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以下是引用空弦音阶在2007-8-14 22:47:00的发言: 拉琴长大的孩子没坏孩子---老师对学生一定得这样说哟。起码也能哄住孩子教育孩子的作用哦---拉琴是做好孩子的一个前提。小孩子是想做好孩子的。不是吗?不好意思,请问楼主高晓松是谁?
拉琴长大的孩子没坏孩子---老师对学生一定得这样说哟。起码也能哄住孩子教育孩子的作用哦---拉琴是做好孩子的一个前提。小孩子是想做好孩子的。不是吗?不好意思,请问楼主高晓松是谁?
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以下是引用七色彩虹在2007-8-16 17:39:00的发言: 什么是好?什么又是坏?
这就看你怎么认为了,就象每个人心里都有美和丑的标准啊
拉琴长大的孩子没坏孩子 ____
还是坏孩子没有拉琴的?
嘿嘿,,,,
热爱音乐的孩子都是天使
那些赚昧心钱的老师算不算坏孩子?似乎还有不少吧。
以下是引用linyan138在2007-8-23 17:20:00的发言: 我就是坏孩子........楼主错误了.....呵呵....个人感觉环境因素决定一切.........出淤泥而不染是不可能的..........
环境不可能决定一切,还有其主观能动性啊,
每一个孩子的内心并不是一块沙漠,而是一块生长着各种植物的肥沃土壤,有鲜花绿树也有毒草。
我觉得音乐的作用就是诱导心中鲜花的成长,抑制那些毒草:)从而创造一个有序的心灵世界。
的确是这样的,拉琴的孩子中坏孩子少。学琴是追求美的过程,实质上是心灵的自我完善的过程。心灵美了,自然就会抵制不美的东西,不太容易去欣赏低级趣味的东西,不太容易觉得空虚无聊。
小提琴嘛!素质就这么高了
气质就这么好了
我们都是好孩子
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GMT+8, 2026-3-25 21:21
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