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楼主: 沉默之舞
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[学琴笔记簿] 我家越越的学琴笔记

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 楼主| 发表于 2014-6-14 11:46:00 | 显示全部楼层
打算再拉一段时间,就把那首新年好上传给大家挑毛病了。
发表于 2014-6-14 13:56:00 | 显示全部楼层
以下是引用沉默之舞在2014-6-14 11:45:00的发言:
今天早上去还课了。L老师还是比较肯定。《新年好》也拉的有点节奏感出来了。L老师又布置了新的音阶任务。左手靠着琴的毛病,已经解决了。拉的音阶也比较顺畅了。但钱也涨上去了。变成50分钟150元了。真吃不消啊。唉。

才学3个月,就涨价,太不厚道了吧?教我女儿的老师,教了1年多了,都没有涨价啊,你们是在哪个城市啊,老师是什么单位教小提琴的。
发表于 2014-6-14 14:05:00 | 显示全部楼层
以下是引用沉默之舞在2014-6-13 9:05:00的发言:
基本考虑练到半年再上传。昨晚练了一个小时。40分钟的音阶练习,20分钟的《新年好》,节奏感好一点了。每天都感觉有点进步。我现在是以鼓励为主,但如果碰到她态度不认真,我也会很严厉的批评。暑假里是每周上两次课,相信进步会更大。加油!!!

每周2次课,我看没有必要,1周1次课比较合适,用1周的时间把老师布置的拉琴任务完成好就很不错了,多上1次课只是相当于多一次陪练而已,老师并不会教更多的新东西。
发表于 2014-6-14 15:26:00 | 显示全部楼层
我家的,男孩,现在1年级,也准备学小提琴,但是我一窍不通,能给些建议吗?我在深圳
 楼主| 发表于 2014-6-16 08:38:00 | 显示全部楼层
谢谢晶爸。您说的很多,其实一周上两次课没有多大意思。一次课的内容,有时一周也不一定消化的了。唉。我们是浙江临安的。L老师是杭州一所大学音乐系的学生。专门以教琴为生的。
 楼主| 发表于 2014-6-16 08:43:00 | 显示全部楼层
昨晚继续拉了一个小时。现在也不得不认真啊。我算了下,每年一万,到小学毕业,也要六万啊。估计还不止。所以,也要对的起这个投资啊。昨晚把赵惟俭单音阶练习的第一段(4排)拉了五遍,然后开始拉第二段。第二段的内容涉及到第三根弦,难度略有增加。但第二段中的连弓练习,暂时没练。打算明晚再练。上周还课时,L老师没有调音,我昨晚听我家小朋友拉出来的音,已经不准了。我试着调了下,恩,还不错,我也调音调出来了。看来调音也没有那么难啊。由此,我也回想起来,三月份刚开始学琴时,所面对的一些难度,现在已经均克服了。所以,还是要有信心啊。8月份要考一级了,估计一级么,总没有什么问题。我现在定位很明确,以拉出好听的音乐为主要目的,考级么,绝对不是主要的目的。现在的目标,就是到小学毕业,能够达到9级的水平。
发表于 2014-6-16 19:21:00 | 显示全部楼层
以下是引用沉默之舞在2014-6-16 8:38:00的发言:
谢谢晶爸。您说的很多,其实一周上两次课没有多大意思。一次课的内容,有时一周也不一定消化的了。唉。我们是浙江临安的。L老师是杭州一所大学音乐系的学生。专门以教琴为生的。

一个大学音乐专业的学生,还不知道是不是音乐学院小提琴专业的学生,他的专业水平,教学经验怎样,是否有很好的耐心,爱心值得怀疑,学琴3月就要要涨价,评什么啊,难到你们那里小提琴老师那么稀缺吗?
 楼主| 发表于 2014-6-17 08:31:00 | 显示全部楼层
唉。我们是小县城,小提琴老师真的少。这个老师是杭州市区来的。
 楼主| 发表于 2014-6-17 08:33:00 | 显示全部楼层
今天统计了下,共上了15次课了。昨晚比较值得高兴的是,我家小朋友在不经我提醒的情况下,自己一个人去书房开始拉琴了。拉了将近五分钟,然后我也去书房,陪同拉琴了。昨晚拉了一个小时,节奏感稍好一点了,拉琴的专注度也提高了些。但《新年好》的节奏,还是把握不好。昨晚我唱她拉,但有些内容还是拉的太慢,需要接下来继续练。
发表于 2014-6-18 09:15:00 | 显示全部楼层
原来前辈也是大龄琴童啊,加油,话说家有小琴童真好,交一人学费,两人一起学,真划算啊,哈哈
 楼主| 发表于 2014-6-18 14:19:00 | 显示全部楼层
根据上周L老师的任务,本周开始接触五线谱。(注:以前主要用1/2、2/2……来标注,即二弦1指、二弦2指……这样来练的,不直接和五线谱打交道的)。现在L老师要求我家小朋友看到五线谱号,能直接明确掌握在小提琴上的具体指位)。这个真是有难度的。我昨晚花了很大的力气,原本以为很简单的事,结果我家小朋友还真是一头雾水,唉。弄的我,都在怀颖我家小朋友的智力了。真是伤脑筋。今天从网上拉了空白五线谱纸,准备晚上我自己先开始练(只有我熟悉了,才可以进行指导)。
 楼主| 发表于 2014-6-19 09:16:00 | 显示全部楼层
昨晚我调整心态,在五线谱学习上,不走大跃进了。因为,我后来进行自我反思,发现我自己也是基本是不懂的。看了五线谱,也觉得难。所以,我由此想到,对于一个没有基础的小孩来说,肯定是更难了。昨天晚上教了两个音在琴把上的对应关系,一个是6(对应二弦空弦),一个是7(对应二弦一指)。今天早上,又复习了一下(我家有块黑板,学习比较方便),同时,增加了一个高音1(对应二弦二指)。同时,我还编了顺口溜。6是“拉,拉小提琴”,7是“西,拉完后吃西瓜”,高音1是“刀,吃西瓜要用刀”,效果还不错。哈哈。
发表于 2014-6-19 09:23:00 | 显示全部楼层
五线谱对应键盘比较容易理解,键盘与小提琴的联系是音高关系。不妨从键盘(图)着手试试看。
 楼主| 发表于 2014-6-19 10:06:00 | 显示全部楼层
谢谢!!这个建议挺好!!
 楼主| 发表于 2014-6-20 08:59:00 | 显示全部楼层
昨天晚上,本人有饭局。到家已经快9点了。所以就拉了没几分钟。今天早上起来,拉了一遍。并继续教五线谱。现在的打算是一周一个八度的音。这样的话,三周左右,三个八度的音在小提琴上的位置就基本清楚了。然后,考虑慢慢的开始唱出来。现在就要放慢速度,慢慢来。加油!
发表于 2014-6-20 09:05:00 | 显示全部楼层

不要贪多,相当长的一段时间,初学者两个八度就够了。

 楼主| 发表于 2014-6-20 09:08:00 | 显示全部楼层
谢谢!那就学两个八度。
发表于 2014-6-20 10:16:00 | 显示全部楼层
我的观点五线谱和乐理都无需专门教,小孩学起来枯燥无味,在拉琴过程中边学边教自然就会了。先不要讲什么道理,无须懂得那么多道理,孩子看着能拉就行。先告诉孩子记住四根弦空弦在五线谱上的位置和唱法,四分音符拉一拍,二分音符拉两拍,有这个概念就可以了。然后在学习新曲子时每接触到一个没见过的音符就记住一个,在琴上找到相应位置拉出来,谱子里有的就记,没有的就不记,这样分散起来学,等到小孩四根弦都用到了,所有的音也就记住了。这样每次小孩只记一个音符,很轻松。关键是要多重复,多向孩子提问,要能挪位置,要能唱出音名,多训练才能巩固。我认为教识谱最好不要脱离琴去教。要孩子一股脑儿记那么多东西,既枯燥费劲,如果不应用巩固,很快又会忘记,到时候拉起琴来还是一头雾水。
发表于 2014-6-20 10:34:00 | 显示全部楼层
我们大班,跟老师学了10节课不到,打了五线谱卡片学音名和手指的位置,平时我不说就没主动练琴
发表于 2014-6-20 13:15:00 | 显示全部楼层
好用心的妈妈,我家学了28节课了,也还是习惯在谱上标指法才练得下去呢,五线谱认得糊里糊涂的。哎 ~~
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