|
从学琴到现在，我也经历了15年的酸甜苦辣。学生，老师的身份都经历过，不容易，但也没什么太多的了不起。看到网上很多家长在讨论关于老师的问题，那么我结合自己的情况说些想法，欢迎大家参与讨论。
--------说得很诚恳，作为家长，感动！
我从小到大只经过两个老师的手，一个是启蒙老师，一个是现在的恩师，教了我13年的著名小提琴教育家、作曲家张靖平教授。
---------窃以为，这时候把张教授拉出来不是很合适，打广告，最好不要把老师这么拉出来。毕竟不是现实生活，而是网络，网络靠你的帖子去证明自己，而不是靠老师。
学琴的起因很简单，我的启蒙老师在我家附近的中学搞了一场小型的音乐会，都是他的学生，当时他们都在七八级的水平，拉的是《莫五》这样程度的曲子。我羡慕不已，要求学琴。后来才知道，其实我爸早就有意让我学了，一直在等机会而已，（我爸是琴痴，小时候和盛中国家是邻居，和盛家的一个儿子是同学，但是因为年代原因，并没有像我现在这样的条件好好学习）。
----------把老爸和盛家的关系亮出来，更是不合适。何况，盛也是走下坡路的时候，我听过盛的下一辈孩子的演奏，非常一般，说明，好坏跟出身无关，读者不关心你从哪里来，更关心你要往哪里去。
开始的学习是枯燥艰苦的，那个时候的教育体系不如现在的成熟，非常死板，也没有考虑到儿童的特点。所以整整两个月，我的琴没有发出过声音，都在持琴中度过了。现在想想，很恐怖，如果换作现在的家长，可能要认为老师在故意拖延时间，骗钱了，呵呵（现在的家长要求高哦）。
---------那时候，的确是这样。
三个月以后，40个人的大班解散了，就剩下我一个还在继续学习，大家都陆陆续续不学了。我开始了小课。
--------说明楼主是当时的佼佼者，值得骄傲。
我学琴的时候已经7岁了，按照现在的看法，这个年纪开始学琴，想要搞专业几乎不可能了。我记得当时我小学毕业考南艺的时候，最后进入复试的10个孩子，学琴最短的也有6年。而我只有三年半。用将近一半的时间走完和他们一样的路，这中间有我自己的辛苦，但更重要的是我有很好的老师，还有很好的陪练，我的父亲。
----------现在也不是这样？我认识一个孩子，7岁开始练琴，现在就读中央院附小。据说薛伟也是8岁开始学琴的。
--------三年半未必就走了别人6年的路程，第一和第十可能差别很大，琴力上也许差出两年也未必。
现在很多家长，会在孩子没有取得希望的成绩的时候指责老师的能力，我理解这样的心情。但是，也请家长们反省一下自己，孩子，以及整个家庭。你们对孩子的学琴，倾注了多少，关心了多少？
--------不指责老师，难道指责孩子？这说不过去。家长当然也要反思，但首先要反思的是老师，而不是家长。
现在的孩子，吃得好，用得好，因为家长条件好了。所以，几十块钱一堂课，在一些家长眼里不过是无所谓的事情。今天孩子说累了，就不拉琴了。明天自己有饭局，就不看孩子练习了。后天又有事情了......有些爷爷奶奶，外公外婆，护着瞒着，坚决反对孩子学琴，就怕累着了，作为家长也是无可奈何！
----------几十块钱，能找什么老师，如果找中央院附中或者大学的老师，500-800是非常正常的价位。家长哪有那么多钱，怎么会没压力呢？
--------我倒是以为，现在的老师没什么压力，到时间就收钱，很爽。
这样的孩子，说实话，交给谁也没办法出成绩的。不是吗？老师也是人，不是万能的！学琴需要家长，老师，孩子，三方面的配合。记得当初我考上南艺后，去我老师家，我老师说，我考上南艺，自己有百分之五十的功劳，父母老师各占百分之二十五。
----------这个我信，既然老师的功劳和父母共占50%，那如果孩子获奖的话，是不是该分给老师的奖金中也应该分一部分给家长呢？
为了我学琴，我父亲放弃了摄影，放弃了一切娱乐，把所有的精力和金钱投入到我的练习中。当然了，他是希望我搞专业的，所以肯定比一般的家长投入的多。我只是想说，投入和成绩是成正比的，这在大多数孩子身上是适用的。
--------恩，你父亲很伟大，为你父亲感到自豪，我要象你父亲学习。
我吃的苦也不是一般孩子能吃的，这里也就不一一叙述了，不然要有更多的孩子不愿意拉琴了，以为拉琴就是魔鬼般的生活，呵呵！但我那个时候，确实有那么一点意思。不过不能怪什么，因为我学得晚，要想和别人一样出成绩，就要付出的更多。
--------该吃的苦要吃，不该吃的苦就不要再让孩子们吃了吧？
--------如果真喜欢，就不觉得苦，就如同赌徒在赌场24小时不离开都不觉得苦和累。
很多人说，那你看谁谁谁某个著名的教育家，为啥他的学生个个都好？
呵呵，其实这是辩证的。因为好老师只会接受他看得上的学生，不然砸了自己的招牌，太没面子了。这是其一。
其二，好老师不光有丰富的教学经验，我们说点实际的——像林耀其他们经常按照多少美金一个小时来计算学费，你把孩子送过去了，我敢打赌，没有一个家长会不尽心尽力。因为你们耗不起这个钱，这可是白花花的银子，你们也知道赚的不容易，有压力。你们有了压力，就会把压力给孩子，就会认真的去辅导孩子，懂一些的家长会更认真。不懂的家长也会努力让自己弄得明白一点，不让孩子蒙了自己。
--------据我说知，林老师经常免费给上课，并且如果收费，基本都是人民币700，一些年轻的教授已经收到1200了。你这样说林老师，好象不太合适。
所以，不要把所有的问题都交给老师。毕竟一个星期，你在老师那里只有45分钟或者一个小时。更多的时间需要家长和孩子的配合。我现在也做老师，我也带孩子考级，一二年级过高级别的很多，包括十级。我深知其中的不容易，不是自己的孩子，不能打，骂也不能重，有的家长上来就说，我家孩子从来没打骂过，你说让我怎么办。
---------问题当然是要给老师，老师的责任就是答疑解惑，要不然，要你老师干什么？
---------解决问题，需要家长协助这是真的，但老师的要求和指令是否就明确呢？后面学生还等着，时间也快到了，能有那么多耐心把一些要求讲解清楚吗？
-----------让家长去打孩子，那老师不成了教唆犯了吗？恐怖。
谱子上写清楚地指法，上课拉得好好的，下次回课错光光。教了，叫了几十次也改不过来，你说怎么办？这些不是不懂得问题，只是孩子不认真，太马虎，作为老师怎么办呢？我又不能帮你拉。这不是技术问题，但是却比技术问题更要命。
------------那说明，你没有教会孩子回去练习的方法，也没有教会家长辅导的方法，错误还是在你，而不在孩子和家长。你想想，家长和孩子比你要痛苦得多，练了一个星期，竟然是错的，上你痛苦，还是家长痛苦，孩子痛苦？
老师也会有无奈的时候。从小到大，虽然我爸爸懂琴，懂音乐，但我从没有让他教我识过谱，都是自己来。这样的错误，几乎不犯，可能我天生对这个敏感。但是我做老师的时候，看到有些孩子，已经不小了，绝对过了那种你说话他听不懂的年龄。可还是一遍遍的犯这样的“低级错误”，那个时候我就觉得自己很失败。不知道这样的学生到了我老师手上，他还敢不敢错，家长还敢不敢不重视。我老师只要遇到这种问题，就绝对不交新课，这礼拜不好，下礼拜继续。家长没有不诚惶诚恐的，没有人敢说这是我老师的问题。但是要我们这么做，很多人就会觉得我们在不负责任，连指法都教不好。
----------当然，不达到标准就不过关，这是最起码的，考试通通没及格，当然是要留级的，这个道理，只有你的老师知道，那真不应该，看来，对小提琴教师的整体状态认识还不充分。
想想真难做，没有名气的时候，学生学不好，都是老师的错；等有了名气，怎么做都不是我们的问题了，都会说——是这个学生不好，没办法。
---------想想是不容易，等有了名气，学生的成功都是老师的，家长算哪根葱？
呵呵，随便聊聊，欢迎大家讨论哦！
附上个人博客地址，欢迎大家交流：http://blog.sina.com.cn/u/1234540365 ----------哈哈，对，随便聊，一定到楼主的博客去学习。
[此贴子已经被作者于2007-10-24 21:47:58编辑过]
| 
发表于 2007-10-23 10:13:00
楼主
不得罪，不得罪，大家互不相识，既无交情，就谈不上得罪，畅所欲言是英特网蓬勃发展的基石，仅此而已......
