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我承认,自己也就是一个俗人,如果我付出的钱更多,我会更重视,坦白的说,我更重视"学习效果"大半还是出于"钱"的面子上. 但,这不代表LZ的说法就全对了.因为"更重视"的前提是我已经"重视"了.作为琴童家长,我一直重视孩子的学习效果,如果老师免费给小宝上课,我会更加更加地重视,因为免费当中会包含更沉重的期许.这种期许不是用高学费可以买来的. 而,对于一个原本就不重视/不关心的"甩手家长",高学费的付出会改变他们的做法吗?这类家长,钱太多的依旧会莫不关心,钱不多的会更重视----"钱",更心疼的依然是"钱".我相信,会有一些家长会因为心疼钱而关心"学琴",而关心的方式绝大部分也就停留在这么类似的一句话上----"我已经为你付出了这么这么多的钱了,你一定要如何如何,否则怎么对的起我(的钱)".这样的关心方式,是成为一种动力还是一股压力,全靠琴童自身的造化了. 所以,我的看法,从家长角度来说,学习效果与学费高低没有必然联系.原本重视学琴效果的家长,因付出成本的提高,或许会更重视一些,原本不重视的家长,绝大部分不会因此改变原来的"甩手"做法. 况且,重视了,并不代表学习效果会更好。学习效果如何,更多的与学习方法、教学方法、监督方式有关。 |