附中该上不该上?

开水泡碗面 · 发表于 2005-6-4 18:28:00

中国要进步,需要的是多方面的人才~能在大学里面开的专业棵~都有他存在的价值.音乐不是大家所想的那样没用处,说学音乐的人多数是"商女不只亡国恨" 我说一句~清华大学没垃圾吗?北大学生泼熊事件你们还有影象吗?潭盾的音乐在抢美国市场也!!!!这是中国音乐人的骄傲

hommp · 发表于 2005-6-6 12:39:00

要读

xy6s · 发表于 2005-6-15 12:32:00

还是多找几位专业人士，根据孩子的综合情况给出意见，家长再决定。

findlight · 发表于 2005-6-15 13:38:00

这么多的高手呀。我都看晕了。

依我看，还是看孩子自己的兴趣，若她真愿意，搞兴趣就行了。不能强求

xy6s · 发表于 2005-6-15 13:43:00

相信搂主看了这些帖子已有主意了。

忧郁果果 · 发表于 2005-7-1 21:01:00

我觉的如果你的孩子真的想走专业就一定要上附中~~

如果只是业余爱好就没必要了~~

既然孩子那么优秀就上附中吧~~

学文化课的太多了~~

jacob19730224 · 发表于 2006-4-13 22:31:00

以下是引用cotangent在2004-10-30 21:52:00的发言：
我小时候学琴，有很多同学都走了专业道路，然而现在却都 "泯然众人矣"。而更有甚者，成天抽烟喝酒鬼混，全然没有一点积极向上的感觉。

我的小提琴老师，虽然极力推荐有资质的学生去考附中附小,然而他自己的儿子，却仍然走了普通初中、高中的道路。

你的小提琴老师如果自己孩子有希望考上，他就不会走了普通初中、高中的道路。

“原因是什么，我想大家也都清楚。”偶清楚

考不上。

jacob19730224 · 发表于 2006-4-13 22:50:00

以下是引用cotangent在2004-10-30 21:58:00的发言： > 对不起，我想指出，您在偷换概念。我们在这个帖子里所谈及的“文化”，乃数理化政史地的知识。而这些知识，在音乐院校里的确是排在次中之次。因此，一旦在专业方面的造诣不出类拔萃，而同时自身又极度地缺乏其他方面知识，便很难在社会中立足。

“数理化政史地的知识”。知识就是知识，和文化差远了。文化是人的根基，知识只不过是混口饭吃的技能而已。您老到大学去瞅瞅，几个大学生站有站相、坐有坐相？那叫文化？

现在的社会很功利，目光短浅，有用（急用）的就要，没用的（不是真的没用，倒是真正不可少的）就扔。

人的灵魂是要充实的。现在大多数人都只有一个躯壳，拥有和想要拥有的都是外在的东西，金钱、名利、技能，那一样能给心灵带来片刻安息？

老豆 · 发表于 2006-4-14 21:59:00

我原来也想让孩子去考,现在我也茫然了。

schurz_003 · 发表于 2006-4-16 15:13:00

上大学也要选专业啊，读了自己所选的专业出来从事本专业的工作，跟读了附中再直接上音乐学院学习出来从事音乐方面的工作，走的路不是差不多吗？差只差在个人的兴趣爱好方面了。鱼和熊掌不可兼得，数理化很好而音乐素养极高的人不是经常见得到的……个人觉得，孩子的兴趣和意见是最重要的……

jacob19730224 · 发表于 2006-4-16 21:06:00

偶现在觉得附中不附中并不重要,要给孩子高远的理想才是重要的.上了附中不一定成莫扎特,柴可夫斯基却成了,柴可夫斯基.

ronger720110 · 发表于 2006-4-23 11:34:00

上音乐附中或附小，那就意味着孩子（包括大人）一天8以上要刻苦练琴，如果你的孩子觉得这样也快乐，那就让他上吧；可如果他痛苦，那还是别上了，小孩子应该有个幸福快乐无忧的童年，应该跟普通孩子一样上学，作游戏，交朋友这样才有助孩子身心的成长。音乐家不是随时随地随人都能有的，也不是你刻苦训练+好老师就能培养出来的。把孩子的明天做赌注的做法是不可取的。所以，三思。

zyh58365x · 发表于 2006-6-17 00:15:00

附中,附中是某人说上就能上的吗??!!

stradivaris · 发表于 2006-6-17 00:56:00

以下是引用zyh58365x在2006-6-17 0:15:00的发言：
附中,附中是某人说上就能上的吗??!!

能不能上段你孩子的录音听听？

琴到深处 · 发表于 2006-6-17 10:18:00

学琴两年就作出如此重大的选择，我觉得有点太冒险！小孩子的兴趣是多变的，虽说老师都说她有音乐方面的天赋，但不一定她自己喜欢从事这方面的工作，如果让她做自己都不喜欢的事情，她能用心吗？现在是业余学习，她可以有更多的时间享受童年的欢乐，但一旦进附中的话，对小提琴的学习也就更专业，用在练琴上的时间也就越多，作为一个九岁左右的小孩能接受吗？如果因此而让小孩产生了对小提琴的厌恶，那更是得不偿失！如果再练上几年她还是对小提琴有强烈的兴趣的话，那作为父母就要全力以赴给她创造一个接受更高小提琴教育的机会！那个时候这个问题也就自然解决了！

东逝水 · 发表于 2006-6-17 10:41:00

我觉得小提琴作为一门业余爱好比较好，走专业演员的道路是很辛苦的，没有固定的生活规律。文化课很重要呀，三岔口上慎重抉择！

cleverjz · 发表于 2006-6-17 10:59:00

再过一段时间吧，万一走了这条路之后孩子不喜欢了就没有办法回头了，等初中毕业或者小学毕业让孩子自己选择到底读什么吧．只要有天赋并且严格训练其实普通高中毕业也可以考上音乐学院的

cleverjz · 发表于 2006-6-17 11:00:00

以下是引用zyh58365x在2006-6-17 0:15:00的发言：
附中,附中是某人说上就能上的吗??!!

应该是吧，他的老师总该了解他的水平，考不考得上应该有一个大概的感觉的。

cleverjz · 发表于 2006-6-17 11:01:00

读艺术专业还得有钱，没钱读不下来的，不过读出来后回报也大，是一门高投入高产出的专业。

cleverjz · 发表于 2006-6-17 11:21:00

以下是引用静思在2004-11-11 14:27:00的发言：
看了这么多的发言，实在是感慨，在音乐学院呆了十多年，年年有都有亲友提这样的问题。从文化来讲现在的形势与十几年前已大不一样了，以前读附中考大学可以不高考，但现在不一样了，必须考！分数线一点点在上调。所以即使附中的管理层为了生员阔招而含糊的认同文化课不太重要，可高考毕竟不是虚的。从经济上讲，以前读个附中学费也就几千，现在呢，是上万！当然，现在人民生活水平是上去了，但物价，房价不也上去了吗，读附中给家庭带来的经济负担同样不轻。关于校风问题，就像是天下难看到除黑色乌鸦以外的乌鸦品种一样。校园风气是社会风气所直接带来的问题，完全靠学校解决是不现实的，孩子只能靠自我约束力和克制力，以及强烈的求知欲望来使自己在求学过程中的生活和学习不走弯路。再说因督促孩子读书，不使其学坏而产生的陪读一族又带来了新的问题。家里有一个家长必须放弃工作，天天守着孩子，经济实力下降是肯定的，更重要的是，小孩子十几岁的年龄正是形成社会观，心理成长最旺盛的时期，不管是积极的东西还是消极的东西一学就会。大老远跑到外地读书对其而言是怀着强烈的好奇心理和对自由的渴望的，特别是看到没家长陪读的同学更将羡慕不已。满足好奇心，追求自由的愿望与家长在身边的缚束很可能产生强烈的冲突，造成逆反情绪。这样的状态下能好好学习吗？楼主孩子的老师也许是看到了小孩子的音乐天赋与潜能而向楼主提出了这样的建议。但不能排除老师为了将学生牢牢抓住不使其流失而许下诸如考学，比赛这样的美好愿望。也许有人会认为我言论过激，但在现在“提高经济水平是硬道理”的社会中这样的事情实在是普遍。希望像楼主一样时刻准备着为孩子付出一切的琴童家长在考学问题上能慎之又慎。在中国踏进音乐学院这个圈子就没有其它选择，没有回头路了！

我是业余的，不过好象我身边读音乐学院的同学的家长一提起自己孩子走的这条路，都会叹气，这些家长付出得太多了，有一位同学8岁考上了央院附小（之前她已经学了4年可以较好地完成梁祝等比较难曲子），家长为了让她继续深造双双辞职到北京打工，辛苦不言而喻，不过从他们的眼睛中还是可以看到她们对孩子前程期待的光芒。也许就是因为这个才可以使家长们坚持下去。包括从音乐学院毕业的学生的家长回想起来也会说这一路走来太辛苦了。

[此贴子已经被作者于2006-6-17 11:24:11编辑过]

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