勿忘初心 喜悦学琴日记

aimee78

孩子挺不容易的，还是得多鼓励

喜悦爸爸

2016月1月31日

要回老家了，和老师申请了连上两堂课，一堂课还课一堂课布置寒假作业，今天的表现很好，和老师有问有答，也是因为前面妈妈说过了，不可能放弃小提琴，但是颁布了一些小的奖励细则，比如上课和老师沟通得五个星，20个星可以换一个彩色打印的汽车图片，老问题还是，总是不喜欢拉倒弓根，右手稍微灵活了一天，左手不知道为什么会往外撇，前面和老师也沟通过，毕竟才8岁多 我更希望他能坚持下来，老师也稍微调整了一下，批评的没有那么严厉，

寒假作业内容是蛮丰富的

1、左手练习1-4页，每分钟80拍，每天任选4条练习，开学老师任意抽查

2、上半弓（短分弓练习）顺序E A D G

3、沃尔法特练习曲1-5课，每天一课循环练习，记录速度

4、全弓（长弓练习）顺序E A D G 声音要结实 自己倾听调整

 5、沃尔法特 复习16课

6、沃尔法特20课 先将其中的同指换把抽出来练习 一弓一音 LA RE RE LA

7、第二协奏曲第一乐章最后一部分

8、书面作业 升调 降调的计算这节课下来 得到老师的表扬 首先态度很端正 第二理论的学习不错 做题全对 小朋友又有点开心了 这次作业很多 放回老家得自己练习 估计效果够呛 等到过年回家让爸爸狠抓一下吧

喜悦爸爸

2016年2月20日
回来赶紧上课，可能也是和老师谈了一下，要保持小朋友的兴趣，老师的教风往鼓励方面转了转，明显孩子的精神状态就好了很多
这个假期完全自己练习，每天大约1个小时，按作业顺序轮流来
上课的状态老师很满意，先看了假期练习状况，虽然有错，但总体老师满意的
接下来讲了一些乐理，并布置了乐理作业
着重讲了沃尔法特的24首，连顿弓，下周先单独练习
还有老师称之为趣儿音，右手连续快速的击打弦，发出像小鸟鸣叫一样的声音
接下来一下周的主题就是这个了

喜悦爸爸

2016年2月27日
主要看了第二协奏曲第一乐章，整个的演绎，背谱以后拉的
问题有 升降号不注意 弓法错误  还有漏掉一段的情况
老师又着重讲了一下要点，说下个星期要结束这首曲子了
沃尔法特没有还了，继续练习
增加了第三乐章的第一行 要卡准节拍练习
另外布置了一些笔头作业
星期天的练习 首先左手练习 然后沃尔法特 然后讲曲子错误部分拉出来反复练习 最后把笔头作业完成 也花了两个多小时 小朋友左右的磨磨蹭蹭 又不爱动脑思考

喜悦爸爸

2016年3月5日
开课先自己拉了左手练习，老师对他发出的音色总是不太满意
作业布置了舍夫契克的11课和23课，23课双音的比较难，
沃尔法特5顺利还掉 23运弓发声不均匀 继续练习 在右手灵活了之后，控弓弱了一些，看来还是要自己想办法找到平衡点
乐曲部分老师不满意没有表现力，小问题多多，
书面作业简单的错了几条，老师总算看出来他就是个粗心的娃
好好加油吧

喜悦爸爸

2016年3月12日
开课舍夫切克的11课 不错 下一段时间 全弓一弓十六音正反弓
笔头作业仍然有错  还是 很粗心 教了纯四度 出了一些题目
继续看乐曲，Tr音部分含混不清 被老师抽出来单独练习  
新的乐曲继续往下走  很快45分钟过去了
下周的任务比较重 沃尔法特的23 24都没有过 舍夫切克11 23继续
新的乐曲要拉一大半 不过因为态度很好 还是得到了老师的赞扬
小家伙开开心心的回家了

aimee78

新老师也让准备沃尔法特了，这个教材很难拉吗？

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加油加油~~~努力学习

喜悦爸爸

aimee78 发表于 2016-3-14 18:24
新老师也让准备沃尔法特了，这个教材很难拉吗？

是各种弓法等基本功的集合吧 有难有易吧

喜悦爸爸

2016年3月19
舍夫契克的第23首双音继续练习
沃尔法特23顺利还课
24首连顿弓 从1个顿开始重练  先不拉乐曲 一弓 1 2 3 4 5个分别练习，尽量少用弓
沃尔法特29自己先拉
没有还掉的乐曲继续练习
纯四度笔头作业被老师严肃批评，向下构建全部做成向上构建，小朋友太粗心，我怀疑他没有听懂
但是他说会 全部订正，忍不住哭了

喜悦爸爸

2016年3月26日
本月最后一次课
舍夫契可的11条一弓16音 顺利还掉
而23条双音继续 向下走一条  先练双音空弦
单音的左手练习每天不能停
沃尔法特24 停一下 连顿弓攻克不了 单独再练一段时间顿弓
29首  有一处节奏有问题  节拍器开到最快练习
乐曲 tr音被老师表扬了  但是乐曲总体把握不好 继续
第三乐章继续练习  基本上每天马不停蹄练完 也要一个多小时了 小朋友肯坚持要表扬呀

喜悦爸爸

2016年4月2日
今天和老师要了两个钟，希望把近期的练习都给老师看一下，以免练错了
先拉舍夫契克的左手练习，每天练习之前都要用，单音双音都要
沃尔法特29首，有节奏问题，老师拆解了一下，改变练习方法
第二协奏曲第一乐章继续精加工 希望能作为保留曲目
第三乐章让老师十分惊喜，再三表扬
让他自己再拉一首关照爸爸不要帮助他，老师要看看他的真实水平，不过相对来说，他的视奏能力不错
后面学习了乐理，纯五，大六，小六，妈妈我是彻底听不懂的，自己做作业

spyui

，坚持和耐心就是胜利！

喜悦爸爸

2016年4月9日
决定和小朋友合练一首拿手曲目，在虫虫钢琴上down了天空之城，开课给老师看了辅导了一下，然后继续沃尔法特29首，根据老师的慢练方法，好了很多，但是有结尾部分仍然有拖音，所以要继续，下周开始每天发给老师一次希望能网上还了，后面自己拉两个曲子老师都比较满意，提点了一下，让他自己往下走。
题外话周末和一个朋友玩，她家小朋友也在学琴，1月份在学了两年多一点考了上音的3级，我咨询了一下，说考级就是音阶 练习曲 乐曲和自选曲目 背会了一个然后上去拉就行了，和我想象的一起背熟随便被抽的完全不一样，回头咨询一下老师我们考级的事情，也算给小朋友一个阶段性鼓励吧

东北之风

看完感觉这个老师还是比较靠谱的

喜悦爸爸

2016年4月16日 23日
这两次连着是因为16日那次乐理题做错，小朋友哭的上气不接下气无法回答老师问题，琴也没有拿出来就结束了，回家让他冷静梳理了自己的答题思路在网上告诉了老师发现了自己的错误所在，作业继续上周内容
后一节沃尔法特29节拍掌握的很好 可惜太粗 升降号错的厉害 老师让他把升降号标出来，重新练习，老师布置一些背诵的内容，也和他好好谈谈学琴也要学做人，要细致认真，要能流利的表达自己，关照看到一个曲子不要急着拉，先分析一下，找出难点和易错点攻克，再上手，很感动老师的苦口婆心

喜悦爸爸

2016年4月30日
连着上了两堂课，沃尔法特顺利的还掉了，
但是乐曲第五协奏曲之前老师就让他自己拉，蛮久了没有机会还课，老师也提醒家长不要帮忙，结果有一处错，纠正了很久
还是因为小朋友的练琴习惯不好，不喜欢唱谱，他都靠手指记忆，这个是个很差的习惯，老师关照再次拉新曲子一定要先唱谱不要拿出来就拉 要动脑筋
老师规定他自己记笔记 要练习什么 有什么难点  怎想办法克服  下节课想学什么 自己思考这些问题

梦想成_Y373E

拉琴也是这样，是培养注意力的过程，当你能迅速拉一条快速音阶的时候，其实就是一个类似条件反射的高度注意力的结果。一心一意学小提琴。并注意在不拉琴的时候在心里也考虑如何练琴，立即感到进步很快。其实只要人能专心一件事，没有干不成的事，只有程度不同而已。

喜悦爸爸

2016年5月6日
本节课根据他自己的笔记，换把不畅，老师教了异指换把，让小朋友回家先把步骤记下来然后按照练习，我旁听的是先在中间加一个媒介音，然后要拉出滑音，有个带着拐弯的音，然后反复来回练习，然后去掉这个辅助音，我百度了一下 换把的基本要求是手指减压擦弦而过，不要离弦跳跃，否则会产生多余的空弦音。移指时，两音之间不能出现滑音，也不能出现过渡音（作品风格需要除外）。在初步练的时候，先让它出现滑音，然后再取消滑音也是个办法。45分钟一堂课真是生生不够用的节奏呀

喜悦爸爸

2016年5月14日
这堂课出人意料的顺利，换把的音阶的音准和流畅都比较好，接下来看第五协奏曲，声音很干净，老师很满意，除了一点错之外顺利的拉完了，老师开始教一些情感注意点，带着他看各类符号的，告诉他怎么表达。
从上上节课开始，老师让他每次回家先整理笔记，按照本讲错误，下周练习内容，练习困难，解决方案，和下节课想要学的内容，这是一个比较好的方法，回家会让他再过下一下本次学习内容，但是小朋友的条理不够，记的稍显混乱，慢慢来吧，事情在往好的方向发展
最后老师告诉我们可以去报4级考试了，布置了开赛的25首自己预习，自己思考如何练习，练习几行，用什么节奏，是4把的，并没有学习过，要小朋友自己推算了，不过爸爸从旁帮助了一下，换把的方法也是要按照上一节课的练习方法。
老师说学多少曲子不重要 重要的是自己会思考，授人以鱼不如授人以渔，加油吧小伙子
下周练习内容
1、空弦（单双音）
2、换弦（相邻和隔弦）
3、舍夫契克左手练习（单音和双音）
4、三把换把的音阶和琶音
5、开赛第25首预习
6、第五协奏曲