[原创]滔弟的学琴笔记

kdd

连看3个晚上，把taoba的这个帖子看完了。心有戚戚。祝好运吧。

lg09902005

以下是引用wghlf在2012-6-15 15:13:00的发言：
上来顶顶贴，希望滔弟会考升学学琴诸事顺利

 

    谢谢哈！

lg09902005

以下是引用kdd在2012-6-17 0:08:00的发言：
连看3个晚上，把taoba的这个帖子看完了。心有戚戚。祝好运吧。

 

    谢谢！

lg09902005

    由于上周滔弟毕业会考没练琴，也就没有去上课，所以没有什么写的。

 

    滔弟上周五会考完了，小学也就毕业了，这个假期是最轻松的，因为没有假期作业。在假期里滔弟主要干四件事：一是练琴；二是学外语；三是凭兴趣看书；四是游泳。

 

 

琴缘未了

以下是引用lg09902005在2012-6-18 19:14:00的发言：

    由于上周滔弟毕业会考没练琴，也就没有去上课，所以没有什么写的。

 

    滔弟上周五会考完了，小学也就毕业了，这个假期是最轻松的，因为没有假期作业。在假期里滔弟主要干四件事：一是练琴；二是学外语；三是凭兴趣看书；四是游泳。

 

 

还加上一样：玩电脑。

lg09902005

以下是引用琴缘未了在2012-6-19 17:33:00的发言：

还加上一样：玩电脑。

    就是，就是。滔弟这几天疯狂地玩《细胞分裂》，不仅玩还在写攻略。我对滔弟说，有时间写游戏攻略，还不如写一写正在练的音阶、练习曲和乐曲的攻略，滔弟答应试一下。

lg09902005

                             右手技术问题

 

 

    昨天回课，H老师重点强调了右手技术问题，主要是分弓换弦和连弓换弦。降A大调音阶，一弓一个音，音准没什么问题，但H老师说分弓换弦时右手角度有些大，要求滔弟在练时要做到，在上一弓将在拉完时肘部要先换到下一弓的弦上，同时肘部要自然、圆滑，这样才能避免生硬。三、六、八度双音，音准还可以，就是滔弟自己又乱改指法，H老师说乱改指法要不得，这些指法的编定都是有科学依据的，必须按要求来练，否则连弓就拉不走了。

 

    练习曲还是克莱采尔30课，音准没什么问题，H老师说问题在连弓换弦，重音痕迹太明显，说明没有按照边拉边靠边换的原则来练。H老师说这一课重点训练右手技术，如果不把注意力放在右手上，这一课就没必要练，所以要求滔弟对着镜子来练右手技术，一是看右手是否放松；二是连弓换弦是否是最小角度；三是肘部是否过高。H老师布置滔弟预习34课，这一课是双音练习，要求滔弟先一弓一音地慢练音准。

 

    乐曲是第二十二协奏曲第一乐章，H老师指出了三处音不准的地方要求滔弟慢练，同时要求把华彩拉完。H老师还给滔弟布置了一首音乐会上拉的曲目，是与H老师一起拉的，巴赫d小调双小提琴协奏曲第一乐章，滔弟拉第二小提琴。

小鱼妈

绝对敬重这样的滔爸，我是个急性子不持恒的<。)#)))≦妈，希望能坚持几年。

lg09902005

以下是引用小鱼妈在2012-6-25 16:04:00的发言：
绝对敬重这样的滔爸，我是个急性子不持恒的<。)#)))≦妈，希望能坚持几年。

    谢谢。

 

    其实我也着急，巴不得滔弟一夜之间就练成小提琴家，可惨白的现实正磨练我的耐心，慢慢熬吧。

lg09902005

                         必须解决的两个问题

 

 

    昨天回课，H老师重点强调了两个问题，而且说这两个问题是必须解决的。

 

    H老师强调的第一个问题就是左手大拇指的位置。滔弟拉降A大调单音音阶连弓，音准没问题，但有两个地方换把后，左手大拇指的位置不对，H老师说左手大拇指有规定的位置，那就是与还原1指相对，如果1指降了或升了，就不能与1指相对，这一点必须记住，每一次换把左手大拇指都必须准确到位，否则这一把位内的音准就无法保证。

 

    H老师强调的第二个问题是左手按弦要放松。H老师说滔弟拉降A大调双音音阶时按弦过于用力，这是不对的。按弦是要按住而不是按死，否则左手会很快疲劳，长期下去会伤手，且双音音阶的连弓拉起来会很吃力。

 

    滔弟拉的三度、六度双音音阶，音准都没问题，反倒是在八度的音不准。H老师说，同指八度双音手型框架不是死的，而是有变化。上行时两指距离要逐渐缩短，下行时两指距离要逐渐加大，音准要靠耳朵听，不断调整手指的距离。

 

    滔弟的克莱采尔30课终于过关了，H老师本周布置的练习曲是34课和第1课。34课要滔弟一弓一个音的拉，主要是认真听音准。第1课，H老师示范后说，这一课练运弓、揉弦，急不得要慢慢练。

 

    乐曲要求把第二十二协奏曲拉完。回家的路上，滔弟说他性子急，克莱采尔第1课可能练起来恼火。

霜紫

孩子四岁多，上周给他找了老师准备让他开始“琴童之路”了！无意中看到涛爸的帖子，而且居然坚持两年多更新，真是个有毅力有耐心的好爸爸！由于还没开始上课，我对于涛爸帖子，前几篇还能看的懂，后面一些的就成了文盲了。所以，只好把帖子收藏了，以后慢慢研究吧！！可能每一位琴童的家长都比较纠结，到底是选择一个快乐的童年还是一个幸福的中晚年，我只能说，既然我选择了让孩子学琴，首先自己一定要坚持，坚持学，坚持陪！至于以后往哪个方向走，一切顺其自然吧！！祝愿每一位琴童都有一个美好的明天！！

lg09902005

以下是引用霜紫在2012-7-2 8:39:00的发言：
孩子四岁多，上周给他找了老师准备让他开始“琴童之路”了！无意中看到涛爸的帖子，而且居然坚持两年多更新，真是个有毅力有耐心的好爸爸！由于还没开始上课，我对于涛爸帖子，前几篇还能看的懂，后面一些的就成了文盲了。所以，只好把帖子收藏了，以后慢慢研究吧！！可能每一位琴童的家长都比较纠结，到底是选择一个快乐的童年还是一个幸福的中晚年，我只能说，既然我选择了让孩子学琴，首先自己一定要坚持，坚持学，坚持陪！至于以后往哪个方向走，一切顺其自然吧！！祝愿每一位琴童都有一个美好的明天！！

    对我这个绝对外行，没见过什么神童和高人的人来说，我个人感觉，可能大多数孩子都是常人，家长的坚持就是孩子的坚持，这个观点是从我家滔弟身上得出来的。

 

    我时常幻想，这个论坛里有没有这样的孩子：每天茶不思，饭不想，游戏也不玩，就是哭着喊着要练琴，一日不练一日不休，两日不练魂也丢，三日不练人比黄花瘦。

 

    我想哪家要出这么一孩子，那真是出了神童了。不对，就我这眼界来看，这哪里是神童分明是神仙嘛。我估计这孩子出生时是这样的，仙乐飘飘，红光满屋，异香盈室，咔嚓一个大雷，我的妈呀，乐曲星投胎转世了。哈，哈，哈。

 

    在滔弟练琴过程中，我的坚持完全是周扒皮式的坚持。每天就是喊一嗓子：别打游戏了，该练琴了。喊完后，滔弟开始练琴，我接着打游戏。没办法，我完全外行，既看不懂，也听不懂，每天的坚持就是和周扒皮一样提醒滔弟这个长工该上工了。

lg09902005

    漏了一句：祥云缭绕。神仙转世时还应该有祥云缭绕，没祥云看起来不象神仙，嘿嘿。

lg09902005

以下是引用霜紫在2012-7-2 8:39:00的发言：
孩子四岁多，上周给他找了老师准备让他开始“琴童之路”了！无意中看到涛爸的帖子，而且居然坚持两年多更新，真是个有毅力有耐心的好爸爸！由于还没开始上课，我对于涛爸帖子，前几篇还能看的懂，后面一些的就成了文盲了。所以，只好把帖子收藏了，以后慢慢研究吧！！可能每一位琴童的家长都比较纠结，到底是选择一个快乐的童年还是一个幸福的中晚年，我只能说，既然我选择了让孩子学琴，首先自己一定要坚持，坚持学，坚持陪！至于以后往哪个方向走，一切顺其自然吧！！祝愿每一位琴童都有一个美好的明天！！

 

    坚持和顺其自然是最重要的两点，有这样的心态是孩子之福。

小提琴爱好者

  滔弟在上路喽，他会拉得越来越好滴。。。

kdd

不懂音乐的家长，我也是。不逼孩子练吧，她就磨蹭，偷懒，耍赖。逼她吧，又听不懂，生怕越逼越错。

琴缘未了

坚持让孩子学琴是一种信仰！

lg09902005

以下是引用小提琴爱好者在2012-7-2 16:39:00的发言：
  滔弟在上路喽，他会拉得越来越好滴。。。

 

    出差刚回，谢谢鼓励！

lg09902005

以下是引用kdd在2012-7-2 21:28:00的发言：
不懂音乐的家长，我也是。不逼孩子练吧，她就磨蹭，偷懒，耍赖。逼她吧，又听不懂，生怕越逼越错。

   

    外行家长就是特别纠结。像我这样音乐水平处于整首歌跑调半首卡拉ok层面的家长，有时滔弟练琴时想帮忙，却被抢白：你又不懂，别乱说。所以，只好当周扒皮式的家长。

lg09902005

以下是引用琴缘未了在2012-7-4 12:02:00的发言：
坚持让孩子学琴是一种信仰！

 

    这个是正解！

 

    体制之恶不分内外，内有内的苦，外有外的悲。音乐净化心灵，学琴构建人生。与琴缘未了兄共勉！