以下是引用weimingyue在2007-5-31 21:17:00的发言：
用了4个晚上看完了这贴子，真是受益非浅。2004年10月1日是我女儿六岁生日，我送了一把小提琴给女儿，与是我女儿就开始学琴了。我们家是小县城的，只有一位小提琴老师，到06年5月学了快2年啦还是1把位，接着用了2个多月学习了3级考级曲目过了考级。而且女儿班里的同学越来越多且程度各不相同。我向老师要求上小课老师说没时间。我只好带着女儿去地区找老师。听了3位老师的课。1位还是大课。弟2位老师是师专的老师是小课，可我女儿觉的这位老师上课枯燥无味。第3位老师是剧团里拉大提琴，一节课4个孩子，很会和孩子沟通。我和女儿决定跟第3位老师学。我每星期带女儿坐1个小时汽车去地区学琴。现在我女儿学琴积极性也比以前高了，周1到周5每天练2个小时琴。维一感觉不好的是半年来学的全是考级曲目。我女儿拉的6级曲子老师说能往优秀上靠了。小徐老师您能告诉我光拉考级曲子（音节。双音。协奏曲。练习曲。中国乐曲。）对吗？我女儿连顿弓总拉不出大珠小珠落玉盘的感觉。小徐老师您能给点秘决吗？谢谢！  呵呵，9岁的孩子，除非天才，不然对连顿弓这种需要很强控制力的技术还是不要要求那么高吧，拉的清晰到位就很好啦。
重点在考级曲目我觉得也没什么不好，主要看你对孩子的未来有什么打算，是打算走专业呢？还是仅仅希望多个业余爱好，熏陶性格的同时也多点竞争力？
如果是后者，那么我个人意见是，在大方向不错的前提前，进度快一点没坏处。等有了一定的深度，才回过头来补上一些缺失的课程，也没关系的。没有深度，很难有竞争力的，即便你的姿势标准到位，你的音准无懈可击，你的拍子准确如机器，但你只有初级水平，站在一群拉的很深的孩子中间，你依然难以脱颖而出。 | 
发表于 2007-5-15 11:26:00
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