好久没有来过论坛了，转眼我的女儿也五岁了，是一位才学钢琴4个月的小琴童。这两天的练琴我们因为音阶练习不欢而散，我就突然想起来自己也曾写过学琴笔记，想翻看一下初学乐器到底是怎样的心态，以便控制自己陪练的情绪。看完发现自己还真错怪这位小姐姐了，大概我也是记忆错乱，才能跟她信誓旦旦地说“我当年超级喜欢音阶练习，尤其是小调”“我当年特别喜欢跟节拍器练习”，明明自己当年也是“嘤嘤怪”，唱个谱说太难了、跟节拍器练习就哼哼唧唧满屏抱怨、练习个音阶情绪起伏的像台风过境......所以，知易行难，成人尚且如此，老母亲是不能站在道德的制高点去要求、指责小朋友的。
而今，我终于可以心态平和地回首学习小提琴的这段经历，还总结了经验教训，避免我女儿踏入我当年的一些误区。今天分享给大家，也算是为这篇记录正式画上一个句号。
第一，不能不重视乐曲的练习，忽视对音乐性的感知和学习。这个启发是来自我女儿的钢琴老师，他很重视乐曲的学习和练习，一直在强调学以致用的重要性。回首我学小提琴的这些年，这一方面一直是欠缺的。无论是对古典音乐的欣赏、还是对乐曲练习的重视都不够。现在我在有意识地引导我女儿多听，无论什么乐器、什么类型的乐曲，也带她去听过亲子音乐会，愿她能点燃对音乐的热爱。
第二，在学琴之初避免长时间练琴，努力提高学习效率。“努力”要在能保证正确方向的前提下进行，如果迫不及待想要增加练琴时间，那同时要提高上课频次。因为在学琴初期习，无论老师教的多仔细、自己学的多认真，都无法避免各种错误，盲目地长时间练习，大概率是会形成“大量时间积累形成错误、再用大量练习改正”这样低效的学习方式，浪费时间，还容易伤害到手指、手腕。如何高效练琴在学琴之初就该认真思考，并贯穿整个学习生涯的始终。
第三，看谱，看谱，请认真看谱！没有什么生理障碍，就是不会，不会就唱谱，唱不会就多唱几次，手打节拍唱明白为止。练琴这么多年，我视奏能力是零，终于在陪练钢琴4个月后治好了我这个困扰多年的毛病，就是练得太少了，不要找理由，不看谱盲拉琴真的后期很受制约，练琴效率也低。
第四，合理的预期才能避免患得患失。我在学琴之初是坚信自己对小提琴的热爱永不停歇的，直到现在我也确实是这样，但热爱并不能阻止我在练琴达不到预期时失落、精神内耗，因为“好”是无止境的，如果没有合理的计划和预期，会非常高频率地沉浸在这样的内耗中，无法正确地面对学习过程中一个又一个瓶颈。所以，在每个学习阶段都要有尽可能理性的规划和预期，和那个“不太完美”的自己和解。
时间过的真快，转眼就是十年。我女儿目前在热爱钢琴的道路上狂奔，我多年用小提琴诱惑她不成，已经想开啦。愿我这篇反思能给大家一些启发和借鉴，在此祝愿所有仍在坚持的大小琴童们学有所获。 |
楼主
发表于 2017-4-25 10:40:14
终于等到你写多点。楼主也请加油 ,fighting!