晶晶学琴笔记

晶晶爸爸

以下是引用civita在2014-8-29 6:36:00的发言：
晶晶又要加码了 不简单啊

您小孩开始学琴了吧，虹鸣音乐培训学校的小提琴老师中，只有一位据说是上音毕业的（也许只是在上音进修，或培训过），但毕竟这样的老师还是相对教琴正规些，其他都是乐团的拉小提琴的，教琴还是不太正规，在那学，要想法投师到该老师门下，可能就不会走太多的弯路。

晶晶爸爸

明天下午就要到ZH老师家去学琴了，由于新老师对小提琴每根弦的音高音准要求非常高，今天到乐器店去买了一个提琴电子校音器，A弦的音高就定在440HZ上，我比较了自己调弦的音高是偏低了只有437HZ，对于学琴者来说，买个提琴电子校音器还是非常必要的。今天还买了一个可伸缩和可折叠的轻便型谱架，今后带小孩去旅游时方便携带，另外考虑今后我值双休日24小时班时，可以带小孩和谱架和我一起去到科里的值班室督促她练琴，要她一个人在家练琴5个小时是不可能的，只能想到这个办法。

晶晶爸爸

 

zybb1019

我调音器是定的442Hz，你女儿居然能坚持5小时，好乖巧啊！还是你有什么秘诀？！我儿子算上休息时间练2小时到顶了。

晶晶爸爸

以下是引用zybb1019在2014-8-30 21:59:00的发言：
我调音器是定的442Hz，你女儿居然能坚持5小时，好乖巧啊！还是你有什么秘诀？！我儿子算上休息时间练2小时到顶了。

是新老师要求双休日和节假日期间要每天练琴5小时，以前最多练琴3-4个小时，今天试行了一下，上午练琴2小时，下午1小时，晚上2小时。我女儿开始学琴时每天只有30-60分钟。你儿子开始就可以2小时已经很不错了。

晶晶爸爸

下周一小孩就要开学了，要是我老婆不反对的话，我是想周一-周五，早上起来练30分钟，中午练30分钟，晚上再练2个小时。

estella78

这样的练习应该算专业了吧。现在好马配好鞍，希望晶晶学有所成。

晶晶爸爸

今天上午10：00到刘老师家上第7节课：昨买了提琴调音器，今天对音时发现最先老师贴的音准标识带第1、2条的音高都高了一些，向琴头方向调低了2MM左右，今天回课，小孩还不太适应，1、3指的音高都偏高了一些。G大调的音阶过了；悲歌小孩从头拉到尾，还和老师合奏了2遍，老师很满意，说自己还自学拉完了后面的3排很不错啊，节奏旋律的流畅度不错，只是最后的双音没有拉好，弓毛要平稳的放在两根弦上，拉奏时运弓要很平稳，不要离开其中的任何一根弦，且低音要拉响一些。随后要小孩拉了沃尔法特2和3，小孩比在家拉得好。但还是出现拉几个小节后。大拇指固定不好，大拇指向下滑的现象，老师指出问题后和小孩也各合奏了1遍。要求下周沃尔法特1、2每天各拉1遍，拉1排就要看一下大拇指的位置对不对，不要一口气从头到尾拉。悲歌不看谱子每天背奏4遍，要特别多练习其中的双音。回课用了将近40分钟，最后老师教了新课《霍曼》第16条练习：G大调的装饰音的练习。先教她怎么唱装饰音的谱子，再示范演奏，装饰音要拉的很短，如果装饰音比主音高，手指用力打下去要像手指触碰到滚烫的铁板一样马上抬起来，后面的主音要拉长，装饰音不单独占音长。教小孩拉了好几遍也示范了好几遍，时间到了11：10，教琴时间超过了20分钟，我还是觉得刘老师还是很负责的老师。今天赶场子下午4：00到ZH老师那学琴去了，收获是很不少的。晚上20：30-22：00练琴后再接着写吧。

晶晶爸爸

以下是引用estella78在2014-8-31 18:44:00的发言：
这样的练习应该算专业了吧。现在好马配好鞍，希望晶晶学有所成。

应该是开始比较专业的学琴了，谢谢您以前换老师的建议。

civita

是的 已经开始学习了 我的孩子不可能像晶晶一样练习那么久

 

她没有这样的毅力，我都没有这样的精力和耐心陪练那么久 我们现在每天大概练习半小时 最多四十分钟 目前2星期了 上了5次课

 

上课次数频繁主要是刚开始老师纠正一下动作      孩子基本不听我的  老师的话还听一些

晶晶爸爸

今天下午4：00到新老师ZH老师家上第一课了：老师先把琴码取下来，用粗砂纸把琴码磨薄了一些，把琴码的高度也磨了一下，再用细砂纸打磨了一下。调准各弦的音高后，再重新用较窄的音准标示带重新把小提琴1、3、4指的位置准确的贴上。新弓子只在中点贴上了记号。这些准备时间有25分钟，老师说不算教琴时间。随后问了小孩一些基本的乐理知识，小孩还是不太熟悉，不知道大二度，小二度的含义。老师把1、2、3、4、5、6、7的音名，唱名告诉小孩，要记住34，71之间是小二度的关系，也就是半音的关系，手指是要靠笼的。也教了小提琴每根弦的音名和唱名，相邻两弦是纯五度的关系。画了C大调第一把位的指板图；要小孩记住每排的同位音，和空弦及前一根弦4指按的是同一个音。要求下周要把赵惟俭的小提琴音阶教程的单音练习第一把位一个八度的练习中的A大调、D大调、G大调、C大调、B(降Si)大调，bE(降Mi)大调、F大调这7个最常用的大调第一把位的指位图画出来，并牢记手指在各个大调上的位置关系。接着讲了节奏的基本关系，全分音符。二符、四分音符、八分音符、16分音符、32分音符，及各种休止符的时值关系，拉一个乐句就要看其中时值最短的音符，这样才能精确的拉出其他音是最短音的多少倍。接着再次教了站姿，脚要一前一后，左脚要直立，重心要在两脚之间，琴要夹在肩和左下颌骨之间，琴弦一定要水平，可稍高，但不能低。琴头、手臂、腿都在一条直线或一个平面上。持琴要用颈托。左手未拉弦的手指位置：1指在E弦上方，2指在A弦上方，3指在D弦乐上方，4指在G弦上方,左手背和左手腕及左前臂保持平直，左手腕不要凸出。左手指在按不同弦时不是转动手腕，而是手腕、手臂、肘关节同时动的。再就是教了右手持弓的方法，特别说了大拇指的位置，说小孩右手不错，手指持弓很好，特别是大拇指的位置很好，握弓的指型要成圆弧壮，像隧道的拱形涵洞一样，拱形是最稳定的，弓子要拿得很稳，绝对不能一碰就掉弓子，持弓运弓是不能只强调放松的，是讲究紧张和放松之间的平衡（以前我看到网上的认为右手持弓要很放松，一碰就掉弓子是错误的）。最后教了小孩拉上半弓，拉上半弓要从弓子的中点拉到弓尖，要拉到弓尖，右手运弓的右肘关节一定要伸直，越往弓尖拉，越要施加一定的压力，但压力不是只用食指施加，而是整个右手臂包括右手的力量。上半弓上弓和下弓都要拉得结实，弓子在弓毛上位置基本稳定，不能乱跑，在上半弓换弦时，手臂和腕关节同时抬落，表扬这点小孩做得很好，手腕基本保持平直，不能外凸太多。拉上半弓弓子要和弦始终保持垂直。示范拉上半弓的各弦，然后要小孩拉，小孩拉得不错。教了60分钟，到17：30，下一个学生来了才结束。要求小孩在家每天要练习上半弓，用节拍器，从最低的40拍每分练到120拍每分，开始几天最快可只到90拍，以后最快加快到120拍每分。老师说她教的学生中，小女孩一般每次练习坚持的时间较短，所以坚持下来学琴的男孩子占绝大多数，问我小孩每次练琴能坚持多久，是站还是坐着拉，我告诉她小孩每次可以练习90分钟-2小时中间还可以不怎么休息，都是站着练，腿站累了才坐着练一小会儿，昨天我还试验了她一天分三次练琴，一共练了5小时。她说那在女孩子中是很不错的，不过这么小的孩子，现在用不着双休日每天练习5小时，太长了，3个来小时够了，她的意思是随着小孩年龄的增长，学琴的水平的提高，以后的练琴时间要提高到双休日每天练习5小时。老师还告诉我她只双休日收费教琴，周一-周五不收费教琴，她说周一-周五她在家的话，如果我有时间的话，可以带小孩来她家免费学琴。小孩对新老师也不认生，孩子现在一点也不怕生人，看得出来老师还是很喜欢小孩的，谢谢老师的好意了，但确实平常也没有时间到她家去练琴。

晶晶爸爸

以下是引用civita在2014-8-31 21:47:00的发言：

是的 已经开始学习了 我的孩子不可能像晶晶一样练习那么久

 

她没有这样的毅力，我都没有这样的精力和耐心陪练那么久 我们现在每天大概练习半小时 最多四十分钟 目前2星期了 上了5次课

 

上课次数频繁主要是刚开始老师纠正一下动作      孩子基本不听我的  老师的话还听一些

小孩平常双休日也没有每天练5小时，最多3小时左右。刚开始小孩也是每天练习30-60分钟，刚开始每周上2节课是很好的，但老师一定要有耐心，鼓励为主，千万不能打击小孩的学琴积极性，我小孩开始学琴时就是因为老师批评的多，都拒绝练琴好多天。

civita

是的 我也希望孩子只要态度认真点 坚持每周进步点就好 老师目前还是鼓励为主 我还比较满意的 是个年轻女老师，人倒是幽默也不失稳重 学琴的主要目前还是以后能愉悦身心，成为主业对我们家来讲，几率是很小的

civita

晶晶遇到了好老师啊， 鼓掌

zybb1019

以下是引用civita在2014-9-1 22:22:00的发言：
是的 我也希望孩子只要态度认真点 坚持每周进步点就好 老师目前还是鼓励为主 我还比较满意的 是个年轻女老师，人倒是幽默也不失稳重 学琴的主要目前还是以后能愉悦身心，成为主业对我们家来讲，几率是很小的

定位清楚，淡定面对，真好！

zybb1019

第一次课印象分不错啊，看来正式收为徒是八九不离十了，先恭喜～

晶晶爸爸

今天20：15-22：15小孩练琴2小时。效率有很大的进步。练习的内容比较多。先用每分40拍-120拍9个节拍速度练习了1-4弦的空弦上半弓，后加练了每分40-80拍5个节拍速度的空弦的全弓。用了40分钟，要小孩休息了5-10分钟。接着练习了C大调音阶，再练习沃尔法特C大调的练习曲2；再练习G大调音阶后，接着练习沃尔法特G大调的练习曲3,各练习两遍后。先看谱练习悲歌曲子1遍，再背奏了2遍，最后练习了霍曼第16条G大调的装饰音的练习4遍。

wghlf

每天练习5个小时，要求很高啊？希望孩子能坚持得下来又不伤害积极性。我们老师不强调练琴时间，只强调用脑练琴，看来风格不一样啊。

晶晶爸爸

以下是引用wghlf在2014-9-7 11:26:00的发言：
每天练习5个小时，要求很高啊？希望孩子能坚持得下来又不伤害积极性。我们老师不强调练琴时间，只强调用脑练琴，看来风格不一样啊。

是我理解错了，新老师没有要求我小孩现在双休日练琴5小时，是强调学琴要每天保证一定的时间，大约上课日，每天2小时，双休日每天练习3小时，可以分早晚2-3个时间段练习。用脑、用心练习是每个琴童都必须的，只是小孩能不能做到的问题。每天没有一定的时间保障，是无法有质量的完成老师布置的练琴任务的。不知道您小孩上课日和双休日练琴时间是多少？

晶晶爸爸

今天10：00-11：05上第8节课。回课情况：1.悲歌背奏还算不错，错了一个音，3错成了高音3，双音有进步。2.拉沃尔发特练习曲2、3就开始出现不专心，开小差了，拉错音，拉漏小节。和节拍器还是合不上，每小节的强拍拉着拉着就和节拍器的强拍合不上了。 3.16条G大调装饰音A弦的3指高音2松指，D弦的升4的2指按下不及时，要求A弦3指一抬，D弦的2指就要落下；还有就是高音5位置还是高，和1指没有并起来。每条和小孩都合奏了1-2遍后。小孩对节拍器还配合不好。今天老师教了霍曼的9条A小调音阶练习曲，要求这条一定要和节拍器配合,先要小孩视唱，再要小孩自己视奏，小孩对升5还是不太熟悉，几次拉措，老师示范了几次，和节拍器合的不好，老师要求，每个小节的重音如果和节拍器的重音没合上，就要停下来，等待下一个重音再一起接着拉奏。速度从慢到快（48-52拍开始，练到60拍/分）。这节课老师第一次批评小孩回家布置的作业没有练习好，今天上课多次走神，开小差。今天一个小小音乐家的红章也没有得到。下周需要练习的作业：1.重点练琴时和节拍器的节奏配合好。2.沃尔法特2每天唱1遍，配合节拍器拉1遍；沃尔法特3每天唱1遍，配合节拍器拉2遍；3：悲歌每天背奏1遍；4.16条G大调的装饰音的练习每天3遍；5.第9条的A小调音阶严格配合节拍器的节奏练习5遍，每个小节的第1拍的重音一定得配合好，唱谱1遍。小孩这几天练琴常常走神，不专心，很闹心。积累的东西越来越多，还好新老师现在还是教最基础的东西，否则今后两个老师教的内容都要练好，时间真不够。这周主要是保证了新老师练习的内容，每天刘老师布置的内容都没有练完，都打了折扣。