[原创]我不要做琴童———宝贝学琴杂记

悠悠爸爸

谢谢Pete，以前根本不知道有轴腊这回事。准备在网上找找。

谢谢东北之风、wvj和心情驿站的关心。我确实觉得悠悠练得不扎实，一直在跟老师沟通。老师现在是将不同级别的曲子换着教。

wvj，链接中的小朋友是你们家的孩子吗？基本功确实比我家悠悠好。

悠悠爸爸

  

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    这是三月二十七日录的一段，前面一段没有录上。事前教学点的老师没有通知到，下午突然来电话问我们到了没有，我们才知道有这么个展演，本来不想去，但悠悠自己很想去，于是我们急急忙忙赶去，总算及时赶到，没几分钟就轮到悠悠出场了。事前悠悠没有准备，也没有突击练习，毛病一堆，还有一处出错。后面的游泳课时间有点紧了，悠悠表演完本来不想去了，但还是被送去游泳馆，她一见到教练就高兴起来，不再闹情绪了，可能是害怕迟到挨批评。
   
    后来我看视频的时候，悠悠告诉我她在心里想着伴奏，就把伴奏的时间空出来了。我问她是不是有一处拉错了，她不好意思地承认了，没有因为被指出有错误就发脾气。

悠悠爸爸

    视频由于是用手机竖着拍的，到电脑上就变成横着放的，要偏着头看。只好在网络上找怎么旋转和剪切画面的办法。找来格式工厂，试了好多次，才勉强把画面旋转过来，不过画面剪切很不好办，切不出想要的比例和尺寸。

    最近悠悠学了克莱采尔4，连顿弓好像对悠悠一点都不难，一下子就会了，我自己比划怎么也弄不出来。我找来林耀基的教学视频看，发现悠悠第一个音运弓和时值都有问题，就给她看视频，也吵了几架。


    老师复印了三页音阶和双音练习的谱子，让悠悠每次练一点。


    四月九日开始学塞茨的第三协奏曲第一乐章，学了大约一半。


    跟半年前比起来，悠悠有显著的进步，拉出来的声音更好听了。右手握弓还是老毛病，有时候中指用力不够，就会变成无名指跟拇指相对了，弓在手中往下滑。老师一直要求大臂不要前后摆动，大部分时候悠悠能做好。快弓时整个肩膀都紧张，要练习放松。左手无名指有时候站不直，小指不是指跟用力，偏紧张。


    买来超贵的握弓器，发现装上后手型更糟糕，还不如不用。弓有时会划动，装上弓直器，只能在练空弦的时候有点用，练曲子的时候弓快了很危险，还是不用为好。

悠悠爸爸

    上周二练琴的时候，E弦断了，悠悠差点哭起来。第二天也没练成琴。刚好我不在家，打电话才知道这回事，悠悠妈妈说要抽空到琴行去找人换弦，因为E弦装了微调器，妈妈不知道怎么换。我就说就让悠悠跟着一起换琴弦。第三天晚上，我打开视频，让悠悠拿着手机照着小提琴，我看着指导。

    原来，微调的螺丝已经被拧下来了。首先把微调螺丝重新装上，注意不要拧进去太多，把线轴上的断弦拆下来，再把新弦的小铜柱挂在微调的槽内，弦头插进弦轴的小孔中，穿出一小段，顺时针转动弦轴，让弦压住穿出来的那一小段，再不断拧紧，让弦落在弦枕和琴马的凹槽中，再调好音就行了。最后检查一下，看螺丝有没有顶到面板。我对悠悠说，换弦很简单吧，根本没什么好着急的。

    弦调好了，悠悠很开心，说新弦的声音更好听。

悠悠爸爸

    寒假的时候，有一天悠悠练琴的时候有些烦躁，把弓在弦上胡乱地划，我拿过《黎家代表上北京》的谱子，逗她玩，前面一开始有四个四音和弦，我就唱成“糖葫芦、糖葫芦、糖葫芦、糖葫芦”，单音就唱成“豆芽菜、豆芽菜···”。悠悠一下子来了精神，开始拉曲子，让我唱糖葫芦和豆芽菜。
    后来有时候她边拉边唱“豆芽菜哟~豆芽菜~~”，自己觉得很好笑。


    练琴有时候很枯燥，只要让悠悠每天坚持，保持不厌烦的情绪，她总会对小提琴产生热情的。


    有时候坐车或者走路的时候，我会让悠悠听听克莱斯勒的幽默曲、沉思、中国花鼓，克莱斯勒的琴声独一无二，跟所有人都不一样，让悠悠感受迥然不同的风格。

hfhqh

无话可说，好好的孩子被父亲的偏执给搞坏了！

hfhqh

这个老师也是真不负责任！可恶！

悠悠爸爸

    从刚到论坛看贴开始，就从前人的帖子中知晓：练琴要慢练，要慢练。这当然是专业人士的宝贵经验，肯定是没错的。

    不过，经过接近两年陪伴我家悠悠练琴，自己仔细观察，并在琴上亲自摸索，经常观摩网络上小朋友们的演奏视频，阅读家长们的经验交流，回过头来再看慢练的法宝，我感觉好多家长进入误区了。

    对于高级的曲目，有的乐句达到每分钟四五百个音符甚至更快的速度，不慢练根本不可能。

    而对初学的小朋友而言，最难的不是姿势，不是手型，而是发声。要让小提琴发出好听的声音，实在太难了。

    赵薇课本中起始的《四把小刷子》《七个平面》《小星星》《都达尔和玛丽亚》《瘸脚公鸡》《半个月亮爬上来》等等曲目，都是在六十拍左右。我记得一开始就是一拍两弓，也就是一分钟100到120弓。我跟悠悠一起练过《四把小刷子》《七个平面》，自己做过不同的尝试，一旦弓慢慢拉，就会发出“嘎嘎”的噪音，而按每分钟100到120弓这个速度，也就是大约半秒一弓，很轻松就能发出比较正常和均匀的声音。因此，悠悠就按照正常速度练习，并没有特地慢练，也就没有在家锯过木头。

    根据我的亲身体验，右手用弓压弦，弓速和压力不稳定，就会发出各种不同的噪音，而小朋友精细动作的控制能力还没有发育好，写字到三年级还会歪斜不整齐，但稍微快速运弓是比较大幅度的动作，就容易控制的多，弓也不会涩住弦而发出噪声。如果一开始就用非常慢的弓速练习，小朋友恐怕要花很长的时间才能学会正确发声，因为形成了不好的运弓习惯和听觉习惯。

    论坛里有一个视频，学琴大约十个月的小朋友用50拍的速度练习巴赫的《小步舞曲2》，一弓是一秒多点，噪声非常显著。还有一个学琴十八个月的小朋友，用每弓三秒多的速度慢练《天鹅》，完全器不成声，而他学琴八个月拉《小星星》并不太坏。两个小朋友拉到快的乐句时，声音马上有改善。还有个极端的例子，有位据说是音乐专业的父亲，让小孩在家跟自己学小提琴，结果三年多过去，小朋友拉出来的琴声依然是噪音。

    当悠悠学完Vivaldi的《a小调协奏曲》，就开始从快的曲子转而学慢曲子，《圣母颂》、《梦幻》和《小夜曲》，难度马上就出来了，弓速从每分钟200弓左右降到每分钟30到60弓之间，不仅运弓稳定性是一个挑战，如果没有前期的学习，一开始就这么慢弓，肯定只会出噪声。所幸悠悠很顺利地学会了慢弓，虽然远远达不到有的小朋友一弓10秒的境界，但对运用慢弓很有感觉，现在《叙事曲》和《回忆》也能应付得来。

    虽然悠悠左手和右手都有一堆的毛病，但我觉得这些都可以改。我感到欣慰的是，悠悠拉出来的琴声确实是小提琴的声音，而且她自己也觉得很快乐。

    从我自己的体会，小朋友初学小提琴，不要一开始就着急慢练，首先还是要用中等的弓速学会稳定运弓发声，发声稳定了，曲子难度上去了再慢练。

悠悠爸爸

    hfhgh，我看了你家女儿拉琴的视频，确实基本功很好，运弓很直，肯定是花了很多努力的。

    我家悠悠开始学琴的年龄小，自我控制、听指令都不可能像大一些的孩子那样好，自然是以培养兴趣为主，练技术不是主要目的，所以没有强逼着纠正毛病。

    至于G老师，是武汉音乐学院的老师，在武汉的各教学点教儿童启蒙，大约一共带了三十多个孩子。要比较的话，肯定没有Alice的老师那样好。但很有耐心，跟小朋友有亲和力。目前是足够了。

pete

慢练并不单纯指拉的很慢的练吧。一个音一个音，一小节一小节反复练习，以达到音准，音色，节奏的完美。

悠悠爸爸

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    这是去年十月二十七日表演《新疆之春》的视频，中间有十几秒没有录上，视频的效果也很糟糕。

悠悠爸爸

    回Pete，你说的很对，把曲子分解开来慢慢练是有益的。不过从我看到的一些视频来看，一些家长让小朋友用很慢的弓速来练习曲子，完全就是偏离了正确的方向。慢弓的难度远远高于快弓，尤其是对刚刚启蒙的小朋友，是不可能用慢弓拉出好听的声音的。而且那位家长还被要求让小朋友一天练6个小时，我不相信小朋友这么长时间地拉出难听的声音能有多少乐趣，能有多少进步。

hfhqh

悠悠爸爸 发表于 2016-4-13 19:08
hfhgh，我看了你家女儿拉琴的视频，确实基本功很好，运弓很直，肯定是花了很多努力的。

    我家悠悠 ...

我家孩子拉琴很一般，练的也很迟，今后也不可能有太大进展，仅当做一种业余爱好。看你的帖子，孩子很热爱小提琴，非常难得，如果好好培养，应该有前途。只是看目前的学习情况，我觉得太有点急于求成，拔苗助长了。所以回复了你的帖子，没有其他意思。作为家长，能够认真记录孩子学琴的情况，都是非常难得和认真的。随口说几句，对或不对，仅供参考吧。无论如何，学琴，应该是件快乐的事情！

悠悠爸爸

    hfhgh，愿意跟帖提醒，当然是出于好意。我家悠悠远远算不上热爱小提琴，否则根本不需要家长督促了。目前苦恼在于练习一直不得法。悠悠很敏感，不肯听我说她，练习一惯是从头练到尾，不肯集中练习难点，也不肯多练空弦和音阶，一旦给她说要怎么练习，她就会生气不练。而每次上课回课，都比家里好得多，老师总是表扬她。所以，目前还是保持兴趣和培养乐感为主，避免跟她正面冲突，毛病让老师来指正。现在稍微能听得进一些意见，也知道反复练习难点了。小小孩跟大小孩的心理和行为特点完全不同，因势利导总比高压逼迫好。


    前天重新看了一遍亚马逊鳄鱼的贴子，对其中王教授的做法很不赞同，他对学生严厉呵斥，示范很少，让小孩子自己不知所以然地长时间摸索，实在是低效率。对比之下，Kurt Sassmannshaus同样在大学教小提琴，却能够将每个技术动作分解开来，明明白白地教小朋友和大孩子怎么练习可以达到目的，就连我不会小提琴都能够看明白，而且还能够转而教我家悠悠怎么跳弓。


   

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    这个视频是一系列教学视频的第十一个，有兴趣的可以进入下面的链接，在视频的右侧就列有一共136个教学视频的图标，都列有序号，自己慢慢看。看来不能直接插入视频，网页其它内容都不显示了。


      http://v.youku.com/v_show/id_XNjcwNjI1ODg4.html?f=21882716&from=y1.7-1.3#paction
    一开始就让小朋友长时间练基本功，就好比悠悠的数学课让她没完没了地做口算题一样，对提高数学素质毫无帮助，反而让她思维和反应变迟钝了，就算训练有结果，也不过是死记硬背的机械反应，对速算也没有帮助。

    Kurt Sassmannshaus的介绍在以下链接：

    https://en.wikipedia.org/wiki/Kurt_Sassmannshaus

sunshine126

悠悠爸做了一些新的尝试，老师也完全不是按照传统的教学方式来教的。很难判断你小孩子最终会往哪方面发展。如果是我，在小孩子兴趣起来后，会适当地往传统的路上靠，这样会更加保险些。用小孩子成长的宝贵时间去冒险不一定值得，传统教学存在上百年一定是有其存在价值的。

freewill

仔细看了一遍，作为当爹的折磨认真付出很感动～～
不过，我觉得新疆之春需要结合预备的练习曲，而后整治一下。

从我自己小时候的练琴经历看，在我们当时一个班7、8个孩子里面，这首曲子最快的是3年才有能力拉，最慢的是4年半到5年的样子，当然也跟家长督促、老师推进有关。但是随意推进有点欲速不达，比如弓拉了一年才知道不会晃，这就是一个明显的例子，至少如果老师重视、家长帮盯牢、孩子也愿意练的情况下，3个月把弓练到不乱划是非常可行的。

我个人以为，专业或者业余，区别在于未来走到的高度不一样，但是这条练习的道路大部分都是一样的。

悠悠爸爸

    从四月中旬开始，老师说要为六月初的一个比赛准备曲子，所以先暂停第三学生协奏曲，改学Csardas。花了两三节课学完曲子，用了一个月的时间课堂巩固。

    主要问题还是节奏不稳定，快板越拉越快；再就是G弦的音准总是出问题，忽高忽低，G弦泛音也不容易出声。


    我在网上看了几十个视频，发现还是Brianna的版本更合适悠悠，就在电脑上放，让悠悠跟着一起拉。结果悠悠到后面就快起来了。如果悠悠自己拉，比视频快了四十多秒，刚刚五分钟。


    五月二十八日和六月四日，G老师找来音乐学院的钢琴Y老师来帮忙伴奏。开始Y老师不熟悉曲子，在反复的地方忘记，悠悠和Y老师合不上，后来悠悠有时拉错了，也要停下来再练习。Y老师说悠悠的节奏就像喝醉酒一样，忽快忽慢。悠悠从来没有跟钢琴合奏过，需要时间磨合。




    六月五日，星期天，午饭也没吃，悠悠穿着新衣服，十二点半就到了琴台大剧院集合。由于需要钢琴伴奏，就没有跟其他比赛小提琴的小朋友在一个赛场，而是到钢琴比赛的地方。正好上午比赛完了，评委吃饭休息去了。一点多接到Y老师，赛前在台上熟悉钢琴，合影留念。一点半悠悠第一个上台表演，悠悠一点也不怯场，不过G弦好几处音不准，泛音也有两三处有问题。

悠悠爸爸

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    这是六月五日的表演视频，效果不太好。


    五月初上课，刚好学琴两年，教学点来了位L老师，也是音乐学院老师，G老师让L老师看看悠悠上课的情况。L老师想看看悠悠音阶的情况，悠悠死活不拉。L老师说悠悠拉的曲子“可以听”，乐感比较好，要突破左右手配合的瓶颈，以后就会有很好的发展。


    在几周的练习过程中，发现悠悠拉慢弓的时候弓不稳，声音发飘，其次就是节奏乱，长音时值不够，乐句之间的停顿要么太短，要么太长。于是让她多看视频，跟着视频练习，练习时食指加力。悠悠就是不肯看自己练习的视频，说拉得不好，哪里都不好，还不让我看。


    后来又发现带装饰音的快板怎么都不对，节奏和重音都不对，于是找来外文谱子对比，才看到两个装饰音在教材上是两个十六分音符，应该是两个三十二分音符，悠悠按课本拉节奏就乱了，另外重音不自觉地就跑到第二拍上去了。把这个问题告诉G老师后，很快就改善了。


   

悠悠爸爸

    回freewill，《新疆之春》是去年十月录的，学琴不到一年半，确实毛病很多，录的效果又不好。比如快弓时，悠悠就会紧张，右肩会缩起来，这个毛病最近两周才改过来，总算把肩膀放松下来了。当然，学琴之路除了勤学苦练，也没有捷径。我只是觉得小童跟大童的心理特点完全不同，练琴的要求也完全不同，小童敏感而脆弱，自制力弱，更需要鼓励，所以不妨接受她的不完美，等待她一点点进步，不能一开始就把要求订得太高。

悠悠爸爸

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    这是五月二十八日上课时录的，悠悠第一次跟钢琴伴奏合练，Y老师刚拿到谱子也不太熟悉，练了一节课，下课后又一起练了两三遍，每一遍都有些问题。我一边帮忙翻谱子，一遍录像，因为有反复，所以谱子要来回翻，手忙脚乱。这是最后一遍，中间有一处还是乱了，不过总体还好。