以下是引用从头开始在2007-11-22 23:41:00的发言：
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谢谢您的关注！我一定会按老师的要求去做的。现在儿子练琴到是能慢下来了，就是有的时候很浮躁，总得提醒，很麻烦啊！同时我很想知道您孩子在拉什麽，是怎样练琴的，好让我多学习学习呀！ 转换练琴方式的过程是一个非常痛苦的过程，很多人都是在这个时候倒下的。出现浮躁是很正常的现象，我孩子当初情况比你孩子要严重，孩子出现了罢练情况，为此，有一个多月时间停止了练琴，后来孩子自己忍不住，偷偷把琴拿出来练，她从内心就喜欢小提琴，继续后，我能感觉到孩子对小提琴的那份热爱。
在刚转过来的时候，和你孩子一样，克-9，音阶，克-35练了很长时间，之后才开始练习曲子，目前协奏曲是练习拉罗。
从我了解到的情况来说，能拉难度很高曲子的孩子很多，但能把6级左右曲子拉好的，拉到1的孩子很少，大部分只拉到0.5-0.6，能拉到0.8，就算是相当不错了。
我孩子完全是按照老师的方法，听练习录音，对节拍器，照镜子等等，就是先洗菜、后 清蒸、最后加作料、配色泽等等。在加作料之前，是不能去听演奏示范的，这点，很多人不知道。
其实，作为家长，我们也基本知道了正确的练琴方法，难的是，大人和孩子有时候无法按照简单的方法长期坚持。
我们看到和听到的往往是大师在舞台上展现1的时候，很多人就照着1练习，这样是没有效果的，最重要的是从0-1的过程，这个过程，我们看不到，而这个过程才是积累和进步的过程。
以后有机会，我们可以把几个孩子都叫上，包括你前面提到的田丰的两个学生，你把那两个叫上，我把他们的师姐叫上，呵呵，小提琴的圈子很小。 | 
发表于 2007-11-21 08:57:00
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