请大家点评一下孩子练的《牧歌》（沙汉坤）

迫击炮

小节奏不准，吃掉几个附点。换弓痕迹明显，运弓不平稳，手部很紧，换弦，左手的弹性也不好。九岁半，练琴五年多这水平不行。

支持10楼，言简意赅

袁宏伟

霍拉舞曲

请教各位老师如何上传音频？

CoolKing

小节奏不准，吃掉几个附点。换弓痕迹明显，运弓不平稳，手部很紧，换弦，左手的弹性也不好。九岁半，练琴五年多这水平不行。

支持10楼，言简意赅

--平时基础联系要加强,空弦,音阶,练习曲,协奏曲一个都不能少!

cailing135

春光明媚

刚开始有点紧张，有压琴的感觉，音准、节奏还不错。

litiancheng

亚马逊鳄鱼

我能听出来好多地方弓都没粘住，音发死、发粘，希望加强这方面的训练。

nikita

10楼说得对，这样的音准不行！

xpcht

好好!!!!!

田妈

不错,小朋友真得很棒!!

YiYi

以下是引用jacob19730224在2006-5-1 10:10:00的发言： 小节奏不准，吃掉几个附点。换弓痕迹明显，运弓不平稳，手部很紧，换弦，左手的弹性也不好。九岁半，练琴五年多这水平不行。

九岁半拉成这样让我羡慕．我女儿现在正好十岁半，才开始学这首曲子，还在做着成为名家的美梦．

２００５秋天开始学小提琴．２００７夏停止去上琴课．这个寒假去新老师那里上了三节课，老师让自己选一首喜欢的中国曲子．她选了这首＜牧歌＞，学了四行．开学了，老师周末的课排满了，没去．不知道下周怎样．自己在家从头到尾练．外行人听起来应该还有些欣赏价值，必竟曲子本身美．要是jacob听起来，一定感觉一无是处．

yysfpl

如果把学习小提琴这样一个整体性的工作拆成若干个技术零件来看，就是再美的曲子，拉出来也不是美的曲子．＂外行人听起来应该还有些欣赏价值，必竟曲子本身美＂．有可能说明孩子在拉曲子的时候，是整体性的拉出来了．如果是这样，这才是最重要的．没办法只好用整体性这样一个词来说明问题．楼主的孩子拉的曲子，整体没铺开，可能学的时候是按零件一般的知识和技能来学的．

三笑春风

以下是引用yysfpl在2008-2-28 8:08:00的发言：

如果把学习小提琴这样一个整体性的工作拆成若干个技术零件来看，就是再美的曲子，拉出来也不是美的曲子．＂外行人听起来应该还有些欣赏价值，必竟曲子本身美＂．有可能说明孩子在拉曲子的时候，是整体性的拉出来了．如果是这样，这才是最重要的．没办法只好用整体性这样一个词来说明问题．楼主的孩子拉的曲子，整体没铺开，可能学的时候是按零件一般的知识和技能来学的．

其实想拉好一个曲子，也本来就需要拆了合、合了拆，经过分分合合，演奏的质量就会有很大提高。但刚才听了录音，好象还不完全是整体和拆分的问题，是标准问题，孩子在学琴中的标准不够高，问题就出现堆积。

～风云变幻～

这样理解标准呢？楼上说的好，解决了这个问题，学琴也就不盲目了．今天还在和孩子讲，产品有行标，有国标，有企标，如果拉琴有标就好了．

解语者

要想学好，要有击碎重来的勇气，因为坏毛病很难改，毕竟5年了。但是能听出还是有音乐的，认真努力能练好。毕竟年龄不大，薛伟8岁才练琴，还练得那么棒。。。

三笑春风

以下是引用～风云变幻～在2008-3-5 0:39:00的发言： 这样理解标准呢？楼上说的好，解决了这个问题，学琴也就不盲目了．今天还在和孩子讲，产品有行标，有国标，有企标，如果拉琴有标就好了．

这个标准，应该是老师来确定，孩子小的时候，家长帮助把握标准，孩子大了，可以独立练琴的时候，就是孩子自己来把握这个标准。所谓严师，准确地说，我认为就是标准的严格，而不是态度的严格。

weimingyue

还没有找到弓子在弦上那种软的感觉。

lubairong839

俺五音不全

换弓痕迹太明显，运弓不平稳，手部很紧，音色发死，左手要加强音准和弹性，注意乐感，小孩子很难理解，要多听熟记，多摹仿，九岁半，不象拉了5五年的水平，应该更好，多努力啊！