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大家反思一下,小孩子每天玩1-2小时感兴趣的东东,他是否感到痛苦?而学琴为什么就会感到辛苦呢? 关键在于家长、老师的引导,是否能够抓住小孩的兴趣点,把乐器培养成他的最爱。孩子学琴的初始阶段,我们是否给他们过多的要求,使他感觉到过多的压力?我们带孩子去看过几次现场演出,家里是否经常飘扬着乐音?孩子练琴的进步,我们是否能够及时发现并加以鼓励?孩子练琴遇到困难,我们能否象朋友一样去帮助他们,而不是严厉的指责。我们或许对乐器一窍不通,但为了孩子学琴,我们是否努力去亲近音乐,用自己来感染孩子?我们是否能够经常与孩子们交流他们的学琴感受? 把握好孩子的学琴兴趣,把乐器当做能够发出美妙声音的玩具,探索音乐的奥秘。入门阶段是最为关键的,帮孩子找到乐趣,激发兴趣,进入主动学习状态,达到最好学习效果。 |