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楼主: 亚马逊鳄鱼
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女儿与业余小提琴爱好者

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 楼主| 发表于 2007-12-27 08:21:00 | 显示全部楼层
遇赵老师 10月14日下午2点女儿上完英孚课,我们在回驻地的时候路过中山公园,本来我们也是走走而已,真的没想到竟然碰到了业余爱好者,那个姓孙的看见我们就喊我们过去,没办法,我们只好走过去,女儿练了练。 我对孙师傅说:“马老师来了吗?”他说:“没来。”正说着就看他眼睛一亮,对我说:“有一个人来了,我让他给你女儿看看。”他沿着小路走去,很快他把一个50岁左右的人领到了女儿面前,对女儿说:“这是辽宁大学的指挥,你应该叫他赵老师,你给他拉两个曲子,让他点评一下。” 女儿拿起琴拉了一首《红河山歌》,女儿拉完,赵老师立即鼓起了掌。他对女儿说:“你拉的曲子看起来难度不大,好像在小提琴考级中只有5级的样子,但是真正能把双音拉到这个程度的,真的是凤毛麟角,今天我看到了,而且我看得出你对里面的感情处理的也不错,这个曲子我真的无话可说。”女儿惊愕了,自己不敢相信自己能到了这个高度,当然我们也不相信这些,以为老师只是搪塞。接着,赵老师让女儿拉一个难一点的曲子。女儿拉起了门德尔松的《e小调协奏曲》,共拉了二十分钟,等曲子拉完,赵老师再次鼓掌。赵老师说:“孩子,我在公园这么长时间头一次看到能把琴拉到你这个程度的,你的技术已经相当不错,甚至可以说炉火纯青,音太准了,也太干净了。真的不错,只是你的音乐感情差了点。” 我和女儿都很高兴,毕竟我们就想听这句话,接着赵老师说比如第二段一开始很明显,你再拉一下,女儿刚刚拉了几句老师叫停。赵老师说:“你按我唱的拉一下,啦啦啦……”女儿试了试,赵老师摇头,对女儿说:“注意重音,还有感觉。”赵老师再次唱了唱,女儿试了试,感觉真的好多了。看来女儿的差距没有想象那么大,接下来赵老师又给点了两段,女儿的感觉真的好多了。 女儿很兴奋,我也很高兴,真的想不到指挥指导小提琴演奏竟然有这样的效果,看来以后该总结一下经验了。看来音乐都是相通的,只要你能认真挖掘,处处都有学习的地方。 接下来赵老师问我:“孩子的学习怎么样?”我说:“应该算是不错吧!”赵老师说:“哦?这可就有点难办了,现在必须作出选择了,一是以特长生的身份参加普通高考,我看这孩子的琴水平可以得到特批,也就是只要进入一本分数线,便可以去清华、北大等名校;二是走专业,这个我不需多说了,你们想好了吗?”爱人说:“想好了,我们已经决定了走专业,我们已经停课半年多了。” “啊,好的,我才想起来孩子的老师是……” “王冠教授。” “啊,怪不得,这一招一式的我就看着眼熟。” “我给你提个建议吧,你的孩子不要考国内的音乐学院了,那样会耽误了孩子的,毕竟小提琴是起源于西方的,属于西洋乐,不像二胡、批把,毕竟那里高水平的老师多。”j 我和爱人笑了,赵老师说:“别笑,我说的是真的。”爱人笑着说:“我笑的是英雄所见略同!”赵老师先是一愣,然后也大笑起来,显然赵老师知道了王老师的想法,并为这一相同的想法感到骄傲。 e
发表于 2007-12-28 01:46:00 | 显示全部楼层

幸福的孩子.专业也好 业余也好. 都有自己的乐趣. 人生短暂.把握人生 ,享受每分每秒的幸福 ,好好把握和你孩子相处的时光 ,好好珍惜这段时光, 因为这段美好时光不会重新再来 ,幸福的时候不忘那些聪敏 可怜的人还很多 ,我们的确太幸福了.

发表于 2007-12-28 12:50:00 | 显示全部楼层
我觉得一般,拉到林耀基、王冠的水平,不需天分,只需勤奋
[此贴子已经被作者于2007-12-28 12:50:54编辑过]
发表于 2007-12-28 21:13:00 | 显示全部楼层
不错
发表于 2007-12-29 04:17:00 | 显示全部楼层

业余有业余的乐趣,专业有专业的辛苦。我们必须承认,100个学琴的琴童里,出不来一个搞专业的。100个搞专业的,出不来一个成名成家的。

发表于 2007-12-29 09:16:00 | 显示全部楼层

顶一下楼主!辛苦了!!

把自己女儿的经历写出来跟大家分享!值得称赞!!

继续关注!

 楼主| 发表于 2007-12-29 11:19:00 | 显示全部楼层
以下是引用vorbis在2007-12-28 12:50:00的发言: 我觉得一般,拉到林耀基、王冠的水平,不需天分,只需勤奋

我不知道你这位仁兄什么水平,如果你是个高手达到大师水平了,你这些说我会认为你很有霸气。如果你没有,那么我只能说你无知了。

发表于 2007-12-29 11:30:00 | 显示全部楼层
期待
 楼主| 发表于 2007-12-29 11:38:00 | 显示全部楼层
遇泼冷水的

10月21日沈阳的天气已进入深秋,即使是中午,对拉琴的人来说已经很困难。这天我们从英孚学校回来路过中山公园,真的想不到,这么冷的天气仍然有几个爱好者在拉琴。其中一名爱好者见到我们便招呼我们过去,几个人围了过来,女儿继续教他们拉琴。过了约20分钟一个穿休闲装,戴着旅游帽的人走了过来,看到女儿在教琴,便凑过来。女儿刚刚停下来,他便对女儿说:“小孩,你拉一首我听听。”女儿拉了一首帕克尼尼的《随想曲》,听完这个曲子,他说:“你的基本功完成不到40%,你差得远呢!”听到这一评论,我和爱人认真的听着,想让他把话说下去。“你知道吗,在音乐上想成功是很难的。我的孩子前后投入几十万学习钢琴,刚刚开始附中花钱,上大学更不用说了,就是考那年我就没少花,大学毕业了人家不分配了,还的自己想办法。”

“那你的孩子现在做什么?”

“做什么?我没法子,我懂一点音乐,就和他在铁西开了一个音乐学校,还能对付吧。所以,我建议你别考什么音乐学院了,考上了只能是多花很多钱,最后什么都不能干。”

“你的建议是?”

“考个师范学院的艺术系就行了,回来当个老师一个月有个工资,再收几个学生就行了。如果你真的毕业了找不到地方,我那个学校可以保证你就业,一个月怎么也一千多元。”女儿的一听他说这个,女儿就有点生气了,我示意不要,让他讲下去。他接着又说了很多大道理,无非是人世间不正常的现象,总之一句话只要有别的出路,就别上音乐学院。等他说的差不多了,我们告辞,他给我留下了学校地址和电话。

回去的路上女儿很不服气,爱人对她说:“人家说的也不是都不对,音乐学院很多毕业生不就是像他说的那样吗?为什么呢?本事没学到,这社会没本事就要被淘汰,无论做什么都是一样的,关键是你的本领如何。”

“那他说我掌握不到40%呢?”

“你以为呢,你这半年进步很快,这不假,可是自己要知道自己的近两。严格的说,人家说你只完成不到40%也没什么过份之处,实际情况也是这样,你应该以这个为标准,以后要严格要求自己。”

“说我去他那个学校呢?”

“这可能是他对你不了解了,他要是知道你教过孩子,知道你在盘锦一节课能挣100元,那么他就不会这么说了。话说回来了,这是你能做到,如果你不能呢?人家说的有什么不对吗?多少音乐学院的孩子还教不了琴。人家说的有过份的地方,但这不是坏事,让你对社会更多了一份了解,这也是鼓励你努力学习的动力。”

说到这里,女儿的心情平静了,回到驻地就开始练琴了,这种情况从前是不多见的,可见偶尔有人泼泼冷水不是坏事。

发表于 2007-12-29 14:15:00 | 显示全部楼层
佩服走专业的孩子和家长,要吃很多苦,要有很大的决心和毅力,有投入却并不一定获得相应的产出 我小时候也学琴,父母付出了很多,这条路的辛苦我是有切身体会的,知道自己没有天赋就放弃了走专业,每个人都有适合自己的职业,无论什么职业做得出色都是成功的人生
发表于 2007-12-29 14:23:00 | 显示全部楼层

走自己的路,让人家去说吧!

支持楼主!祝楼主女儿琴路顺利!琴技更上一层楼!!

 楼主| 发表于 2007-12-29 15:20:00 | 显示全部楼层

谢谢楼上的,我们会努力的。不过,71楼的朋友说的更实际,一个人选择了自己合适的职业,然后把它做好是最大的成功。

这使我想起了这样一篇文章《最难的是认识自己》具体内容我已经不记得了,记得当中用培根作例子,他曾经想当一名画家,直到30岁他来到了意大利才发现自己不是当画家的料,后来成了著名的诗人,其中还举了几个例子,就是当初的选择与自己的天分不符,后来及时回头在自己合适的职业中成了姣姣者。最后有那么一句话,有的人一辈子也没有不知道自己适合做什么,这是十分可悲的。

所以,我真诚的对琴童家长说上一句,一定要想清楚孩子适不适合学琴,更不要强迫孩子走这个专业,很多事情,不努力一定没回报,但是努力了方向错了也不一定能得到回报。学琴是这个道理,做事也是这个道理,对孩子选择特长要因材施教切不能盲从,这样会害了自己害了孩子。

发表于 2007-12-30 20:57:00 | 显示全部楼层

就算是走专业也有好多不确定因素,特别是当孩子自己一个人到外面学习的时候,变数更大,有的人可能在家的时候学习(这里是广义的学习)很努力,但是一脱离父母就开始放纵,堕落了。小提琴这种东西更是可怕,考试连打小抄的机会都没有,放掉半个学期,也差不多废了。还有,拉得好的也未必能够成为独奏家,那需要机遇。所以很多很有才的人都会郁闷一辈子,但这也是没办法的事情。

还有,关于正确选择方向,如果谁都选对了方向,那么到时候还指不定谁站上面谁坐下面呢。。。

我们每个人都不应该对自己所做出的任何成绩感到骄傲,因为有太多的天才被埋没。。。

发表于 2007-12-30 21:52:00 | 显示全部楼层
以下是引用亚马逊鳄鱼在2007-12-29 15:20:00的发言:

一定要想清楚孩子适不适合学琴,更不要强迫孩子走这个专业,

想请鳄鱼兄解释下这句话,怎样才能判断出孩子适合不适合学琴呢?呵呵,希望成功的家长能够为我们提供一些可资借鉴的经验,也不想让孩子更多地走弯路。谢谢!

发表于 2007-12-31 11:28:00 | 显示全部楼层
我提琴老师以前在上海的时候有一个学生,跟随老师学小提琴,后来老师建议他改学作曲,于是他就向作曲方向发展,有了很大的成就,他的名字叫何占豪。
 楼主| 发表于 2008-1-2 09:31:00 | 显示全部楼层
以下是引用皓月当空在2007-12-30 21:52:00的发言: >

想请鳄鱼兄解释下这句话,怎样才能判断出孩子适合不适合学琴呢?呵呵,希望成功的家长能够为我们提供一些可资借鉴的经验,也不想让孩子更多地走弯路。谢谢!

你这个问题把我难住了。因为有些东西很难一下子能说得清楚,我这里有一例,我女儿学小提琴后,我的弟媳很要强,就让她的孩子学钢琴,而且我的弟媳很要强,结果四年下来,孩子费了很多力、家长花了很多钱,最后,孩子还是放弃了。我曾经问过孩子,孩子对我说:“我真恨不得把钢琴砸了,真恨不得把钢琴从六楼扔下去,我都恨死它了。”至今放弃钢琴已经有四年了,从不碰钢琴一下,这样的孩子你说能学钢琴吗?这样的孩子显然不具备那种天分。倒是放弃钢琴以后,我弟媳开始让孩子改学画画,这孩子喜欢倍至,一有时间就画,甚至在去年我辅导孩子中考的时候,有时间也画,这说明了什么?我觉得孩子的天分适合画画。

昨天,我去沈阳遇到了王冠教授的学生、小提琴演奏家陈曦,在一起吃午饭的时候,王教授说了这样一句话:“在沈阳音乐学院有90%的孩子根本就不喜欢小提琴,有很多孩子就不适合搞小提琴,现在很多孩子是因为家长才拉琴。”陈曦也是这样看的,他认为这是中国的悲剧,因为在很多的家长(过去我也是这样的)心里,只要努力就能学成,而忽略了孩子的基本条件—天分。

至于孩子的天份适不适合小提琴,我想有一点很重要,那就是孩子对音的敏感,比如吧,有的孩子没学过音乐,可是你把电子琴给他,只要他会唱的歌,他很快就能摸出来,虽然不很专业,一般的来说,这样的孩子学小提琴可能就问题不大。相反,有很多孩子,包括我本人小时候甚至现在就没这个能力,你想想这样的人学小提琴是不是很勉强啊。但是,一个人学不好小提琴,不等于他没才华,相反在其它方面可能很有才华。最后,我要说的是有的时候,主动放弃往往比下百倍功夫更需要勇气。

[此贴子已经被作者于2008-1-2 10:08:20编辑过]
发表于 2008-1-2 09:50:00 | 显示全部楼层

有些学生对小提琴不感兴趣根本不是天分的问题,而是教学方法的问题

有的中国学生在国内不讨老师喜欢,到了国外却成为老师最喜欢的学生。

发表于 2008-1-2 09:51:00 | 显示全部楼层

90%。。。?太夸张了吧。。。

不过我们学校好像也差不多是这样,学什么不喜欢什么。。。

发表于 2008-1-2 09:54:00 | 显示全部楼层
国外老师培养的是兴趣,要求自然和国内老师不同了。
发表于 2008-1-2 13:54:00 | 显示全部楼层

想好好学啊

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