小提琴音准的一些经验教训和个人体会

也奇89

前帖有两次错字，手机无法编辑改错。抱歉。

jialeyh

我觉得手指与听力缺一不可。

首先必须训练手指在各把位的关系以及手臂带动手指
在各把位移动的准确性。这是肌肉记忆的训练。
是手指触摸感的训练。这种训练是通过听力的判断
来指导的。是通过听力指导手指与手臂逐步从关系不太准
到比较准的一个长期训练过程。最后达到“熟能生巧”的
程度。

手指总是比听力先行的。先有手指的动作，才有声音。
才有声音的传播，到达人耳，才能判断手指准不准。
可见手指是优先的。否则，一旦手指按偏差了，听力
检测到不准，已经晚了。当然，听力是可以挽救稍微不准
的按弦的。不过，前提是手指基本准确。差太多就是失误了，
再纠正也是听得出来的。所以，一定要训练手指与手臂的
准确“记忆”。

此外，听力也是要训练的。少数人天生具有准确的音感。
而大多数人则需要后天的训练。这样看来，光依靠听力来
练琴不现实。我认为，手指、手臂的训练与听力的训练应该
是一对有机的组成。在训练过程中相辅相成，相互提高，
最后才能实现完美的音准。

计算机场统计

淘气猫儿 发表于 2020-2-27 13:41
您好，能少年组第一名最后放弃学琴了真的太可惜了，如我的孩子小时后这样，我就是撒锅卖铁也要把她培养 ...

对于家长来说，孩子成为演奏家后会很荣耀！但是，孩子自己的感受呢？如果很痛苦，要崩溃了？怎么办？盛中国大师

就说过，小的时候，练琴很痛苦！

淘气猫儿

计算机场统计 发表于 2020-3-3 09:51
对于家长来说，孩子成为演奏家后会很荣耀！但是，孩子自己的感受呢？如果很痛苦，要崩溃了？怎么办？盛中 ...

老师说的言之有理，尊重孩子的感受，选择这也是目前教育的主流，庆幸我对自己的孩子也是这样做的。从学琴来说家长的严格要求和孩子练琴痛苦逆反心理是必然存在的矛盾。记得在论坛里看到一琴童家长日记深受感动，在他培养孩子学琴10多年漫长历程中，家长，老师的心血，鼓励，批评，和孩子10年寒窗勤学苦练，不知流尽多少汗水历历在目，最后梦想成真。盛中国说小时后练琴很痛苦，如没有这“痛”很难想象能成为大师吧。

崩牙兔

各位大佬发表了很好的意见，受益良多。这个帖子只是说了一下自己的个人体会，真是抛砖引玉了。

liub0757

请教一下，如何用用五度律拉双音？

崩牙兔

liub0757 发表于 2020-7-10 15:29
请教一下，如何用用五度律拉双音？

就是三六度都用五度律的音准拉，但是理论上是不会和谐的。以大三度作例子，五度律大三度比最和谐的纯律大三度多了21音分。但是老师说横向的音准可以带动纵向也感觉准确，我觉得不是太靠谱，因而存疑。

laub

计算机场统计 发表于 2020-2-27 11:01
爱好是最重要的，孩子有天赋，但是不喜欢，练到很高的水平也可能放弃，真是特别可惜的！我的一位朋友，他 ...

太可惜了，太可惜了！

传韵11岁时候也是这个比赛少年组第一名，拉的巴赫无伴奏和卡门幻想曲。恩师林老师心无悬念，在最后排角落里揣手闭眼听，好像要打盹儿睡着了。

这个孩子拉琴的视频，能发一个链接来欣赏一下吗？

计算机场统计

laub 发表于 2023-12-27 08:52
太可惜了，太可惜了！

传韵11岁时候也是这个比赛少年组第一名，拉的巴赫无伴奏和卡门幻想曲。恩师林老师 ...

这孩子是我上山下乡时战友的女儿，战友自己没有达到专业水平，把希望寄托在女儿身上，可能是教育方法不对，导致女儿不喜欢，真是悲剧！

laub

计算机场统计 发表于 2023-12-30 12:05
这孩子是我上山下乡时战友的女儿，战友自己没有达到专业水平，把希望寄托在女儿身上，可能是教育方法不对 ...

孩子在学习任何技能的能力上，都是完美的。你战友可能把这个梦想加在孩子身上，长期逼迫她，孩子内心收到伤害，对琴产生了反感和厌恶了。有意栽花。

哎，可惜了。维尼亚夫斯基少年组金奖的话，就是这个年龄段的全世界的前一百名以内了我觉得，拉琴孩子里面的人中龙凤。太可惜了。青春期的时间窗口已过，机能一旦停止练习，以后即便比普通拉琴的拉的好，也泯然众人了。

可惜了。

xyxieyun

音准是基础