中国小提琴网 - Chinaviolin.NET

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

手机号码,快捷登录

手机号码,快捷登录

楼主: 想起你的脸
收起左侧

[讨论]——关于老师、家长、孩子的问题,结合自己15年来的经历,欢迎大家讨论!

[复制链接]
发表于 2007-2-25 08:22:00 | 显示全部楼层
非常感谢小徐老师的回复,对我帮助很大,也非常感谢论坛里有这样多的参与者提出了自己的宝贵意见,相信只要家长和老师共同努力,孩子们的学琴之路一定会越走越宽的!
发表于 2007-2-27 14:06:00 | 显示全部楼层
小徐老师是个好同志!

发表于 2007-3-4 12:53:00 | 显示全部楼层

想起你的脸老师,您好!

在课上孩子老师总说拉的音准不对.即使按到贴的胶布上也不太准,可能是我们胶布贴的不准吧. 我对音高不敏感.请问,每个音的位置和整条弦长度的关系怎样??比如二弦,mi音,从琴枕到mi音的长度占琴枕到琴马的长度的几分之几?? 请老师不惜赐教!!!谢

发表于 2007-3-5 12:50:00 | 显示全部楼层

请教各位:

我是一个四岁四个月的女孩的妈妈,他已经学了四个月的钢琴,就要学完小汤1了,比较聪明,能坐住,我和他爸爸很喜欢小提琴(我们都不会乐器,但很小的时候都接触过。)孩子的手指细长,柔度很好,力量一般,小指算勉强达到无名指的第一道线,其实他的小指很长,但指的基线是斜的所以也就勉强达到无名指的第一道线,向他这种情况在小提琴的路上能走多远?

发表于 2007-3-5 13:12:00 | 显示全部楼层
我的孩子现在四岁四个月,学钢琴四个月,快学完小汤1,我们想让他学小提琴,他比较聪明,也能坐得住,手细长,柔软比较有力,由于手指的基线是斜,所以勉强达到无名指的第一道线,其实小指还是很长的,向他这样在小提琴的方向有没有好的发展?
 楼主| 发表于 2007-3-7 15:16:00 | 显示全部楼层
以下是引用东南飞在2007-3-4 12:53:00的发言:

想起你的脸老师,您好!

在课上孩子老师总说拉的音准不对.即使按到贴的胶布上也不太准,可能是我们胶布贴的不准吧. 我对音高不敏感.请问,每个音的位置和整条弦长度的关系怎样??比如二弦,mi音,从琴枕到mi音的长度占琴枕到琴马的长度的几分之几?? 请老师不惜赐教!!!谢

呵呵,没研究过这个问题哦,不好作答,而且小提琴的制作尺寸也是有差异的,就算我用尺子测量给你数据,也是不准确的,更何况,你拉琴的时候能用几分之几这样的数据来判断音高吗?我觉得不太可能哦,汗......

 楼主| 发表于 2007-3-7 15:24:00 | 显示全部楼层
以下是引用欢歌笑语在2007-3-5 12:50:00的发言:

请教各位:

我是一个四岁四个月的女孩的妈妈,他已经学了四个月的钢琴,就要学完小汤1了,比较聪明,能坐住,我和他爸爸很喜欢小提琴(我们都不会乐器,但很小的时候都接触过。)孩子的手指细长,柔度很好,力量一般,小指算勉强达到无名指的第一道线,其实他的小指很长,但指的基线是斜的所以也就勉强达到无名指的第一道线,向他这种情况在小提琴的路上能走多远?

呵呵,在这条路上能走多远光看孩子的身体条件,客观情况是很难判断的,而且毕竟孩子学得还浅,还很难说以后的路会怎样。

一个孩子能否成材,需要家长,老师和他本人三方面的努力,这种付出不是几个字可以描述的,那是一个漫长的过程,同时一些外在的因素都具有很强的不确定性,也许一个成功的机会明天就摆在你眼前了,谁知道呢。

我个人认为,对大多数孩子来说,付出和获得是成正比的,那么如果你的希望很大,就一定要努力向前走,认认真真地走。学琴除了可以让我们获得一门技艺,除了让我们可以领略音乐艺术的美妙以外,在这个学习过程中培养出来的毅力、坚忍、细致、丰富的情感等众多的好的人生品质也是收获,这样看来,能不能成为小提琴家或者说能不能在音乐方面有所作为也仅仅是一个结果了。

尽力就好!顺便说一句,个人认为,能同时学好小提琴和钢琴的孩子少之又少,家长还是要注意以免好高骛远,想要全面发展最后往往适得其反,呵呵!

[此贴子已经被作者于2007-3-7 15:30:48编辑过]
发表于 2007-3-7 23:46:00 | 显示全部楼层
祝小徐老师节日快乐!
 楼主| 发表于 2007-3-8 13:03:00 | 显示全部楼层
呵呵,谢谢楼上的朋友,谢谢大家,祝大家猪年吉祥,万事如意!
发表于 2007-3-9 08:15:00 | 显示全部楼层
昨天看这个贴一整天,很佩服想起你的脸老师。这里有一事要请教老师:小儿托琴时,鼻子不在琴中线上,偏右手边,琴头也好象低了一些。请问这会导致什么后果?
发表于 2007-3-9 08:24:00 | 显示全部楼层

谢谢!

我们也知道两个乐器一起学识很艰苦的,但一个是孩子要学,(提琴是她学了钢琴后见到表姐学提琴时坚持要学的)我已经给她买了提琴,她每天练钢琴前的条件是让她玩一会提琴,我也觉得应该有个主次,看她的发展再说吧。
 楼主| 发表于 2007-3-9 11:36:00 | 显示全部楼层
以下是引用sweethome在2007-3-9 8:15:00的发言: 昨天看这个贴一整天,很佩服想起你的脸老师。这里有一事要请教老师:小儿托琴时,鼻子不在琴中线上,偏右手边,琴头也好象低了一些。请问这会导致什么后果?

偏右手边的话,那么就帮他摆摆好,告诉他什么是对的什么是错的,然后时刻监督,奖罚并用啦,呵呵。其实有很多拉琴的习惯在大师们身上就都不算毛病,但作为我们普通的孩子训练则是不允许的,这是一个规范的问题,呵呵。琴头低我觉得对换把揉弦都有影响,演奏时的样子也难看呢!

 楼主| 发表于 2007-3-9 11:40:00 | 显示全部楼层
以下是引用欢歌笑语在2007-3-9 8:24:00的发言:

谢谢!

我们也知道两个乐器一起学识很艰苦的,但一个是孩子要学,(提琴是她学了钢琴后见到表姐学提琴时坚持要学的)我已经给她买了提琴,她每天练钢琴前的条件是让她玩一会提琴,我也觉得应该有个主次,看她的发展再说吧。

呵呵,我只是说说个人观点,毕竟孩子是自己的,怎么教育还是看自己的想法。但还是想多说一句,孩子总是充满好奇心的,但他们很少有人懂得“坚持”的道理,今天喜欢这个,明天喜欢那个,一旦养成“朝三暮四”的习惯,就不是好事情了。

希望天下的父母都能达成心愿,呵呵!

发表于 2007-3-9 12:10:00 | 显示全部楼层
谢谢想起你的脸老师!小儿五岁开始学琴,前两年是上大班,只用过铃木,进步不大,后来换了一个老师,上小课,每周一课,每课一小时,每天在家练一小时,铃木继续,加赫利美利音阶和沃尔法特,一首一首来,半年来,感觉进步甚至超过前两年。想想,觉得,我们家长的无知耽误了小孩宝贵的时间。金钱和精力的损失就不说了。以后遇到什么问题,我还会来向你请教的。
 楼主| 发表于 2007-3-9 13:19:00 | 显示全部楼层
呵呵,教育孩子本身也是家长学习的过程,向前看!
发表于 2007-3-9 14:30:00 | 显示全部楼层
现在个别老师太专注于金钱了
 楼主| 发表于 2007-3-9 17:08:00 | 显示全部楼层
以下是引用y77y99在2007-3-9 14:30:00的发言: 现在个别老师太专注于金钱了

专注于金钱也没什么错,谁要现在东西都这么贵呢,老师也是人,也和大家一样每天柴米油盐,我们不必把老师想象的多么崇高和伟大,现实大多数时候是很世俗的;交钱学琴也好,收费教琴也罢,这是一个双向选择的事情,只要找到能帮助自己达到目的,同时收费自己可以接受的就行——喜欢钱的老师也不一定就教的不好啊,呵呵;没有好不好,只有是否适合!

发表于 2007-3-10 21:44:00 | 显示全部楼层
以下是引用shareshine在2005-9-26 17:08:00的发言: 小女臂长40厘米(按照网站方法测量的),看来用1/4的琴肯定大了,琴行小号的琴很少,我打听了一下,1/8琴长42.4,1/10长38.5,1/16长34.4。那么请问老师我该给她定一把多大的琴呢?

把琴放在下巴下边夹好,伸直手来,刚可以抓住琴头就可以了.可以先到老师那里请他参考一下.

发表于 2007-3-11 22:32:00 | 显示全部楼层
很好呀,获益非浅!
发表于 2007-3-13 10:44:00 | 显示全部楼层

大家的话让我学了好多知识,我是一名琴童的家长。刚刚和儿子一起学起学琴。2007.3.6学的,在大连的科曼琴行。我当陪练,希望能学好,能有机会和各位老师们交流。

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|手机版|广告联系 ( 粤ICP备12009865号 )

GMT+8, 2026-3-26 15:34

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2023 Discuz! Team.

快速回复 返回顶部 返回列表