[求助]遭到毁灭性的打击！！！

huangrong

以下是引用家有琴童在2006-5-6 16:06:00的发言： 她平时练琴，磨磨噌噌，马马虎虎，也不背谱，练完了就去玩，琴碰也不碰，真不想让她学了，唉。

和孩子一起学琴吧, 体会一把孩子学琴......不容易哦

ml1881

以下是引用skbao在2006-5-9 20:35:00的发言： ]

“换家长”？？？今晚你喝了几斤“二锅头”呀？

呵呵，我是贴了后才去喝酒的，不是“二锅头”，是“茅台”。

忍不住还要多说几句，免得引起不同于我“原生态”的种种想法。

其实这位家长也挺不容易的，只是方法不对头而已！实际上如果深入思考一下，这个问题的引发及解决途径可能有：

1、如果家长有此专长，有家庭的环境，孩子也有一定的学习动力，故属于犯了不该犯的错误；

2、如果家长没有此专长，学琴完全受外界因素的影响，孩子没有错；

3、孩子学习没有主动性，这是很正常的。她处于启蒙阶段，兴趣要靠培养，养成习惯就好；

4、学琴的目的有二：一是专业道路，争名谋利；二是陶冶性情，悦心明志。“鱼翅和熊掌兼得”更妙，仅仅得一个人生经历也不错。不管经历的风景中是鲜花还是荆棘，人生就是如此，又何必太过于强求！

5、孩子自己带的亲，但是孩子可养不可教。否则，矛盾的焦点在家长身上，你不生气谁生气？你看，学体操的小孩大都不是家长教的，这就是所谓“换家长”的含义。

虽然是“酒后”的话，但这是想了多时的。多为个人的体验，谬误与真理同在，仅供参考。

skbao

一场误解。经先生一解释，明白了。先生说的很有些道理。

想起你的脸

呵呵，觉得这位家长的期望值太高了，临场发挥失常就连我们这样的专业学生都会难免出现，何况孩子呢。这么一打，我觉得她心里多少会有阴影的，也许以后一上台就害怕，表现更不好。我们每次专业考试下来，如果拉得不是很理想，老师反而会安慰我们。倒是拉得自我感觉很好的时候，老师会挑毛病，嘿嘿。

[此贴子已经被作者于2006-5-11 21:16:50编辑过]

zangtiejun

小孩子学什么不重要，上台表演好与坏也只是一时的事，如果家长把问题再好好想一下，培养小孩良好的习惯要比前两者不知要重要多少倍。如果小孩从小就拖拖拉拉磨磨蹭蹭，做事就不会认真，我想好好在培养小孩良好的习惯是非常必要的，这关系到长大成人后路应该怎么走的问题。仅供参考。

[此贴子已经被作者于2006-5-11 21:48:59编辑过]

zryyj1203

上台拉断了一次就算是毁灭性的打击的话,那你以后还会经历过更多次的世界末日!每一个孩子的成长都会有一个过程的!关键是你要帮助她知道为什么会在台上拉断!你首先要去了解孩子是怎么想的?假如您的孩子是因为紧张的话,那我觉得主要的责任在你!她的大部分压力可能是来自于你的一些言行!对她的期望过高,或者是对这次表演的过于看重!!!这样会让孩子很是紧张!假如是这样的话,那我觉得应该检讨的是大人自己!

另一种可能就是你的孩子在平常练琴的时候,她是在唱音乐还是在看着指法拉琴?有很多孩子在练琴的时候心里从来就不去唱谱,靠着看指法和长期练琴的惯性去拉曲子,这样势必会让她在台上忘谱!那断了是肯定的!一定要让孩子学会去唱,只有她心里唱了,她才会对音乐有真正的理解,她的音准、节奏、包括她的身体律动都会有很大提高的。我见过很多孩子学了四五年琴以后，还不会唱谱，那对家长来说才是真正的毁灭性的打击！！

仅仅是个人意见，希望指正！最后一句话，永远不要拿自己的孩子去和别人的比！对小孩的心理没什么好处！

提琴胆

以下是引用zryyj1203在2006-5-11 23:15:00的发言：

一种可能就是你的孩子在平常练琴的时候,她是在唱音乐还是在看着指法拉琴?有很多孩子在练琴的时候心里从来就不去唱谱,靠着看指法和长期练琴的惯性去拉曲子,这样势必会让她在台上忘谱!那断了是肯定的!一定要让孩子学会去唱,只有她心里唱了,她才会对音乐有真正的理解,她的音准、节奏、包括她的身体律动都会有很大提高的。我见过很多孩子学了四五年琴以后，还不会唱谱，那对家长来说才是真正的毁灭性的打击！！

Yes! OK!

skbao

以下是引用想起你的脸在2006-5-11 21:16:00的发言： 呵呵，觉得这位家长的期望值太高了，临场发挥失常就连我们这样的专业学生都会难免出现，何况孩子呢。这么一打，我觉得她心里多少会有阴影的，也许以后一上台就害怕，表现更不好。我们每次专业考试下来，如果拉得不是很理想，老师反而会安慰我们。倒是拉得自我感觉很好的时候，老师会挑毛病，嘿嘿。

你的老师才是个真正懂教育艺术的老师、名副其实的好老师。这样的家长才是真正懂教育艺术的家长、名副其实的好家长。

superkids2003

用强硬手法去逼她去练琴！！！！

ypf

我也不赞成是毁灭性打击，太言过其实了！暴打一顿，其后果只能让孩子心灰意冷，同时也证实家长的无能和不正常的心理。时间和金钱该花的，必须花，别后悔，也别立即要求回报。付出一颗慈爱之心，和平常心。对孩子应总结和鼓励，期待着，会有好的成绩！

superman109

以下是引用醉了醒了在2006-5-6 16:49:00的发言：

这么一打,更加让孩子恨死小提琴.当家长应该骗孩子,说拉小提琴的女孩子长大后都长得很漂亮.

skbao

以下是引用醉了醒了在2006-5-6 16:49:00的发言：

这么一打,更加让孩子恨死小提琴.当家长应该骗孩子,说拉小提琴的女孩子长大后都长得很漂亮.

醉了醒了女士说的也不是很对。“拉小提琴的女孩子长大后都长得很漂亮。” 她会信吗？拉小提琴就能长得漂亮，那么葛优、潘长江就会不演小品而去拉小提琴击败胡兵啦。当然我知道你是说说玩玩的。我要说的是，家长可千万不能欺骗孩子。要记住：对孩子，你骗他（她）一次，他（她）会反过来骗你一世。

[此贴子已经被作者于2006-5-14 9:27:49编辑过]

柯南521

正常,我常这样

醉了醒了

52楼的同志，难道你不知道音乐学院是专出美女的地方吗？大家都知道，难道你不知道？还有历史上的美女，西施、卫子夫、赵飞燕………都是搞音乐的，音乐与美术学院就是专出美女的地方，当家长这样骗孩子是善意的欺骗，支持小女孩学琴。

skbao

醉了醒了女士又说得不对了-----把因果关系给颠倒了。

西施、卫子夫、赵飞燕等，全因为是天生丽质的美女，被选入宫中，才接触到音乐的。西施对面村里的东施，就没有这样的机会咯，再有音乐细胞也白搭。雪春不是很有音乐细胞么，怎么没有音乐学院肯招收他呢？

现在的家长和老师也多半如此，看到孩子长得好看，才去拼命培养的。如生了个长得象刘江、葛优、潘长江那样的女孩，多半也不会去培养她们吧？再说，音乐、戏曲与美术学院的老师的眼睛也都是我们常说的很“花”，会挑到她们吗？

skbao

不应该说，“音乐学院是专出美女的地方”，而应该说，“音乐学院是专进美女的地方”。不信？你去我们杭州黄龙洞的浙江戏曲学院看看，全是帅哥美女。但它不是彩印厂。你把葛优送进去试试，出来的，不会是关芝琳，还是葛优。

[此贴子已经被作者于2006-5-14 13:11:40编辑过]

拉拉

家长如何辅导孩子练琴

1.不要包办,代替,现在孩子练琴,家长忙于给孩子拿谱子,移凳子,表面上是为了孩子,其实这样非常不利培养孩子养成独立能力,从长远看没有什么好处.应该从小培养海西的独立意识.

2.陪孩子上课时,家长可以做好重点难点的记录.回家后在孩子练琴过程中,提醒孩子注意正确的姿势.如发现问题,不要急于指导,让孩子停下来,自己想一想,问题在哪里,学会主动的动脑想问题,千万不要想让孩子产生依赖性.

3.千万不要斥责打骂孩子,应该以鼓励与表扬为主,注意每一次孩子练琴的质量,不要打疲劳战.

4.不要急于求成,应该规定孩子一个目标,不能放任自流的练琴时间,使孩子练琴能持之以恒的练习.循序渐进,假以时日必有收获.

5.重视孩子的基本功练习,不能光顾练习好听的乐曲而忽略了基本的技术技巧练习.只有打好基础,练好基本功,才能拉出美妙动听的旋律.

6.正确对待考级,它能促进孩子练琴,提高演奏水平,求快求高.拔苗助长对于孩子是有害无益的.

总之,学习小提琴的过程既快乐也艰苦.

作为家长要让孩子在多听,多看,多想,多练,多演出的基础上得到进步与成功的喜悦.

skbao

好文章！好文章！

音乐之声

57楼说的好啊!拉拉的爸爸写的吧?

醉了醒了

55楼那位同志，你搞错了，那个卫子夫不就是因为跳舞而被皇帝看种，王超君就是弹琵琶的，西施就是进了那个复仇机构后训练音乐，然后被那个皇帝看中，历史上太多例子了，我就不列举了，教育孩子来说，骗总比打要好，以后如果我有个女儿，我一定骗她，让她学小提琴。