晶晶学琴笔记

晶晶爸爸

今天下午学完琴后带小孩去游泳馆游泳去了。晚上练琴了1小时，主要练习了老师新布置的练习，重点练习了顿弓。加上上午练琴2小时，老师那学琴1小时，今天练琴总共达到了4小时。

zybb1019

这个年龄能练这么久赞的~~

沉默之舞

晶爸，我觉得真不容易啊。练这么长时间。我现在还下了决心，要练这么长时间。现在最多也就一个小时。很多时间还达到一个小时，只有半个小时。唉。

超级小呆瓜

 

晶晶爸爸

以下是引用沉默之舞在2014-7-21 11:18:00的发言：
晶爸，我觉得真不容易啊。练这么长时间。我现在还下了决心，要练这么长时间。现在最多也就一个小时。很多时间还达到一个小时，只有半个小时。唉。

其实小小孩能否练多长时间，是由陪练的父母有多少时间决定的，小孩像放假期间，只要父母有时间。分两次上午、下午或晚上共练习3个小时，小孩是完全做得到的。现在夏令时，我们单位下午3点上班，所以今天开始中午13：00-14：00要小孩学琴1小时，主要练习空弦，和老师要求继续用较慢的全弓练习的第132条C大调音阶和胜利者。晚上20：00-22：00练习新课沃尔法特练习曲1和《霍曼修订版的小提琴基础教程》第二部分简易的各调练习中的C大调音阶用顿弓练习。

zybb1019

《霍曼修订版的小提琴基础教程》，《从零起步学小提琴》，《新编初学小提琴100天》，《沃尔法特小提琴练习曲60首》这四本教程，你们现在是同时在学这4本么》

zybb1019

《沃尔法特小提琴练习曲60首》这本是不是难度高于铃木和霍曼的

晶晶爸爸

以下是引用zybb1019在2014-7-22 10:22:00的发言：
《霍曼修订版的小提琴基础教程》，《从零起步学小提琴》，《新编初学小提琴100天》，《沃尔法特小提琴练习曲60首》这四本教程，你们现在是同时在学这4本么》

现在是学《霍曼修订版的小提琴基础教程》，《沃尔法特小提琴练习曲60首》。这两种教程还是更注重基础些，对于初学者还是比其他的更专业一点。

zybb1019

以下是引用晶晶爸爸在2014-7-22 19:35:00的发言：

现在是学《霍曼修订版的小提琴基础教程》，《沃尔法特小提琴练习曲60首》。这两种教程还是更注重基础些，对于初学者还是比其他的更专业一点。

谢谢,霍曼确实更注重基础,我曾以为是霍曼等基础学完了再上沃尔法特的呢.

晶晶爸爸

昨天我值中晚班，下午回家16：00--17：30小孩只能练琴1个半小时，却练习完了平常3个小时练习的内容。有时侯给小孩一点时间上的压力，要求她在某个时间点内练完，练琴的效率是会提高很多，练琴不能单看练习的时间，练琴的效率可能更重要。

zybb1019

你说的练琴时间，包括中间休息或耽搁的时间么？

晶晶爸爸

以下是引用zybb1019在2014-7-24 23:00:00的发言：
你说的练琴时间，包括中间休息或耽搁的时间么？

当然包括中间休息的时间和磨蹭的时间。所以说小孩每天练琴1小时真是远远不够的，1个小时除去休息，磨蹭的时间，练琴的时间最多30分钟。

晶晶爸爸

今天中午我老婆带小孩出去玩去了，没有练琴。今晚练琴2小时，今晚练完了所有老师布置的内容和空弦，练习内容的顺序做了一点小调整：空弦--全弓C大调音阶---上半弓很短的弓子拉空弦的顿弓，C大调音阶顿弓--沃尔法特练习曲1--C大调曲子《胜利者》。这样就涵盖了空弦，音阶，练习曲，曲子比较完整的练琴链。

晶晶爸爸

本周小孩练琴非常系统，基本每天练琴2次，每天练琴的时间达到了3小时，每天光拉空弦的顿弓，和C大调音阶顿弓的练习就在60-70分钟左右，有练琴时间的保障，感觉小孩这周进步是挺大的，顿弓在我的指导下，已经拉的有模有样了，我认为对于只学1周的小孩来说已经很不错了，拉顿弓我的体会是右手主要是大拇指和食指的用力和放松。运弓主要是靠手腕和大拇指推送，右手食指持弓的位置不要深，弓杆在食指第1和第2指间关节之间，有利于食指的施压。拉上顿弓，大拇指要快速伸直用力向上顶压弓子，拉下顿弓时大拇指就要快速弯曲。大拇指的伸弯，用力和放松做好了，食指的用力和放松也会跟着大拇指配合得很好的。拉顿弓弓子要短，压弦非常短促，不要使用蛮力，也不要持续施压，拉出音头要马上放松，短暂的停顿。另外小孩《沃尔法特》练习曲1练习得也不错了，现在比我拉得要好了，音准、节奏、保留指都不错，用上半弓拉也基本拉到弓尖了，但我主要要她慢练，练习的速度在50-60拍/分。其他的C大调音阶和《胜利者》练习得也不错了。

晶晶爸爸

如果这样练下去，我认为小孩小学毕业前过权威的8级还是很有希望的，毕竟现在还有5年的时间。

zybb1019

我们还没学习到顿弓，期待～学琴路上总是有反复的，状态好时就多加加些，状态不好就放缓脚步，但绝不能轻言放弃，我们一定要相互鼓励坚持下去。今天学琴路上碰到个女士看我们背着琴，就感叹说她小时候学过2年小提放弃了，现在后悔不已～

晶晶爸爸

今天第4节课回课情况：总体评价为良，得了4个小小音乐家的红章。回课总共用了24分钟，上周布置的4条练习，每条拉一遍，然后老师指出其中的缺点，再和老师一起合奏一遍。主要问题：1、弓子还是拉着拉着弓毛就没有偏向自己了，老师告诉小孩持弓的右手腕要向外突出一点，不要太偏内，大拇指也可随时调整持弓的角度，左手手腕在拉E、A弦时还是不要在琴颈下，还是要偏右一点点。2、拉沃尔法特练习曲1，有拉漏小节的现象，拉琴专注力不够。3、顿弓还要拉的轻一点，压力小一点，弓子再短一点，拉顿弓时注意肘关节不要动。回课后老师教了小孩《霍曼修订版的小提琴基础教程》第二部分G大调音阶第13条。该条主要是2个8度的全弓和上下半弓的音阶练习。教了小孩唱谱子时看到升发，要唱出升发，后要小孩自己看谱子视奏，拉了2遍后和小孩一起合奏了1遍。接着学习《沃尔法特》练习曲2前3排共15个小节，这个曲子虽然是C大调，但其中有不少需要升#4的音符，和学习的G大调还是有一些联系。要小孩视唱一遍后，拉了1遍后时间有到60分钟了。每次老师基本都多上了10分钟以上的课。这次上课布置的主要作业： 1、继续巩固上周学习的内容，温故知新，不要学猴子吃包谷，吃一个丢一个。第132条C大调全弓练习每日1遍；《胜利者》每日背奏1遍；第二部分第1条C大调音阶顿弓每天继续拉3遍；《沃尔法特》练习曲1每天拉2遍。 2、新课G大调音阶第13条每天唱1遍，拉5遍。《沃尔法特》练习曲2前3排共15个小节，每天唱1遍，拉3遍，拉好后可以把剩余的两行自己拉完。我对老师教琴的进度和学习的内容还是比较满意的，在学新的内容的同时，不要忘记老的学习内容的巩固。在老的学习内容拉得不十分完美的情况下，继续学习新的内容。

晶晶爸爸

今天练完琴后，本准备到游泳池去游泳的，结果到了游泳池，却忘记带钱了，就带小孩在湘江河里游泳戏水了2个小时（带了救生圈），小孩带着救生圈也能游20来米了，河水还是很清的，小孩玩得很开心，说河里游泳比游泳池好玩。我要她回家不要告诉妈妈和爷爷奶奶，千万不能说到湘江河里去游泳了。

vvaibo

以下是引用晶晶爸爸在2014-7-10 23:22:00的发言：
真不知道怎么开口和老师说小孩不跟她学琴了，今天给原来的Z老师发了个短信，只好撒个善意的谎言，说小孩死活不想练琴了、小孩不喜欢学小提琴，也没有拉琴的天赋，只好放弃学小提琴了。老师回短信：可以理解，虽然有天赋的孩子少之又少，但你小孩还算学得蛮不错的，小孩学任何东西都不一定要学出个什么，但一定要学会坚持。-------家长花了这么多心血，学琴不是一定要学出个什么！这和我的想法是完全不一样的，再继续这么学下去，小孩真不会有什么大的进步，会和我的目标越来越远，换老师还真不该犹豫，早就该当断则断了。

其实,我个人觉得,这个老师说小孩学任何东西都不一定要学出个什么,说不定只是因为你说小孩没天赋,想放弃而善意地安慰你而已,就好像你发的短信是善意的谎言不是内心真实的想法一样,他也不一定是内心的真实想法..

沉默之舞

这种形式的游泳，晶爸你还是要当心的。要注意安全。