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10.1.16 这次题外话很多。 我现在不能自然地在琴上来去自如，琴总比我力所能及的范围大那么一点，于是4指的音总是差一点，左手的动作总是死一点，拉弓尖时右手低的不能再低还是到不了弓尖。琴拉一会就总是要掉下来，拉琴时间一长肩膀很难受。 于是，我试着把肩垫朝别的方向偏一点，或者不用肩垫。其实不用挺好的，就是琴更容易往下掉了。每天练完空弦，练第一把位4种基础指法，发现除了第一种指法，其他的我都不能直接做到。 关于放松，现在拉空弦和初学的简单的曲子都能做到，一到现在的内容就紧张。 以前看到一个大师说奥尔教他手臂抬得高而不费力的方法，就很羡慕人家能找到武林秘籍这样的东西。有天突然想起，这句话的意思就是拉琴有一个点，无论你的手臂抬得多么高都不会费力。言下之意，在每根弦上寻找一个毫不费力就能拉琴的接触点即可。G弦我认为毫不费力的点就是运弓与地面完全水平的那个点。我自己试了觉得对，错了别怪我哦！ 最近没怎么听自己的录音，认为一定是进步了，结果今天打开最近的录音一听，毫不客气的说，这是什么玩意儿啊，真差劲。严重被自己打击了自信心。 抱着这种低沉的心态去上课，一路上不仅做好了挨批的准备，还怀有一种深深地忏悔心。我这种自以为是，每天制造噪音的厚脸皮，对不起邻居，对不起老师。要你们受这种惨痛的折磨，我真是个坏人！5555555555555. 到了老师家，前面的学生还没有下课。很遗憾，前面那个学的程度比我深，但是叽叽戛戛的噪音远胜于我。我简单的都能被称作歌曲，现在的程度至少还有几句能成个调。那一瞬间，我要是老师，天天听这些玩意不得郁闷死。还要纠正，示范。唉，您老真伟大啊！顺便自信心也回来了一点。 到我上课，发现前面的学生是两个八、九岁的小姑娘，年龄小，又不一定是自愿学，琴也不好，噪音可以理解。 回课：从音阶开始。C大调 D弦的sol低了，A小调 不够连贯自然。 意外发现，拉一会左手往上跑。这个要严禁再出现！ 沃尔法特No.17 D弦fa低了，换弦有杂音。A弦4指mi总是够不到。 本周新课：开塞No.1，B小调协奏曲第一乐章 里丁，G大调加沃特舞曲 马蒂尼； 老师问我自学了几首，我确实有自学，后面的练习曲和曲子都学了，但是没一首完整学下来的。开塞No.1我拉了一半儿，而且看起来不是那么难，就厚着脸皮说这首学了。我以后决不这样做了。老师示意我拉一遍，换弦什么在这首曲子里并不难，节拍从头到尾都一样。有几个不准的音被挑出来了。A弦4指mi，E弦4指do，偶尔左手一指位置低。 B小调协奏曲第一乐章，G弦#la靠着si，一拍半要拉足，临时升降要全部注意到，我总是容易把还原当成降，注意44拍4个八分音符一弓跟着一个一拍半和半拍节奏要正常，不能遇到就减速。结尾的全音符si要均匀，拉足拉实，我既时值不够，音还一头大一头小。 G大调加沃特，问题同上，4指偏低，一拍半不足，另外是连断弓注意下，老师说这曲子就是十二次重复，那不是浪费听众感情和纸张么？直接画个反复记号得了。 搞来搞去我的表面问题就是换弦和4指音准。我自己却觉得关键问题在还是不能自然轻松的拉琴。仍然要注意姿势。为什么就是搞不定这问题呢？ | 
发表于 2009-12-7 02:53:00
楼主
do si si 会拉成do si do。