰他。

     老师的夫人又开始遵遵教诲。自当洗耳恭听。

     我还是老问题,右手手腕会在下半弓跟中弓之际,下塌。

     还给了我一个详细的正面解答。就是我左手的大拇指,只要站直了,也不一定要太直。自然地能让手背手腕手臂形成直线就好。过于勉强直,手腕会凸。琴镶嵌在大拇指一线间也是可以的。只要大拇指不会弯曲地去勾琴就好。

     果然还是基本功。。。乖乖地拉空弦! 再练音阶琶音。

     于是晚上,我竟然练习了一小时半以上……

     更重要的是,我发现我的腰疼竟然自然治愈了。

     啊哈哈哈……

    

    

    

 

发表于 2013-3-5 18:48:00 | 显示全部楼层
果然出现擦边音是因为左手没跟上右手速度啊。哎,我要勤练~谢谢指导~
 楼主| 发表于 2013-3-9 22:40:00 | 显示全部楼层

2013年03月09日 学琴离半年差5天

第二十五周 零一天

二手型的巩固

基本姿势的维持

   今天起得很早,但是,各种疲惫。

   春天到了,晴朗天气,万里碧空。夜晚还能看见好多星星。

   我已经多久没有看到星星了。

 

   去上课又提前15分钟到了。结果不好意思提前去打扰。就在老师家周围附近四处转悠消耗时间。

   这次上课,比之前让我感觉舒心多了。虽然上课老师没有教新的内容,但是全被我用去解决疑问了。

   果然是疑问越少越好吧!

 

   我先是讲了讲自己拉三弦四指三指按弦的时候,时常会有一种飘忽的感觉,就是弦的音色很糊,不明亮。怎么说呢,听起来跟自己平时在电视上呀,老师拉琴的时候的音色有差别。到底是什么原因呢?

 

   我拉了一遍自己听得奇怪的地方。老师听了之后,给了我一句回复,那就是,小提琴质地差,震动无法产生非常响亮的音色。这是学习琴的通病。尤其是在三,四弦非常明显。

   并不是我按指没有到位,或音不准的问题。

 

   第二个问题,上周说了手的姿势有点奇怪。具体是哪里奇怪呢。

   恩,跟以前老师的夫人跟我讲的一样。就是说手要趴在弓上面。

   我一直在讲,如果手趴在弓上面,那么到了下半弓,食指要给弓施加压力的话,那就没办法达到要求的食指必须要从二线转到三间。

   我想我该画幅图来表示。但是绘画技术有限制。

xiabangong .jpg

 

   整个右手会整体往左边倾斜。

 

   这个手背见山的问题,在弓根的地方是属于正常现象。但是不能太严重。

 

   运弓要自然地运动手腕,跟着弓走,不变形,保持原来趴在弓上,上下移动的时候感觉不到自己的手掌手指会有些严重地扭曲。这个时候眼睛看着弓走的路线。一直练习到自然感觉到自己已经很自如地让弓走直了。就算OK了。

   腕动带动弓动。无名指轻微地调整方向。

 

 

   第三个问题。人的手指各有粗细长短。

   那么半音关系的按指是否,真的是靠得紧就准了呢?

   老师给的回答是,只要你按的是准的,无所谓靠得紧不紧。因为的确是人各有异。靠紧这种说法只是让你有意识地去找对位置。主要还是耳朵来判定音是否准确,找到正确的音。

   并不断地感觉位置所在,不断地练习打指。让指头们都有记忆,自动性地去摸索判断位置所在。才能保证将来的音准。

 

   杆杆只是作为辅助工具,让初期不知道音准的你判断,音的位置大概就在这个地方附近,不过还是要自己去摸索。养成习惯。

  

   第四个问题。手指头不灵活。类似于三指按弦容易把二指带偏掉。就是说手小,手指短经常会有这种被带偏的情况。

   这个就只能不断地练习打指,让每个手指头都独立起来。

   然后每天都要给手掌做伸展运动,跟舞蹈运动员一样拉伸韧带。让指头们变得更加灵活自如。音域延伸地更进一步。

 

    我这些问题每个都搞五分钟谈话,时间就飞走了。

    老师还讲了这个弦跟弦的间距,因为女孩子手指都细一些,所以很吃亏。无法做到一手指按住两根弦。现在简单的基本功先学习,以后还要进行调整。这种很细节的东西……

 

     然后我拉了拉音阶琶音。把上周的曲子也拉了一遍。跟老师合奏了没有教过的曲子《生活多么幸福》。

 

     这节课就结束了!

 

     总之,对我来说,能够解答我的疑问,很值得了。有些问题现在不问,跳过以后就严重了……

     人都喜欢死板的乖孩子。

 

     昨天去拜访了学院里的日语外教。春节托他老人家给我从日本带本AKB的乐谱。没想到真的给我带了。呵呵。真开心……

     比淘宝买便宜不知道多少……运费啊,代购费啊!而且还不省心,万一质量有问题,折腾死自己。

     更重要的是,他竟然送了我一张《1830m》的CD。

     噗,我可真的是没有想过买CD这么奢侈的东西。有谱子我就心满意足了。以后学得水平达到可以演奏这些曲子。就可以把谱子拿出来,自己拉拉娱乐一下!多开心哇!然后录下来自己听。

 

     最近都早起晚睡啊!太游神了……


发表于 2013-3-10 13:39:00 | 显示全部楼层
我也开始二手型了,同样是雪绒花。继续羡慕你的老师又细心又专业。
 楼主| 发表于 2013-3-15 15:33:00 | 显示全部楼层

长文刺眼,爱惜请跳过。

 

2013年03月15日 学琴半年 零一天

 

   好吧,早晨依然想赖床。尽管是这样,还是惦念着昨天晚上所产生的感觉。

   之前,应该说刚开始那几个月,老师的夫人有在不断地跟我讲换小提琴,换把好点的演奏琴会比较好。

   苏老师也有跟我解释,学习琴的音色大不如演奏琴,会影响听力。

 

   经过这半年来的学习,最近才开始意识到,学习琴的音色真的很不理想。

   从音色不够清亮,到隐隐感觉好像跟自己大脑里的小提琴音色不太一样。甚至会怀疑音是不是不准了。其实是准的,用口笛和双弦验证也没有什么跑音。就是会产生这种音色音高好像不太一样的感觉。

   嘎嘶嘎嘶的这种震动频率。

   不知道是我松香没有抹均匀,还是运弓还不够。给我一种很杂质的感觉。

   突然想换琴了。应该说突然开窍了。呵呵!一方面很担心,如果换琴,音色突然变清亮了,那音的穿透力应该会比之前更强。会不会影响到周围的邻居呢?另一方面,又不知道该怎么跟老师开口提换小提琴的事。怎么说!该怎么说才会比较好呢?

 

   有时候一直迷惑了很久的东西,在某一个瞬间省悟了。

 

   上周好好地跟老师谈了谈自己对于持弓的不解之处。这周感觉握弓是比之前得心应手了。而且也把注意力基本转移到右手了。

   因为之前老是习惯地去关注音准问题,喜欢看直板的杆杆。看到杆杆自信心就来了。

   现在基本是听到觉得不合适,就眼睛往直板上一看。偶尔看看直板,基本看在镜子里的右手。

 

   一直说右手持弓,手型不变,变的是手腕上下移动。手指头进行杠杆调整音量和走向。

   上半弓通常都会习惯性地为了让食指能够压倒弓,而自动把食指以及整个手的方向像弓杆内倾斜。而不是让弓倾斜。

    现在基本是顺着弓自己的走向,手型不变,用腕部运动和指头调整运弓。

 

    上节课受益良多啊!可以这样说吗?

    其实我对小提琴还不是非常的了解。我也担忧老师会以为自己什么都没教而感到懊恼。因为上节课基本用去回答我的疑问了。

 

    明天上课不知道老师会用什么样的心情授课。怎么说,如果能让他肯定到我的运弓有所进步。也许会更好吧!

   

    有对比才会有意识,有意识才会有动力,有动力才会进步。

 

    不怎么爱看音乐会,也没多少时间让我能够去了解并喜欢上音乐会。可我依然希望自己的家乡将来能够有一个值得骄傲的交响乐团。然后去当忠实的听众。

 

    能够作为见证者,见证的一个事物或人的成长。是一件多么幸福的事啊。看着AKB里跟我同龄的妹子们,从稚嫩到成熟的转变。我那是妥妥父母心啊!

    也许她们一开始都没有天资,没有那么优越的条件,但却是最努力的。努力,坚持,不放弃……一步一步脚踏实地挥洒着汗水,交织着泪水欢笑一起携手地走到现在。

    贩卖梦想和希望的职业,对我来说,是很了不起的了。

 

    一直会听到或者看到 某些言论。无论怎么样,生活的一切都是利益关系。AKB的妹子也是为了商业利益而产生的。我总会有那么点感觉不愉快吧!可是又不能去否认这个事实。

    天下没有免费的午餐,人却希望有。

    妹子们的笑容绝对要纯真,这是饭们都希望的。

    不想花钱才是最大的问题。

    可生活一切的都是食物链构成的。

    付出是要有回报的。不然任何事物都无法长久持续。

    只有让付出和回报成为循环关系。人类才可以继续在地球上生活下去。

    支付劳动者应有的报酬是对他们最大的尊重。这是从日本电视节目里让我体会到的。可我却不想被人说成是崇洋媚外。。。

    当然我也很希望自己能够看到身边,有所让自己感到欣慰甚至是自豪的事。

    怎么办!我现在的口头禅都要变成“怎么办”了。

 

    看到还在读书的某些出来打工的学生们,总想着偷懒,浑水摸鱼,甚至拈轻怕重。我不知道该怎么办!

    看到某些花钱不知赚钱苦的孩子,大手大脚。我也不知道该怎么办!

    看到公交车上的中学生占着老弱病残的位置谈笑风生,不管周围的老弱病残。我还是不知道该怎么办!

 

    的确跟我没关系,事不关己。却很纠结……何必自虐呢?

    哎……果然是心态问题吧!我脆弱的小心脏……什么时候才可以变得强一点呢?

 

   学习小提琴这事,也没敢跟多少人说。因为这会让我更加站不住脚,挺不起胸……

   总会说着,好端端不去读书。总会说着,学费那么便宜。总会说着,打工可以解决读书的生活费和学费问题。

   恩!从各种社会角度看来,都会说是我不懂事。太浪费钱了。很奢侈。我就更没有理由去吐槽别人工作,学习不认真什么的。

   可我却是花自己的钱培养点爱好……哎!

 

   我是真没见过有什么人,初中那种年龄就出来工作,管顾家里所有的事物,边赚钱能养活自己,还能提供学费供自己读书上高中,上大学。

 

   我得承认自己很弱。受不了读书早晨6点起床到晚上10点回到家,要买菜做饭洗衣服,干各种家务,还要打工赚钱养活自己。

   现在还得背个住房问题。

   等到我老了,真的就是没书读,没劳动力,没饭吃,还没地方住。

   噗

 

   就到这里吧。希望明天上课依然愉快。

 楼主| 发表于 2013-3-16 11:19:00 | 显示全部楼层

2013年03月16日 学琴半年 零二天

第二十六节课

二手型 C大调学习

学习曲目:

《小草》

《红星歌》

 

   今天也起了个大早。哈哈!一如既往啊!

   小心翼翼地去上课。

   苏老师让我拉了拉音阶琶音预热一下。

   开始讲解《小草》这首曲子的重点。切分音符的体现。

   舒缓,前奏轻拉。高潮重拉。果然很难把握啊!曲子跟着老师一起唱了一遍。

   拉的时候,是一个坷,一个坎地跟着老师的节奏走。噗,跟不上速度,所以拍子总是很散。

   其实这曲子对我来说最关键的地方,就是2弦三指换到1弦一指又换回2弦4指。难度系数太高了。因为是原调fa,总感觉够不着。应该说左手不够娴熟,反应不过来。

   而且原调fa我一直把握不好位置在哪。老师也说,只能靠慢慢拉慢慢听地改进。

   这首曲子完了。谈了谈生活,就当是休息一会儿。

   老师讲起他年轻时候的学习生活。那个感觉真是太棒了!

   拿着自己有绝对音感沾沾自喜。很多小提琴专业都比不上他的音感。

   不过唯一忧伤的是,他不能学小提琴专业。

   他是作曲专业的。还要学指挥什么的,各种课程……

   因为手指的问题,被判不能小提琴专业,只能当小提琴授课老师。

   所以只好业余跟学校专业教授学习。

   从上音到中央……哈哈……太逗了!

   专业苦,专业累,专业还要交昂贵的学费……

   我突然想到,业余其实也是很幸福的。不压迫自己,开心塌实地过日子……

   

   多愉快啊!然后继续授课。

   《红星歌》耳熟能详啊,从小听这曲子长大的。

   小提琴要拉出吹小号的感觉。果然是技术活。

   所以这周的功课(攻克):把附点的跳跃激进感给体现出来。总得来说,我除了复习音阶琶音,还有1弦原调Fa音准。

   就是第一句。小附点切分音。强有力,给人一种很精神的感觉。

 

   噗,跟《北京有个金太阳》一样。只有一小节练习。

 

   上课间还跟老师还谈了谈如果换把演奏琴的话题。

   果然跟我忧伤的一样。

   演奏琴音色清亮,穿透力非常强。如果拉不好,是巨大的噪音。

   而学习琴音色偏混,容易影响听力,但是穿透力没有那么强。

   如果我要换演奏琴,首先得准备好人民币,然后再到6月份以后跟老师预订。之后……做好足够的心理准备,在家里拉。

   问为什么要那么久呢?

   因为现在是霉雨季节。生产出来的小提琴,普遍会被湿度影响声音。

   于是我又问了一句。那预订要多久才能完成制作呢?

   老师给了一个很意外的回答:“预订,有可能是仓库里的新琴,也有可能是放了许久的新琴。当然如果我们要买,最好是挑放了许久的新琴。这样音色会比新生产出来不久的好很多。尤其是拉了一段时间之后。”

   好吧,现在打消换琴的念头……重新振作起来。专心练习娱乐。

   把学习琴进行到该换为止。

   哈~~真希望有人借把演奏琴给我拉

 

   今天下课,遇到了一个学生家长。他竟然问我,他可以不可以学习小提琴。真开心。马上告诉他,业余娱乐完全可以。加入我们吧!

   跟他道别完,就开心地回家了。

   天气还真好呢!

   回家之后去了菜市场,买了几条箭鱼和2根瓜,外加四斤的地瓜。

   开心地回家杀了鱼,切成片。捣鼓了荷兰豆。

   哈哈……

   美好的人生还在等着我呢!

发表于 2013-3-20 19:15:00 | 显示全部楼层
mark之,等更新
 楼主| 发表于 2013-3-23 12:01:00 | 显示全部楼层

2013年03月23日 学琴半年 一周零2天

第二十七节课 八分音符的顿弓

                  &八分音符的分弓

顺带曲目《学习雷锋好榜样》附点 进行曲

学习曲目《快乐的罗嗦》顿弓

《采蘑菇的小姑娘》分工

    今天一早醒来。依然不太想直接起床。

    在被窝里做了很长很长时间的赖床斗争。

    早上起来,灰蒙蒙的天气。估计会有小雨。

    弄完早点,发现时间还绰绰有余。自从时间提早半小时之后。我就把去菜市场的时间延迟到,上课结束完,回家以后进行。

    然后坐在古木房子的踏板上。把《红星歌》和《小草》的音乐播放了出来。跟着音乐打拍子。

    昨晚练习,怎么说呢!一开始激情澎湃地空弦音阶,到后面把一手型的曲子复习完,就精疲力尽了……燃尽了……

    蹲坐在床边,发了会呆,又把手机里的过时提醒备注给清理了一遍。

    再站起来,二手型音阶琶音……

    曲子没拉两首,又软了……

    说真的,每次老师上课教的东西,我都来不及练习。总是在复习之前的曲子……

    真怕自己跑太快摔死……又不想直接跳过过去的,进入新的状态。

    复习的过程,好漫长……

    昨晚并没有拉的很理想。因为不是专门拉这两首曲子。

    前几晚,都有好好地专门拉曲子。不停地录像,然后观摩。纠正自己会赶拍子的地方。直到满意为止……

    所以房间电脑前几晚基本都没怎么用。也没有想法跑来更新。

    没东西想写,就耽搁着。于是变成了周记!

    

    去上课前,特地把指甲剪好了,换了另外干净的衣服。保持干净整洁的状态,会比较好。从各种角度上来说。 

    呵呵!搭车什么的……都习惯了。

    准时的到老师家,问候过。就开始准备工作了。

    其实一直都知道,不只是顾客,对于自己来说,非常尊重的人,或者是朋友都需要有礼貌的去对应。

    但是人总是会有累的时候。累的不想搭理任何人,不想说话的时候。可是生活却依然在进行。

    礼貌招呼还是很有必要的。哪怕是点头或者微笑一下。至少现在的我,觉得我还做得不够好。哎……  

 

    这几晚没有抹松香,意外的觉得小提琴声音不会像之前那么杂质了。

    因为之前看到个帖子说,松香不一定每次练习都要打。除非是新买来的弓。多打了未必会好。

    只有当你感觉琴的音量大小不够均匀的时候。才需要把松香打一打。就是当你觉得琴有轻微拉不出饱满声音的时候。

    这个用全弓判断就好了。慢慢拉,来回拉满。

    还有一种方式,就是自己感觉弓毛是否贴紧弦。因为有时候拉快了,会感觉到打滑,甚至弓会跳起来。跟石头丢水波一样。或者说像是东西从楼梯上滚下来的感觉。

    这时候需要把松香拿来打磨弓毛。

   

    呵呵。在全力接受现在的自己……

 

    晚上练琴到一定时间很自然地就会想着该休息了。

    最近右腰也不疼了。完全恢复了。适当的休息,是非常需要的。

    

    老师上课的时候有强调。全身都需要放松。拉小提琴是一种全身运动。每个部位都是放松的。肌肉绝对不能紧张。因为紧张久了会产生职业病。

    他走到我左边看了看,碰我的左胳膊上部肱三头肌。问我会不会酸。我不知道什么情况。

    他就开始解释着:“很多的人拉小提琴,尤其是业余的。左手的胳膊上方那块肌肉(肱三头肌)会紧张。甚至连右边脖子旁边的筋都会爆出来。大部分正规教育出来的小提琴家都好端端的。我是来看看你持琴会不会紧张。夏天的时候,小朋友,就是那些小男孩们来我这里的时候,都光着膀子。这时候,我就站在旁边,一个一个看过去。肌肉鼓起来的,我就捏一捏,揉一下。他们会感觉到很舒服。说明太紧张了。有家长在,我会让家长这样做。孩子们的妈妈最喜欢摸自己家孩子了。可高兴地给他们揉胳膊。这样也是方便以后回家,父母在身边监督的话。会给孩子的姿势做检查。胳膊肌肉紧张做适当的调整。女孩子我们一般不敢摸,而且有袖子看不到。都是让她们自己感觉。哈哈!小孩子可好玩了……”

    (PS:这老爷子还真是喜欢逗小孩……)

      我就放下弓,用右手摸了摸自己的左臂。全是一摊软肉。哎……一点肌肉都木有! 

   “老师……——我一般都是哪疼呢!我想不起来了。”我正在想自己平常哪疼。好像没拉琴,都感觉不到自己哪里疼。也不记得自己哪里疼了。

    老师就笑了……

    然后就想起一件事了。

  “是这样的,常说勾琴。我这个勾久了腮酸。”(PS:肩膀应该也会酸吧!没有说出来。因为一时半会想不起来。在老师那里上课,就没觉得累过。但总是小紧张……这是精神紧张!) 

    老师又笑了:”不需要一直勾着的。我们勾琴,只是为了换把的时候,琴不会坠落。而且换把只有短短几秒都不到的时间。几乎是瞬间你都感觉不到。平常都是肩膀搭着,左手拇指和食指形成一个u桥,搭着琴。两边都有支点。持琴会舒服很多。并不是说一直要勾着琴。勾琴只是一瞬间为了换把而存在的。一定要放松。不要腮和肩膀夹的那么紧。久了会得职业病的。“

   “哦~哦。”真的是若有所悟!

   “正规院校的音乐教育,是全身心放松投入到音乐当中。他们会教我们,身体的每个部位在小提琴演奏的时候,是什么样的状态。应该怎么进行适当的调整。而业余,没有经过正规培训或者正规院校出来的小提琴老师,一般不会讲这个的。甚至他们也许都不知道自己的姿势是否是正确的。这样子自己得了职业病,不能改正,去带学生,学生就会产生相同的情况。于是很多孩子就被摧毁了……”(噗~

   接下去讲到:“一般像你们这样初学者或者孩子,不是专业的老师或者演奏家。通常持琴3-5分钟就会感到酸痛。这时候就需要休息了。一般能够持琴达到3分钟就很不得了。老师或者专业的演奏家因为长时间的练习,已经习惯了。所以一般持琴10~20分钟都不会感觉累。”

   于是我想想自己的练习视频。好像真的没一分钟多,就停下休息了。 因为也没有那么长时间的曲子嘛!休息也就是瞬间放松一下。然后重新调整状态。

   这时候音阶琶音的练习是很等的重要啊!

   因为好不容易习惯了一定的位置,找到了感觉,却又休息掉了。

   

   在讲这些话题之前,我把音阶琶音,连音的音阶琶音一起拉了一遍。把《小草》和《红星歌》也演奏了一遍。

   《小草》勉勉强强,我自己觉得还凑合的过去。虽然老师是挺满意的了。

   《红星歌》真的是一个忧伤。我快不起来,跟不上拍子的速度。老师不断地带着我拉连弓。于是,过了好久,终于适应了。

   

    到了《快乐的罗嗦》,我真的迷茫了。这曲子在家里预习不起来。感觉是找不着调。而且还是顿弓。

    老师开始讲着这个八分音符音顿起来很短很短。于是边示范,边让我反复地跟进。弓要钩着弦,就钩一下,停一下。钩一下,停一下。

    哈哈哈……于是复习地钩了很久。又休息了。

    苏老师开始跟我讲关于《采蘑菇的小姑娘》这首曲子,他见到的趣闻。

    讲他刚来我们这个地方的时候。到师院去看表演。有一男一女的小朋友。两个合奏这首曲子。两个人都很好玩,演奏过程中,除了面前不远处的糖果。哪也不看。一演奏完,就直奔向糖果。

    那时候大学生掌声如雷般,他们俩都不理会。

    我后来过去问那个小男孩:“你演奏的时候看哪里啊?”

    小男孩毫不胆怯地说:“看糖果!”

    太逗我了。小孩子就喜欢糖果。而且都不怕生,也不胆怯。无所谓自己拉错了什么的。

    当时那个小男孩还在该停的地方拉错了。那个小女孩特意停下来等了他,接下去一起拉。哈哈!

    然后说,他们才很小很小。据说后来去上海音乐学院还是什么福州音乐学院了。这里我就没记得多少了。

    讲这些话题的时候,老爷子可开心了……

    果然喜欢小孩子啊……

   

    采蘑菇的小姑娘。先跟老师的演奏,一起唱了唱谱子。

    然后老师示范了一遍。我完全没听音。就在看姿势。各种脑袋当机的感觉。音符太多了。

    于是,老师立马让我跟着他拉。跟我说,别忧伤了。曲子很简单的。

    接下,勉强磕磕碰碰,时而找不着拉到谱子哪里的位置,时而反应不过来,下一弓按指该哪里,时而不知道运弓该到哪了。坎坷地把一遍跟下来了。

    拉完之后,老师特别开心。那笑容跟吃了糖似的。

    “哎呀,你这个很不错,一遍就跟下来了。音准还行。基础的音准教育很到位啊!”

    我忧伤着速度跟不上。他就送了一句:“回家多练习练习就好了。这个没关系。”

    看到老师开心了。我就舒了口气。真是太温柔体贴了。

    看着老师走到门口,期盼着下一个学生怎么还没来。我看了看时间,竟然刷地一下,就飞走了,该下课了。

    赶紧收拾好。跟老师道别。老师很愉快……

    看得出来各种爽心……他今天心情是不是太好了!

    也跟老师夫人挥手道别的。踏上回家之路。

 

 楼主| 发表于 2013-4-1 09:44:00 | 显示全部楼层

2013年04月01日 学琴半年+2周 零4天

第二十八节课 二指的两个位置练习

顿弓学习

学习曲目《瑶族舞曲》

复习《快乐的罗嗦》

     最近很忙,总觉得不够睡。春眠不觉晓……

     学琴笔记,要有心得才来写写。因为工作的上司,挺烦心的,考虑着转职,换个环境舒心一下……可是,又舍不得工作的时间。

     然后又在为上月工资跟我记录的数据不一致而忧伤。今天还得去人事部找财务管理对对账。真不想浪费这种时间。

 

     前天早上去上课。苏老师依然温和地在给我进行指导。

     让我拉了拉上周学习的曲子《学习雷锋好榜样》。特别指导的地方就是在于附点后面的半拍,要轻拉着带过。这是需要长期练习才能达到的水平。蜻蜓点水一般带过。为了下一个音能够拉足拍子。这半拍要快而轻。

     一般快拉,都会很响,而且是异常的那种响,要控制力度,真的是一件很困难的事。弓在手上的感觉还没有那么自如。

    而这半音跟切分音又是完全不一样的概念。我之前一直混在一起了。呵呵。老师特点解释了一下,这半音不带有强调的意思。尤其是结尾处附点后跟着的半音,只需要轻轻地带过,让人毫无感觉,声音自然变小化无。

 

     理解完这附点后的半音,又把《快乐的罗嗦》给拉了一遍。

     拉完了,老师特别指点了,我这个顿弓还是很干涩压弓很厉害,才会产生一卡一卡的声音。我之前自己也注意到了。

     因为老师夫人并没有特别解释压弓会产生什么样的效果。就说我拉顿弓跟机器人似的。我像机器人倒也没什么,另一个小朋友,被老师说,拉顿弓的时候像手抽筋了一样。我真的脸都笑抽了……

     真的是五十步笑一百步。半斤八两也没差多少的水平。

     老师示范了一下压弓跟没压弓的效果。我仔细看了看姿势。果然还是弓把握的不够好。

     要让弓毛贴在弦上,跟手一样拨弦,难度太高了。很容易直接就当成普通拉弓了。稍微用力点,就压到弦发出一卡一卡的顿音。

     长期体会啊……不是一天能练成的!

 

     顿弓这里估计耽搁了十五分钟,反复在练习找感觉。轻轻地用弓毛抓一下弦,松停一下,再抓一下弦。

     直到自己能感觉到余音的产生。

     这曲子最后一句有双音。顿双音,我的形容跟父亲一样就像汽车喇叭似的。拉不好,无比难听……虽然就一下,我顿了不知道多久才能感觉到像双音。

    

     这些复习完,拉了《采蘑菇的小姑娘》这曲子里重点是休止符。曲子真的是简单。在家里拉了拉。就是休止符的停一拍,数不出来。因为是轻快的曲子。老师在旁边帮忙挥弓打拍子。

     于是我很顺利地一整手拉完,通过了……

     老师说,拍子数不好的原因是,有些紧张。因为眼睛要看谱,又要顾虑左手右手,就会紧张地数不好拍子。兼顾不上。

     初期学习,是可以用节拍器来打拍子。久了自然会习惯。用过一段时间,就要丢掉节拍器,自己数。因为每首曲子的拍子都不一定会一样。该快就数快,要慢就数慢。但是节奏必须得整齐。

     根据曲子的要求,自己数节拍。有些快的曲子,刚开始都是慢慢拉,拍子找好了,熟练了,再逐渐转快。一开始不需要太快。一定要放松自己的整体。

     小提琴是项全身运动,没有一个地方是不放松的。一旦发现自己哪里不放松,就要学会去调整。累了,就要休息。调整姿势到自己觉得合适的情况,也是需要长时间的磨练。

     肩膀和肱三头肌肉是最容易产生紧张的地方。左手按三四弦,几分钟就要好好休息一下。不然容易扭到。这个腰部两边的肌肉要不能太紧张,自然地站着。肩膀不能过于耸起来去持琴。这样容易肩膀酸。要利用左手的虎口去形成两个支点,分散琴的重力。

     反正一旦发现自己哪里感觉不舒服,就要提高注意,去留心一下自己哪里的姿势有问题。

     在通常情况下,小提琴是不会产生任何病症的。职业病的产生必然跟不正确的姿势以及不正确的时间分配练习所造成的。就是过于负荷压力。

     这种过于负荷压力疼痛感产生在有初期的时候,就应该去及时地休息校正。要想想是怎么回事。不只是看别人拉的那么轻松,而让自己拉得那么痛苦,以为痛苦之后也会那么轻松。

     小提琴的专业人士练习,很多都是好端端的。连续拉几个小时,也一样脖子正,腰不酸。他们会懂得正确的姿势,以及累了的身体自动调整。

     我都拉了几十年了,每天至少6个小时,照样好端端,没有哪里出问题。院校专业的教学会把拉小提琴时,全身的每个部分是怎么运动都会进行详解。让我们更好的,更舒服的拉小提琴。

     这就是院校跟外面业余授课和自学的差别。

     所以我最近,腰疼也好了……

     稍微久点,感觉哪里不舒服了,立刻休息一下。马上再捡回琴。

 

     其实别的也没啥,每天好好练习吧。我该去做家务了……

 

     大家要愉快地拉小提琴哦!

    

 

发表于 2013-4-1 19:22:00 | 显示全部楼层
我就是那个传说中的肱三头肌肉酸痛妹……时常捏捏那里,真舒服…… 不知道该怎么放松,不自觉左手就会用力。累得慌
 楼主| 发表于 2013-4-6 10:52:00 | 显示全部楼层

2013年04月06日 学琴半年+3周 零2天

第二十九节课 运弓和按指的配合

复习《二指的两个位置练习》《瑶族舞曲》

                            学习曲目《我的祖国》

《小河流淌》

                            欣赏曲目《十五的月亮》

 

   最近,基本练习基本都是在反复锻炼手指的按指和右手运弓配合的协调性。

   我基本是有些倾向于按指跟不上运弓的速度!所以演奏的虚声和滑音会比较突出。

   这是需要放慢速度来进行练习。因为谱子上的音符太多了。哈哈~大脑有些迟钝无法立刻反应出来。

 

   今天跟老师讨论了几个问题。

   我发现我最近练琴休息的原因是因为腮酸。腮拉久了会觉得累了,自觉地去休息。

   老师给的解答是:“一般来说,同一个姿势久了会产生肌肉酸的问题,但是我们需要地是自己想办法去协调。通过脖子的轻微移动以及左手把琴支撑起来。让腮得到适当的放松。不需要为了换把的瞬间移动,而一直处于待机的状态。像演奏家的睡琴以及演奏了一段时间会意识性地移动自己的整个状态。都是在不断地调整自己的身体,以长时间保持不疲劳状态。这其实都是很正常的,也并没有说姿势是错的。只不过我们需要知道普通状态的姿势,是有标准的。这是小提琴家们,长时间的研究,大家统一决定出来的姿势。在很早以前交通不方便,各国的姿势都不一样。

      当你明白了这个原理,为了自己能够更舒服地演奏小提琴,是可以自己进行适当调整,调整到自己觉得最舒服的状态和姿势。这就是我们为什么要不断地纠正错误的姿势,只是想让孩子少走点歪路,甚至是养成难以改变的痛苦习惯。因为孩子一开始并不知道什么姿势是对的。而我们是长期拉小提琴,明白那些错误的姿势会带来的严重后果。所以才不断地去纠正,做一个范本来不断地让孩子模仿练习。很多细节,最初如果不注意,以后就会演变成大问题。”

    我点了点头。“恩。”

    接下去的问题是。我发现顿弓演奏时候会产生的摩擦音。这种摩擦音就是起初弓毛碰弦一瞬间有的爆破音一样。跟以往的那种运弓僵硬又是不同的情况。就是无论我怎么轻拉,都会有摩擦音。

    老师的解答:“这个就是技术活了。当你能够达到把一切的噪音都消除只剩纯粹的音在飘荡。那么技术就到家了。你可以去听听专业的小提琴家的演奏,跟我们普通拉的效果就完全不一样。经过长时间的练习,找到了自己觉得最好的运弓方式,把一切的噪音都消除掉。而且很多时候,揉弦拉出来的效果会比普通运弓好很多很多。也可能是这种原因。而且你运弓不需要捏死弓。

      什么叫捏死弓呢!就是你用中指和拇指握住弓在弦上拉出来的音色,跟你五指握住弓在弦上拉出来的音量是一致的。说明你这时候的握弓状态已经是放松的了。我们不给弓施加力地自然拉法。通过食指和小指来控制音量的大小才能得到体现。

     如果你把弓握死了,你会发现你拉出来的声音很虚,而并没有把弓全部的力搭在弦上的,让弓自动滑动。”

     于是我就试着两根手指握弓用中弓拉了拉。

     “声音很响呢!自然地拉法!”

      老师点了点头:“对的,这就是最自然的声音。”

     然后我再用五指握弓拉了拉,差别不是很大。不过也总算明白了,为什么我拉琴会有虚声的原因了。

     因为太小心了,总是担心太响,所以有些把弓给握死了。

     握死并不是说姿势不对,而是感觉不对。这应该归类为感觉。呵呵!

 

 

     我们在学习中不断地探索,走对我们而言是最好走的路。

 

     1. 虚声不仅是松香没有打好会引起的。

                                    (好好打松香。要涂抹均匀)

     2. 握弓太紧张也会产生虚声。

                                  (这是需要放心地把弓搭在弦上。

                                  用手腕控制方向。反复练习空弦可以解决。)

     3. 当运弓超越了按指的速度,也会产生虚声。

                                (慢慢地拉,每次都先让手指找到了位置,

                                  再运弓。逐渐顺畅了。

                                  再加快速度。因为手指是有记忆的。)

 

    我怎么感觉上课的内容回忆起来还挺丰富的。

    早上没有下雨,天灰蒙蒙的。去上课的路上,有点小紧张,小兴奋。脑子一片空白。心想着:“真糟糕,什么都不记得了!”

    老师还是温和地迎接我的到来。哈哈~老师的夫人去扫墓了。所以我的小紧张又飘走了一部分。

    老师上课还跟我讲了很多东西。

    说他过去年轻的时候脾气也很不好。动不动就暴怒。后来慢慢就温和起来了。讲着:

  “我最喜欢小孩子了。无论我们怎么生气,责备孩子,今天难过着一张脸回去了,明天却又高兴地过来上课了。有时候明明知道小朋友没有那么快。自己不应该说那样的话。可我们却会心急。这种着急感不只是来源于家长付了学费,而是一种责任感。总觉得自己好像什么都没教。很是烦恼。当你去当老师的时候,就要学着站在孩子的角度去理解孩子此刻的心情。你看到的音符,跟他们看到的音符的感觉肯定是不一样的。你必须要站在他的角度去理解他此时此刻看到这个音符是什么感觉。通过什么样的方式去引导他理解这个音符。”

    我现在想想这段话,真是很暖心。好体贴呀~

   上课的时候,我就只会一个劲傻笑。

   老师继续说着:“老师层次有分好多种。最低的一种就是照本宣科,按照书上写的说。有什么就教什么。第二种,会懂得去引导,在原有的基础上让学生去发现问题,并给予解决的答案。第三种,就是让孩子在学习的时候,慢慢学会自己去学习新的事物。只有让孩子自己去学习,在这条道路上,我们辅助着他们。”

    我接着附和了一句:“这就跟养小孩一样,要教会他们将来有一天,能够独立。”

    “对对对,就是让他们学会独立自学。这样才会不断地进步。”

     啊哈哈~~我就在一边傻笑!

 

     然后我就继续地说了:”当老师好辛苦地说,费心费力。有时候会为教学的事,一整天都在烦心。睡觉的时候还在想,该怎么教,该怎么办。起床又忍不住去想着这些问题。多费心啊~好辛苦。“(话外音,我不想当老师。)

     老师继续点头:”是啊,有时候一整天都在烦恼。所以,你要多学点东西。这样将来很多问题都可以自己处理,不要那么麻烦去找别人帮忙。“

   

 

   

   课题外还讲了讲老师的老师。指着墙上,说着林耀基是自己的偶像。羡慕地不得了。当然指的是教学方面的事。说这位是教授,造诣很高。虽然自己只跟他见过几次面。谈吐跟自己的老师完全不一样。

    我就在旁边继续傻笑。

    “我的老师啊,那个脾气真的是坏的没话说。有时候我都觉得说得太过分了。可是后来当了老师才理解。真的是恨铁不成钢的心情。哎,那时候,以为就自己老师那么坏。后来发现,大部分小提琴拉的好的教授脾气都很坏。那个气啊,这么简单的都学不会。后来就慢慢理解了。人跟人还是有区别的。我们要因材施教。”

    我依然在傻笑~,不是嘲笑哦!

 

   

    继续讲:”我的老师是林教授的师兄。演奏的技术是一流的,授课呀~~那真的是差太远了。演奏家不一定能成为好的老师,好的老师技术却未必是一流的。即使是这样,演奏家还是老师培养出来的。“

 

    我还讲着自己,发现读谱唱跟不上脑子的反应。看谱子会拉,却不会唱很是郁闷。

    老师就跟我讲着:”其实这是唱得太少的问题。听唱在音乐里是很重要的。唱得太少了,才会瞬间无法唱出这个音符。我都鼓励学生们要开口大声唱,唱错了没关系,久了就好了。而且对音准也很有帮助。

    嘴巴唱其实是比拉来的快的。这种反应锻炼一下就有明显的差别了。而且要说一开始视唱就准的人,几乎,应该说我这辈子就见过两个。一个是在北方时候收的一个学生,另一个是我来你们这里时候,发现我外孙女音准非常好。她母亲也不错,这大概是隔代遗传的效果吧。她很晚才学琴,10岁才开始呢!她那个音准都不需要借助外用辅助设备。自动校音。很准,按指都不需要贴杆。弦跑了,也能纠回来。都不存在不准的问题。“

    还说因为自己的关系,外孙女去某个教授那里学习,被吓到了。都那么好的水平了。还被责备得那么狠……然后怎么样都不情愿去上课。还是他在旁边说着好话,哄孩子去上课。怎么说,教授肯教,自然是好。多一点学习进步的空间。对孩子将来也有好处。

    笑得我那个抽风。

    讲了好多好多。还说自己真的是被小朋友治愈了。都很可爱……

 

    还特别强调了,小提琴演奏最重要的是感情。一定要有感情。什么叫有感情。学会去体会作曲者的心情。这曲子是描述着什么样的境况,想表达什么。演奏的时候仿佛如同置身于其中去感受。

    《小河流淌》是云南民歌。讲着这曲子,是在表达爱。是首情歌。

     旋律是慢调反复,我的大脑就开始幻想了。一个妞在河中划着竹排,边用力边松边唱歌。我在旁边给人家的唱歌,伴奏……于是越划越远了。渐渐就到了远处……慢慢地消失了。

     于是我把我的幻想跟老师讲。老师就笑了~

     太搞笑了……用这种心情演奏~~

 

     很快到了下课的时间,老师又开始忧伤下一个学生是谁,怎么还没来。在我的提醒下,他才想起来。清明人家要扫墓所以课提前几天上掉了。

     正好我又在讲我的螺丝太紧了,拧不过来。老师理解错了。我的意思是拧不松弓毛。老师以为是弓毛太松了,拧不紧。不过的确是弓毛太松了。正好就帮我给拧松了。然后修弓去了。

    啊哈哈~趁着这个空隙时间,就帮我的弓给修了。特地把孔打长了一点。还拿出了各种道具。钻头都上了。木工刀也上了。

    边钻,边清,边削。很小心,又很开心。

    ”哎呀,你这个是运气有多好,捡来这个空隙让我帮你修弓。本来都没空的,接下去都太忙了。正好那个谁谁请假了。我就有空做这件事。省得还得拿工厂去不说,还很麻烦。如果修不好就报废了。而且花钱买新的还要几百元。不好。我这都是举手之劳,帮你整整。一般的老师都是不能动这些东西的。稍微动动弓就报废了。很多稍微懂点的老师以为自己没问题,结果修好的都没几个。那个什么地方的老师很乖,知道我会修,每次问题来了都跑来找我。啊哈哈~还让我教他修琴的技术。我哪敢教啊,我自己都不敢说那么精准,只会点简单的。这种东西都不能心急。不管是修,还是制作小提琴那是要绝对的耐心。“

    没一会儿就搞好了。

    我只有晚上练习就知道效果了。哈哈~

    于是跟老师道别完又道谢了一下,就回家了。

    老师太搞笑了~~

   

 楼主| 发表于 2013-4-7 10:41:00 | 显示全部楼层


2013年04月07日 学琴半年+3周 零3天

 

   今天早起来就小抑郁了会,因为凌晨竟然做梦了。

   日有所思,夜有所梦。惦记着被外借到别的部门工作,不是很愉快。

   但是想想,一切都是为了吃饭和愉快的生活。工作再怎么样不顺心,都没什么关系啦!只要不失业就好好地干下去。

    昨晚练习的时候,因为之前几天一直在烦恼的摩擦音。特地用手把弓毛摸了一遍。

    虽然弓毛不能用手摸,因为汗液会让弓毛失去粘性。打不上松香。但是自己一直很在意那个摩擦爆破音。

    的确是应该跟老师先商量会比较好。可是这个问题很唐突。

    于是,把手擦干,仔细把弓毛摸了一遍。果然发现了一个凸点。

 

    然后把那根毛给弄断了。

    指头上大量松香粉。各种粘~~用布擦了擦。

    音色立刻就变好了很多很多。

    之后各种心情好地拉了好久~~

 

    其实这周准备问的问题都还没问,只好放到下周啦!

    一个是弓毛如果打了过多的松香或者松香涂抹不均匀的情况下,演奏小提琴,是不是会产生过渡摩擦一样的噪音。

 

    另一个问题是,小提琴受潮了会怎么样,该怎么处理。

    边编辑,边看妹子们的演唱会真享受啊~~

 

    有梦想并且能行动的孩子都是好孩子~~

 

    哪怕是一小步向前,那也是前进了。

    看着妹子们长大,真是妥妥父母心啊……

    观众跟偶像一起成长的感觉真是太棒了!(我还谈不上饭,顶多是个粉丝。)

    啊哈哈~~~

   多不容易传张图片!

 

 

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发表于 2013-4-7 13:14:00 | 显示全部楼层

亲爱的蛋桑:

 

好久不见~~偶是N久都没来冒个泡的小碧……(面壁反省中……)

 

最近各种忙(不过琴还是有天天练的!),
总算抽到个时间支持一下蛋桑的楼~
蛋桑能坚持写那么多真的不容易啊~~佩服之~~~O(∩_∩)O

 

偶已经换了一部手工琴了,
虽然不是很贵,才3K5,但比起原先的练习琴真是云泥之别……
那音色听起来真正有种“我在拉小提琴”的感觉。
比较悲催的是之前的定位胶布是不能再贴的了,
1、2、3指的倒还好,四指的胶布没有了总感觉很难找着音准。
尤其现在练沃尔法特第14首,有个地方要按D弦的#La,
1、2、3指还不能动,OTZ你是想偶死……

 

现在4指已经比之前的要好太多啦~果然是日子有功~~
但韧带还是未够松,有空就多掰掰,
希望有一天4指也能像1、2、3指那样运用自如~

 

铃木第二册已经学到最后一首了,
估计再过一、两个星期就可以开始第三册。
时间过得很快啊!以前看着第二册最后几课的谱子都觉得眼晕,
没想到现在居然可以拉出来了!
从不会到会,学习的过程真的很开心。

 

这一辈子都不会放下小提琴了,希望能与蛋桑共勉~~(〃^_^)

 楼主| 发表于 2013-4-7 21:31:00 | 显示全部楼层

亲爱的清和桑:

   没想到消失了这么久的你,竟然还记得来看我!太感动了~

 

   我还是以屈原《离骚》里那句话来与你共勉:

 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

 

   小学时候看到学校墙壁上贴了这句话不太明白意思。好在看久了,自然就会诵念了。现在也总算明白了这句话所蕴含的哲学。

 

   百折不挠,不是硬碰硬,也不是钻牛角尖,而是想尽各种办法变通去解决。

 

   晚上本来也打算过来写几句。

 

   今天晚上的练习又不太尽如我意。

   我发现每次上课后的那天晚上,我的小提琴仿佛得到了暂时好听的魔力一般神奇。就是说每次上课完的晚上饭后练习,我总感觉自己拉得很好。

   可是隔了一天之后,就立刻被打回原形。

 

   尽管并没有感觉自己一直在原地踏步,可我却希望自己每一步都是稳当的。

 

   老师也有跟我说这个小拇指韧带要拉伸,四指以后还要够得到1弦的升C这个高度才行。我还远远不够呢!啊哈哈……

 

   我的老师以前学习的时候,按住1弦1指的原调F,四指还够不到原调B的位置呢。后来经过努力,终于把韧带给拉伸到了。

 

   我本来打算来这里说什么来着!现在给忘记了!啊哈哈~~~

 

   等想起来了再继续来写吧!最近春困意浓呢!

 

   欢迎有空过来聊聊哦!

 楼主| 发表于 2013-4-9 21:28:00 | 显示全部楼层

2013年04月09日 学琴半年 3周+零5天

   今天又是一个让人忧伤的日子。

   我怎么就忧郁了呢?

 

   就算晴空万里,也无法驱散我的心头的阴霾……

   中午好不容易被妹子们过去的节目治愈了……

   晚上又开始阴郁了……

 

   今天晚上练习,格外的心事多……

   哎,第一次竟然会有这种感觉。难道是我太投入了?

   哎,怎么会想起过去不愉快的事呢?

   就这样被那些难过笼罩着笼罩着……

   无论我拉哪首曲子,都摆脱不了大脑的思绪。

  

   想到小提琴曾经陪伴我度过的时光……到底对我来说有多重要。

   可是我却想不起这种重要的感觉了。我不断地质疑着自己是不是忘记初心了!每天是不是机械般地按着谱子流程在运作。

 

   真可笑,活着像台机器。任人控制……

   现在像机器人一样控制小提琴……

 

   阴云不断地在脑海里飘荡着……甚至让我忘记了歌唱是怎么一回事!

 

   我厌恶懒惰的人,我憎恶那些忘恩负义却逍遥自在的人。

   可是那又怎么样呢?跟我有什么关系呢?

 

   其实我只是羡慕罢了。羡慕这些人有条件去偷懒,羡慕他们可以不劳而获得更多,羡慕他们的自在洒脱……

   与生俱来的才能,是我无法去追求的东西。

   与生俱来的荣光,也是我永远都不可能拥有的东西。

   我只能不断地靠自己辛勤地去为自己创造机会。

   靠自己去开辟前进的道路。

   靠自己去耕种属于自己的未来。

   阻碍,挫折,打击……为了活着能够开心,要强迫自己学会跨越。

   甚至说驾驭……

   我想变成低温动物,想视而不见,可我做不到。我一样会怜悯无依无靠无助的人们,尤其是无依无靠没文化的老人家。想同情却无能为力。这种悲伤感……甚至是一种负罪感。

   为什么自己就不想去为他们做些什么呢?既然无关,何必心伤!

   不,应该说,为什么别人不想去做的事,自己就不想去做呢?

 

   怨恨不能解决任何问题。这是我对自己唯一的开导。

 

   想到我拉曲子时,竟然能一内心郁闷忧伤。真不可思议……

   哈哈~难道我已经到可以分心去想事情地拉小提琴这种水平了吗?

   把自己的心情全部记挂在小提琴身上,对小提琴而言是不是负载太重了?……我是太过分了吧!

   我到底是怎么做到,看谱子同时拉小提琴还能回忆幽幽往事呢?

   哎~真揪心……想到我那个爹呀!就觉得活着如同植物人。

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