2016.05.06 第二堂课
我发现，如果一周讲究方法而认真的练琴，在课上就会将紧张降到可控范围。虽然黄黄依然说我拉琴心理负担过重，要更放得开，我也很坦诚的承认自己之前拉琴有个很不好的毛病就是很少看谱，所以课上常常会一紧张就忘谱，拉琴时还要时时担心自己会卡住，而长期不看谱最大的问题就是我读谱的速度已经远远赶不上我拉琴应有的速度了，这就是恶性循环。然后黄黄给我讲了当年他的同学参加全国比赛的一件事，当时赛场上这位同学拉的非常棒，但拉到第二页谱的时候突然忘谱，评委同意他重新开始，重复了五遍每次都卡在那里，最后只能离场的事情。虽然我不知道这位同学到底是什么原因忘谱的，但黄黄的结论就是我这样仅仅依靠虚无缥缈的直觉或者零散的旋律背谱是不恰当的。正确的练琴方式是看谱练琴，熟练到可以背谱，背谱练琴，最后再看谱，越是熟练越要重视谱面。遥想都快两年前了，大黄曾经更简单直接的提到过这个问题，我当时就是觉得反正自己看谱就是困难，能背谱不是一样？我就是这样在这条错路上越走越深的，这种坏习惯直接导致两个显而易见的问题就是:1.我上课会十分紧张。因为我无时无刻不再努力回想每一首练习曲乐曲要怎样拉，又由于我背谱是无意识的，所以一旦忘谱就无从捡起;2.时到今日，背谱为我争取到的便利和提高的效率已经越来越少了，谱面,节奏和弓法越来越复杂，即便是在我一个人放松练琴的时候，这样的分心也变得无益。我之所以这样长篇述说这件事就是想表达自己十分后悔最初学琴不肯多付出多那么一点点的努力，结果一直在做事倍功半的事情。所以，从今日起，我会坚持看谱，不要把背谱快的优势变成学琴的劣势。
课上提及几个问题总结如下:
1.音阶:1)还是手指的提前准备不到位，这样尤其是下行音阶到小指按弦时，就会出现卡顿，课后这两天我单独的作了左手练习，明白了黄黄所谓的提前意识是怎样的，简单的说就是在手指按某个音之前，已经充分做好准备停留在所按位置的上方;2)琶音不够熟练;3)上半弓拉音阶到三四弦时弓抖，这是右臂的问题，因为在拉这两条弦时，我一时还不太适应大臂的高度，所以常常容易紧张，之前我的大臂太低，所以到这两条弦时手腕总是吊起来运弓的。
2.练习曲19课:1)我在课上被不断纠正上半弓施压不够，要把手臂的力量挂在弦上，因为谱面上是f，黄黄说我拉琴声音总是虚的，感觉像弓上有一层油一样，吃不住弦。练习了好久，才偶尔拉出他认为还可以的音量，然后到a,e弦音量又变小了-_-#;2)这一课要求保持音，也就是每个音推拉弓从头至尾音量大小应该是一致的，我每弓音量都是由大到小，而推弓声音又明显比拉弓要虚;3)他课上没有再说，但今天我练习时录音发现，依然是黄黄第一堂课说的那样，降记号的音拉的不够低，G弦7还偏高=_=，喂，练习了两周了，咱能不能最先注重下音准问题。
3.第五学生协奏曲第一乐章第一页，主要检查了我快速顿弓那两部分，第二部分还是拉的不够熟练;又检查了倒数二三段的节奏，指出倒数第二段我速度越来越慢。
本周练习任务:
1.音阶C,D大调两条音阶继续练习，尝试用连弓，先两个音一弓，再四个音，依次累加。
2.练习曲，继续19课，对于我课上拉了两行就忘谱的事，黄黄表示一定要看谱！
3.乐曲，将第五协奏曲后半部分练完，注意后半部分顿弓的速度和前面抒情部分要一致，倒数第二行还原音别看错，双音部分是整小节都是双音的。 |
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发表于 2016-4-30 13:13:47
