陪儿子小猫练琴

猫爸

每周有四天左右的时间，陪练老师都会来陪练１个小时，这个安排也有一定的好处，一方面我跟猫妈可以解放轻松一下了，另外一方面陪练老师毕竟有一定的专业基础所以教小猫比较专业、比较严格、也游刃有余，还有一个方面就是“易子而教”的好处（自己跟孩子成天在一起，他都摸准了我们的脾气和弱点，可以想办法耍赖和偷懒，有时候真感觉无可奈何。）最近小猫也有一定的进步，一个小时的陪练都基本能坚持下来，过程的效果也还可以。实际上，我们感觉最好的一点是，小猫从来没有讨厌和厌烦过小提琴，我们还可以让他快乐的坚持下去。

猫爸

好消息，今天欣闻小猫的表哥家买了钢琴，以后可以去他家学学钢琴了。小猫的小表哥家离我家很近，10分钟就可以走到。现在让他们两个小家伙彼此配合促进成长，说不定以后搞成一个组合一起演出呢！想得太远了，慢慢来吧，哈哈。。。

猫爸

对小孩的教育，我感觉不要教太多的东西，把握一两个关键点就行了。我们对小猫比较强调的是“做人要诚实，做事要坚持”。诚实可以取得别人的信任，交到更多的好朋友，这个大家都容易理解。对于做事情要有坚持，要有恒心，我的体会则更深。一个小的例子，小猫４岁开始学游泳，５岁就学会游泳了，６岁就可以在深水池不间断游50米了，7岁就老是要跟我比赛谁潜泳远了，这个逐步的过程，我教会了他养成了坚持的习惯－－－“坚持才能成功”。所以，在学琴的过程，当他耍赖或者懈怠的时候，我就用这句话，用他自己学游泳的故事鼓励他，他就会重拾信心。

猫爸

猫妈这段时间比较忙，在这里留言的机会都交给我了。我就一起代劳了。呵呵。。。

猫爸

“烦劳的QQ农场偷菜游戏”！小猫这段时间喜欢上了玩QQ农场，老是要我上网让他玩QQ农场。昨晚猫妈答应帯小毛去图书馆的电脑室上网玩QQ农场，去之前要求他先拉15分钟的琴，他急得不行，一会儿又跑出来说要马上去，所以练琴效果一般草草收场。但他到图书馆玩了一会儿QQ农场，就玩不了了，是程序问题，还是机器问题未为可知，小猫回来很失落，回来就要求说要用我的电脑玩偷菜。还好，从图书馆回来后，他兑现了他的承诺，又拉了１５分钟琴才洗漱睡觉，练琴效果好一点点。小猫，基本能说话算话，这点还是令我们比较欣慰的。说真的，我一直不喜欢让小猫玩电脑游戏，我宁愿让他出去打球、跑步，多些户外活动锻炼身体。电脑游戏伤害眼睛不说，而且是否会灌输小孩不正常的价值观？比如现实生活中，谁敢去去偷菜？但在游戏中反而成了成功、津津乐道的事情，是否与传统的价值观背道而驰的？毕竟小孩还小，不像我们大人一样有分辨是非的能力，多多少少有一丝的忧虑。

猫爸

今天给小猫买了一个双鱼的T201的乒乓球台，小猫很开心。在安装的过程也积极参与，像模像样的看安装图，不断出谋划策，挺有意思的。以后可以每天让小猫练习半个小时的乒乓球了，希望能逐步改善他的眼睛。

猫爸

昨天上午陪练来家一个小时。然后又按计划去越秀公园打乒乓球，打篮球了。以前都会打一个小时乒乓球，然后打１小时作业篮球，然后再打1个小时乒乓球，整个过程都穿插着休息、吃东西，掌握了节奏也不太累。但昨天打了一个小时乒乓球，打了１个小时篮球后，小猫就不再想去打乒乓球了。原来打乒乓球时，他表哥老是赢他，让他有挫折感，没有了兴趣再打了一直说想回去，以后还是要讲究玩得策略了（我后面也一边提醒他表哥了，呵呵。。。）。晚上去老师家学琴了，最近在学揉弦，小猫回来后我问他学得怎样？他叫我去问妈妈吧，自己不好评论。猫妈说，效果还可以，多半是鼓励的话。

国务院大厨

像我们小时候 根本就没陪练这一说 呵呵 我觉得陪练严重阻碍了孩子的自主性 音乐的学习是需要自己跟多能力的 如果实在不行 就放弃吧 呵呵

猫爸

我们对小孩的要求就是，在快乐中生活，在快乐中学习。练琴仅仅是他生活的一部分，而不是全部，我们会跟小猫商量，给他提供他喜欢和他适合的生活方式和学习方式，每个人的成长方式都是不同的，我们不会刻意去做什么去模仿谁。小猫本人每个礼拜都期待去老师家学习，也期待陪练能来家教他，每当听说老师没有空的时候他有点失落，这种期待自然有小孩自己的想法和有益之处。小猫才七岁，谁也不知道也不能决定他将来会干什么，所以只要他喜欢的东西，我们就提供条件让他学习，他快乐，我们也就快乐了。目前，小猫最喜欢拉小提琴，也喜欢下象棋，也喜欢画画，最近喜欢打乒乓球了，但每个人的精力是有限的，我们大人就会在时间分配做些合理安排。

蟋蟀

关于陪练,我是这样想的,以前那时学琴人少,学不了就算了,也没有这么普及,那时生活节奏没有现在这么快,或者这样说,猫爸和猫妈为了生计奔波,确实很忙,顾不上小猫的练琴，既然有一点条件，为小猫创造一点条件，创造一点可能。弥补乐盲父母的不足.现在和以前不一样了,大家都在学,我们也希望小孩学点音乐,比不学的多一点视线、比不学的听得更多，比起乐盲的我们来说，懂一点音乐，多一点朋友，现在小孩娇气点.各人情况不一样.陪练是学习的一个途径而己。

蟋蟀

再说吧，通过陪练，小猫确实一直在进步，特别是最近学揉弦，进步很大。前天上课，老师表扬。目前揉弦要逐渐加快速度，注意频率，其次是把位分不太清，高把位换把仍在练习。教师提醒应提早到位，另外是乐感的领悟问题。

猫爸

“成长的烦劳”！－－－家庭老师陪练1个小时小提琴，整个过程还可以，拉得也比较连贯，也没有偷奸耍滑多少时间。然后去越秀公园打乒乓球１小时。但打球的过程，小猫都不兴奋，兴致也不高，打乒乓球后来就不打了，篮球也根本没有打了。原来，以前都是跟小猫表哥一起去玩，昨天小猫表哥因故没有去。看来小孩还是跟小孩才能真正玩在一起，一起打闹，他表哥老是说他不会打球，他都不会生气。下次一定要帯上他小表哥。

猫爸

最近每天坚持要小猫打半个小时到一个小时的乒乓球，主要出于几个方面的考虑，一是希望对小猫的眼睛有矫正改善，二是让他从紧张的学习中得到解放，三是让他有一个好的身体好应付以后的学习、工作和生活。还别说，小猫最近打乒乓球还挺有进步的，有时候可以打上７，８个回合。我以前也没有打过乒乓球，都是很土的发球方式，最近也通过看教学碟初步学会正手发下旋球了，感到了很大的乐趣，所以从心底也要感谢小猫促进我的成长。我们希望小猫得到综合的发展，所以告诉他打乒乓球，下棋，学琴也可以学到知识，可以锻炼身体，以后也可以通过打球交到更多的朋友。

猫爸

时常在想我们教育孩子的方法是否有些问题？从其他小孩的学琴笔记来看，他们的父母都记录了详细的学琴过程，比如今天学了什么曲子，学得效果如何，非常敬佩他们这样认真的精神。我们更多的是把学琴的事情交给了授课老师、家庭陪练老师和孩子自己，我们只起监督和督促的作用。所以有时候也感觉小孩学琴进步不是很快。真不知道应该采用什么样的方式？有点头疼。。。

猫爸

总感觉我家小猫学琴没有什么计划，学习的不系统，所以总感觉不到明显的进步和成绩。有时候想跟上课老师和陪练老师提出这样的要求和想法。跟猫妈说起这个担心，猫妈说，小孩还小能关键是保持兴趣就不错了，等他再大些能自己管自己、安排自己的学习就好了，希望如此。不知道，其他学琴的小孩他们的爸爸妈妈有没什么系统学习的经验，有宏观的培养计划，请拿出去分享和学习一下。

猫爸

小猫又喜欢上了“植物大战僵尸”！昨天在家里练完１小时琴后，就开始唠叨要玩这个游戏了，在每个礼拜一的学校公开课，他们几个好朋友都跑到电脑室玩这个游戏，在去越秀公园玩的来回路上都一直跟我说，这个游戏如何如何的好玩，讲得津津乐道，真不忍心打断他那么高的兴致。一路上要求我下载到手机或者电脑上给他玩。这个事情该怎么办？

猫爸

前两天，熬不过小猫的央求，在网上下载了一个“植物大战僵尸”游戏，回去一问他这个礼拜一在电脑开放课上又开始玩海绵宝宝游戏了，没有玩“植物大战僵尸”游戏了。怎么办？只有耐心跟小猫说，游戏永远是玩不玩的，而且玩过游戏过后让他回想一下也没有有什么收获，而学习、拉小提琴多学习一点时间就会有多一分收获。小猫点头称是，但有没有真正明白这个道理，就不知道了。

猫爸

小猫的家庭陪练老师，这两个礼拜要参加比赛没有来授课。小猫的授课老师今晚要演出了（这个老师到节日到年底演出都特别多），今晚不能去上课了，看看下个礼拜能不能去了。这段时间都是小猫自己练琴了，这样也好可以顺便培养他的自觉性。小猫的自控能力还行，说让他玩十分钟游戏，他就一般都能做到，而且这十分钟的游戏可以换来他再拉半个小时的琴。今天帯他到家附近的图书馆免费电脑室玩了QQ农场和植物大战僵尸游戏，他答应回去拉１个小时的琴。挺好玩的，呵呵。。。

猫爸

这个礼拜一，小猫做好事帮女同学打扫卫生，结果和班里调皮的男同学发生了一点小冲突。“做好事被打”，小猫感觉很委屈伤心的哭了，也伴随着生了３天病。在这段时间，小猫的老师、与他发生冲突的同学和家长都打来关心和问候的电话，非常感谢，昨天小猫好多了去学校上课又回到这个温暖的大集体了。所以这个礼拜都在身体调养和恢复中，都没有时间和心情拉琴了。回想起来，我们这些大人也是这么闹腾中长大的。这也是他人生成长过程中的一个小插曲，是以为记。

金叶梧桐

我家小孩也是四岁多拉琴。加油。