以下是引用从头开始在2007-11-22 11:35:00的发言：
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首先不是选美,呵呵!按您说的第三个好象更适合一点儿.说话慢,孩子可以有时间思考老师说的话,她让你带录音器材是对你负责,拉琴还能感动人,说明有内涵和修养.还有好身材可以养眼呵呵!个人认为一个好的老师是不会照搬教条的,都是结合孩子的特点因才施教的.教材只是一个框架,一个方向.以上仅供参考.加油啊! 按您说的，就第三个了。可是上课了，她却拿不住我儿子。儿子东跑西跑，一会儿看小鸟一会儿看火车，根本不听她的，我又不能在边上发火。只有自己学了一节课，教持弓和琴，小星星。下节课是小快板，说我可以自己拉到很久很久以前。我们学的是铃木。她说，回去让我教儿子。问题是，回了家我只要说拉琴，小家伙就不拉，只有哄着才拉五分钟，就扔了。真不知道您当初是怎么哄着您儿子学的。
我说我们比赛看谁夹得时间长，他就来夹一会儿。我一正规教他，他就说：好累哦，妈妈！休息一下，这一休息就好漫长好漫长。又不能逼，又不能打，又不能发脾气，这开始究竟怎么个开始法呢？
另外，我在网上找到了广州的张世祥教学基地，当然也可能是打着他的牌子办的。说启蒙老师很重要，让张世祥的学生亲自教我儿子，半小时一节课50元。我和他说了我儿子的情况，他说可以采取奖励的方法，给贴纸或者小玩具等……我想换到他那儿看看，您说呢？ | 
楼主
发表于 2007-12-4 08:06:00
