潤子的学琴笔记

七色彩虹

看来楼主的进度算是挺快的了。

建议楼主去买一本丁芷诺的《小提琴基本功强化训练教材》，里面集成了很多有名的音阶和手指练习。

舍夫契克后面几本就可以不买了。。。如果要训练手指的话，开塞里面有几课不错的，顿特37的第一课也不错。

赫利美利里面我感觉比较有用的是加在音阶上的弓法变奏和那些换把练习。

可以到http://tv.cn010w.com/ketang_sml.asp?big_id=11&sml_id=3 看一些教学视频，虽然废话也挺多的，不过还是能得到不少启发。

九戒

加油

从头开始

提前祝春节快乐!

jacob19730224

春节快乐

杉山润子

以下是引用七色彩虹在2008-1-13 21:07:00的发言：

看来楼主的进度算是挺快的了。

建议楼主去买一本丁芷诺的《小提琴基本功强化训练教材》，里面集成了很多有名的音阶和手指练习。

舍夫契克后面几本就可以不买了。。。如果要训练手指的话，开塞里面有几课不错的，顿特37的第一课也不错。

赫利美利里面我感觉比较有用的是加在音阶上的弓法变奏和那些换把练习。

可以到http://tv.cn010w.com/ketang_sml.asp?big_id=11&sml_id=3 看一些教学视频，虽然废话也挺多的，不过还是能得到不少启发。

十分感谢！

杉山润子

2008.4.19

话说已经考完试了，最近不知怎么的，突然发现无法离开一个月没怎么碰的小提琴，上周煎熬在身边没亲的日子中，虽说是考试周，还是把琴抱到学校去了。

很开心，班级中有人和我志趣相同。由于对于西方古典音乐的特殊爱好，我是被冠上高雅名号的，毕竟像我这样的人在我这个年龄段很少，碰上能整个中午对坐谈论音乐的egg，大概是我再次对小提琴欲罢不能的原因之一。

4.13，把琴带到寝室去，不只是大家对于小提琴的好奇还是什么，寝室里挤满了人。人一多就拉不好琴，再加上我的技术本来就差……在这一小时里还发生了一个小插曲： 正当众人钻研小提琴时，某生捧着一大盒的小番茄冲了进来，随即我扔出一盒爆米花，于是“低俗之果”与“低俗之花”诞生了！！

第二天中午呢，egg同学和我借了琴房的钥匙，这就开始钢琴和小提琴的配合了！一个从初中起就没再学钢琴的人和一个刚学了一年的小提琴的人，一个中午，在egg及其高级的伴奏才艺下，成功地演奏了一曲long long ago和半首维瓦尔第的a小调协奏曲……

考试还是要考的，依旧有好奇的人来破坏琴的发音系统，或者企图在整根弦上留下松香，或是不停地让我拉小步舞曲和期待我拉超高难度曲子的人。但是很欣慰，有那么多人关注着音乐

附上在教室从我旁边的窗户望见的学校

[此贴子已经被作者于2008-4-19 22:22:23编辑过]

柳思成音

加油

杉山润子

2008.5.23 ——332集体学琴，教学相长

自认为水平不怎么样，但本寝室另三个人不知哪来的心情要学拉canon，于是我开始了我的极其不正规的课程，发现自己有好多问题，也受益匪浅：

我的问题： 1.持弓不够稳健，终归还是空弦练得不够，基本功不够扎实，隔壁寝室有个四年没碰琴的孩子，同样的曲子拉出来的感觉就是和我不一样，终归还是基本功，还是空弦

2.音准，老早就可以不看胶条拉琴，但确实从一开始就没有特别注意这个问题，当听到别人拉出走了音的调子，才知道有多难听。

3.速度&节奏，一直在这方面知错不改，但又不知道如何改。在拉一整首曲子时，熟的地方就会拉的飞快飞快，不熟的地方就乱七八糟，以至心中有调，拉出来不成调。

4.读谱&背谱。以前老师强调过要do,re,mi地读谱背谱，而不是一指，二指，三指地记。事实证明记谱是长久的，记指法是短暂的，而且在学习涉及到换把以后，的确记谱是比较理性的选择

受益：除了更深刻地体会以上4点，我现在能很熟练地拉出了canon中那一连串32分音符

[此贴子已经被作者于2008-5-23 21:04:56编辑过]

f5846

谢谢分享你的经历，支持你了

caoxg1974

分享了

杉山润子

2008.6.14

为了期末考试，两个星期没摸琴，虽然还没考试，但还是忍不住了，再加上现在申请了住读

两周前我把一把位的三个胶条全撕了，昨天拉了a小调协奏曲和卡农，自我觉得并没走音，还不错~~

本来说暑假去日本交流，还在想要不要去琴行继续学，地震时的日本人胆子变小了，于是乎延期，所以准备下下周就开课！看看琴行的新老师对基本功重视得怎么样……没人安排课时，我自己就只会瞎拉

huim

楼主现在究竟是什么级别了？

杉山润子

没级~所以要好好地跟着老师有计划的学~

syo721203

加油!其实练习曲也是很重要的.

杉山润子

每次都练练习曲，练五分钟就不想拉了

杉山润子

最近被什么东西迷住了~好不容易抽出时间写笔记了

首先呢~换了一个老师，在琴行学没办法，就看着老师换吧！不过感觉新老师比以前老师（两个人是同学…）教得好，侧重也不一样

征求了我的意见后，我自己去买来了《沃尔法特》，从此不抱着曲子练了，练习曲还是很必要的 先后练了1，4。问题就是我弓子放不开，不肯用全弓拉，这点一定要克服。 这周是拉6、7，是练速度得到两首。老师示范时拉的那个快啊~达到那个境界，看来要苦练一番了

至于《铃木》，把第三册的曲子没拉过的几乎都拉了，这周是贝克尔的《加沃特舞曲》。表情符号！！！看来以后要重视了，曲子与练习曲的不同就在于丰富的表情！！！！！

看我一把音准还行，貌似下周开始要用《沃尔法特》学换把了

杉山润子

今天上课收获也很大啊…………

《沃尔法特》： 不知道是以前音就不准还是今天校音没校好，总之今天的音准差极了。由于以前都在练降号的曲子，今天的第一首练习曲就是A大调的曲子……音准那个差呀……不过沃尔法特10就是练音准的 同时这首练习曲中我第一次遇见了自然泛音，老师进行了粗略的讲解，今天才理解到泛音的真谛，原来这是个那么神奇的事，以前完全理解错了。（自然泛音：只用一个手指浮放在弦上，手指不按到指板上就能演奏出来的泛音。）

然后是沃尔法特13，由于有段时间一直在拉G大调，也稍微好点，主要是要把三拍拉足，十六分音符拉得急促轻巧一些

为了学习换把，布置下来了预习：沃尔法特31

《铃木》：

上节课的作业：贝克尔的加沃特，怎么都觉得拉得不好……就这么拉了两遍，算是过了 然后把第三册唯一剩下的曲子搞定——D大调加沃特（J.S Bach），注意的地方就是巴赫时期的曲子倚音要拉得长一些，在这首曲子中可以当八分音符来拉。双音还行，还有就是我最不擅长的切分，老师说先把拍子打熟了，多练就行了。

最重要的：音准！！音准！！音准！！

PS常用的自然泛音只有几个，一个是在空弦高八度的位置（即弦长的1/2处），它的实际音高比空弦高八度；一个是在空弦音高纯四度的位置（即弦长的1/4处，第一把位的3指音），它的实际音高比空弦高两个八度；一个是在空弦音高纯五度的位置（即弦长的1/3处，第一把位的4指音），它的实际音高比空弦音高8度+5度，也就是这个4指音的高八度。其他自然泛音就极少用了。

[此贴子已经被作者于2008-7-16 20:40:06编辑过]

融融妈妈

看到楼主这么主动学琴，而且很感觉到快乐，就给我很多的信心－－相信我现在的坚持可以帮助我女儿到了楼主这么大的时候，更加自由地感受音乐，真好！

关心楼主在暑期中的学琴进展如何啊？

[此贴子已经被作者于2008-7-26 11:29:55编辑过]

杉山润子

上课已经是星期二的事了，一直上到晚上九点半

上次的有一首沃尔法特音符拉得很模糊，再拉一周。于是回家听着示范拉了一遍豁然开朗。

用C大调学换把，用的沃尔法特32。因为拉过三把位的曲子，适应得比较快，但还不是很熟，尤其是四指在234弦的位置；二把位可以说没拉过，脑子转不过来啊~自己觉得二把位一指位置比较难找。老师说二把位会比较变扭，所以先多练练三把，所以选了这首练习曲。还有就是刚学换吧老师说不能用揉弦，一指要尽量保留，一切都为音准！！！！！！！！

曲子是第二协奏曲，学到了抛弓；苦练了两天，把双音部分拉稳了；运弓和揉弦自我感觉都有所提高，4指还是揉不起来。今天练那一大串十六分音符（竟然都标了顿弓符号），老师说要放松地拉，看了林老师的教学录像，在左手上又有了点启发（保留手指，提前准备）。

杉山润子

最近开始写觉得有价值的东西（以前像日记一样），大家多来瞧瞧啊