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又一次被老师骂了:“这么简单的事情,你怎么就是做不好呢?”
尽管小豪对这样的态度很不爽。(与其说是被老师讲的不开心,更多的是生自己的气。怎么就是搞不定呢?)但对于我这种得过且过的人来说,只有小雨老师这样时不时的严厉骂两句,才能让我不会嬉皮笑脸痛下苦功。是丫,我已经不是刚刚启蒙的低年级学生了,要开始对自己提高要求了。
这节课老师指出的问题:1.当速度提高时,右大臂会动(慢速度时问题不大,一旦速度提高就会带出以前的老毛病);2.左右手不协调,左手跟不上右手速度。
布置的课程:1.李丁格《B小调协奏曲》第三乐章,要特别把十六分音符拿出来练。基本上达到75-85的速度。2.左手技巧练习5行。3.换把练习。
ps,这样的上课情形,不仅又让小豪想起了小学时代。与成绩好的同学做同桌,成绩就会上升;与成绩差的同学做同桌,成绩也会跟着下来。唉,真是一个对自己没追求的孩子。(话说,这也是我坚持学琴的原因之一吧。能够不断发掘自己内心。)
再次PS,真心喜欢《野蜂飞舞》。小提琴怎么可能发出这样的声音! |