家有琴童,欢迎交流

sdbzyz

我女儿学琴9个月了，老师说她的控弓能力不好，速度太快，总是慢不下来，请教各位有什么好的方法。

huixin_lz

妈妈给打拍子，在弓子上做上平分的标记，说好一拍拉到什么位置，试一下吧

素素

儿子快六岁了，才开始教他学琴，也许开始老师的教导重点是培养兴趣，所以很轻松，儿子也很愉快，学了2堂课后开始拉小星星。我不知道是老师不负责任，还是儿子做的很好，好像老师没有强调他的手形和拉琴的节奏。

儿子比较聪明，但是除此之外，我总背地里笑话他实在是个五音不全的，唱歌唱着就跑调，7个音，也总会有几个不准的，节奏感也欠缺。唉，也许这正是我要他学琴的目的，除了快乐的学，还要怎样？？

看着你们的孩子如此的优秀，很羡慕。孩子的成长是需要家长的付出的。

yihuang

我跟女儿学琴两年多了,女儿今年考四级,取得了优秀的成绩,可我却是越来越赶不上她了,呵呵.我们基本是两周上次课,有时更久.对于音准节奏有时还是挺烦的.呵呵

huixin_lz

索索:你可以试着与教师交流一下,不同的学生教师可能用不同的方法,不同的进度,看看教师给你孩子制定的教学计划.基本功肯定是每个教师都要重视的.

huixin_lz

yihuang的女儿能拿到优秀要真不容易呀!祝贺!我儿子也学琴两年了,可是他呀一放暑假,学琴也就放假了.还没有考过级呢.现在上了小学,时间和精力可能更不如从前了.向你们学习!

第一把琴

儿子学琴2个月，老师说他姿势不错，就是节奏还需加强，只好再慢慢练习吧~~

huixin_lz

学琴两个月，都在开始阶段，小孩子可能有变化的，要多加注意！

放牧云彩

以下是引用第一把琴在2005-8-25 13:36:00的发言：

儿子学琴2个月，老师说他姿势不错，就是节奏还需加强，只好再慢慢练习吧~~

最重要的音准没有说.....

一江水

各位学童家长，你们的孩子在学琴中是如何注意音准的？或是如何训练音准的？是不是随着学琴的深入，对音准的感觉也会越来越好？

在学琴过程中，遇到的最大的困难是什么？是音准吗？

音准经过训练，会有改善吗？

请来讨论一下！

临窗听雨

这是我女儿,5岁半,学琴1个月了,希望能跟你们多交流~

小竹林

临窗听雨的小姑娘好象琴身太平了，右手臂抬得比较高。

临窗听雨

我感觉也是,可是她现在因为学的时间短,自己夹琴也不是那么固定.有时练着练着就夹到下巴颌上去了

欣赏者

我儿子学琴三年，今年过了五级。我感觉他拉曲子很有感觉，但听力不行，不知学下去有没有希望。

huixin_lz

临窗听雨的小姑娘手指好长呀!从照片上看是下颌放在了腮托上，左手手掌向脸了，左手手腕应该是平的。刚开始一定要注意姿势呀！

欣赏者的孩子不错呀！学下去是一定可以的，那要看你的希望有多高了？毕竟从事专业的人是少数。

huixin_lz

我们是这样安排时间的：6：15左右吃完饭，然后做作业，练琴。一年级的作业是这样的：拼读音节，写三个声母各一行，背一下在学校学的儿歌，背三字经中的两大句（24字），做点数学（对他来说特简单），听英语词带n遍。练一小时的琴。就已是八点多了。

zhangyan2000

我女儿学琴三个月，开始学习开塞，不知选用教材是否合适，请各位专家指点。

[此贴子已经被作者于2005-10-24 16:37:20编辑过]

小竹林

以下是引用zhangyan2000在2005-10-24 16:34:00的发言：

我女儿学琴三个月，开始学习开塞，不知选用教材是否合适，请各位专家指点。

具我了解, 开塞应该是比较传统的教材, 对于不考级的孩子或者年龄较大的孩子很多老师还是选择开赛。目前，也有很多老师选择铃木，可能比较适合小孩子。赵巍的《学琴之路》现在也有很多人用，对初学琴的小孩也很试用。当然还有一些初级练习曲也可以选用，但如果要考级的话，基本的一些会了，很快就可以进入考级教材了。

美丽心情

打开孩子心灵上的音乐之窗 王飙 文 相信每一位母亲或父亲，都希望自己的孩子长大以后成为一个出色的人，一个有用之才。即使反感揠苗助长的所谓“神童教育”的家长，也概莫能外。我也如此。现代儿童，从小就要接受更多的竞争和考验，他们需要有比前辈更多的努力，更顽强的意志，更广阔的视野，更高的起点。正因为如此，即使我不敢奢望孩子成为一名音乐家，也希望他在学习科学文化知识的同时，能打开心灵中的音乐之窗，让左脑和右脑同时起飞。 从孩子出生起，我不断的从各种渠道听说教授小提琴的黄佳音老师的大名。几乎是一瞬间，我知道，他正是我要寻找的音乐老师。 据说，在儿童三岁的时候，他的大脑智力水平将达到成人70%左右的水平;七岁时将达到成人90%的水平。这就需要家长及时的发现和引导。在我的儿子尧尧三岁两个月的时候，我发现他开始对动画片迷恋起来，每天看大约3，4个小时的电视，也能津津有味的复述动画片的情节了。我想，着可能就是他的大脑初步具有了比较完整的逻辑思维能力的表现。与其让孩子的这种能力全部浪费在电视机前，不如让他试一试正式向黄佳音老师学习拉小提琴。 刚开始去的时候，由于还没上幼儿园，尧尧一点规矩也不懂，上课的时候满地乱跑，也不回答老师的提问;在家里象老虎，在外面象老鼠。一会儿无法无天，一会儿不知所措。黄老师很了解儿童心理学，他没有批评孩子，而是用一个又一个形象生动的故事和比喻吸引孩子，使孩子的注意力集中到音符上来。通过黄佳音老师一套独特的教学方法，短短两个月的时间，尧尧就学会了用小提琴拉奏“闪烁的小星星”。初战告捷，他信心大增，不但拉琴越来越好，待人接物也越来越自信，院子里的邻居都夸他“这小孩真神”。孩子的性格也有了很大的转变。学琴前，尧尧比较腼腆，不太大方。学琴后，自信心明显增强。见到老师，能大声问好。主动回答老师提出的问题。与其他同学一起练习的时候，通过黄老师的指挥，培养了团队协作意识。当今时代，非智力因素的早期培养，无疑能够使孩子在激烈的社会竞争中先拔头筹。学琴带来的好处印证了我们作为家长的最初想法。 通过近一年的学习，尧尧学会了大约100首乐曲和练习;同时，在幼儿园也成了积极分子，外语和数学经常是100分。现在，在孩子眼中，英语。数学。讲故事。画画都是游戏，非常简单，”分分钟搞掂”。今年1月17号，幼儿园特意请尧尧上台表演小提琴独奏，我们家长还没有表态，孩子自己一口答应，从选曲到表演全部自己办好。演出成功后，老师给化的舞台妆，他久久不愿擦去。

海鸥

仔细的看完了很位朋友的帖子，真是深有同感。我家的小女2000年生的。今年的元旦开始学琴，老师觉得她还不错的，只是自己不是很懂，对她的要求有点严（主要是希望她能往这方面发展，来圆我的梦想）。女儿自己也比较喜欢小提琴的。只是她的自控能力不是很好而且调皮，老是不用心去练琴。为此没少挨我的打和骂。有时心里想好不去跟她动武力，好好的和她讲道理。可是一看她拉的不好，就控制不住自己。女儿说她了，她就说：妈妈骂我是为我好。可是就是记不住自己的缺点，不知道怎么去改正。真是糟透了。

我是浙江宁波奉化的，有和我们相近的网友吗？

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