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发表于 2017-5-19 17:10:07
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本帖最后由 上海筝筝妈妈 于 2017-5-19 17:21 编辑
最近特别忙，忙碌的工作后回家还要陪练，所以很少更新！
小学一年级：
这一年是我最痛苦的一年，注意是我这个妈妈最痛苦，不是孩子！
我们一年级入学的学校不是学区学校，是我们当地郊区一个新的学校，当初宣讲的是作业少，大拇指教育，鼓励孩子为主。因为晚上要练琴，所以我倾向作业比较少的学校，这样晚上可以有充分的时间练琴。面试顺利的通过后进入了这个小学，原以为教育局规定小学一年级~三年级不会有笔头作业，学校也宣讲笔头作业会在学校全部完成，在家作业时间也就半小时，也许我这个妈妈太天真了吧！事实证明真的并非如此，过了头一个月的适应期开始慢慢加大作业量，作业越来越多，加上女儿幼儿园期间没有早教过，她要慢慢接受这些，写字速度也比较慢。然后做作业和练琴就冲突了。
做完作业练琴，她明显疲惫不堪，效率低下。然后我不停的提醒她好好练，母女的冲突也接连而来。中间的种种真的无法用语言来描述的，只有陪着孩子经历过这一个阶段的妈妈才能深刻的体会。孩子天天做完抄写，默写，还要做数学试卷，语文试卷，真的突然觉得现在的教育怎么那么累人，孩子累，家长累，老师也累！
和Y老师沟通后，老师的确经验丰富。她提议先练琴在做作业，或则固定时间练琴。因为我工作离家远，所以回家比较晚最早也要晚上7:00到家，先练琴再作业明显不适用我们，那我们就固定时间练琴吧。最初是规定8:00~9:00一个小时练琴，不管作业做了多少，不管你在干嘛，一到8:00就开始练琴，练好琴在处理作业。这样慢慢发现练琴效率和作业效率都蛮高。后来女儿作业速度提高点后，我们把周一~周四练琴时间规定为7:30~9:00一个半小时。周五~周日就会加量练习。背书一律早上起来背，因为早上起来她背起来特别快，节约了很多的时间！这一年我和女儿就在吵吵闹闹，磕磕绊绊中度过的。不过每次问她小提琴这么苦还要继续学吗？她的回答是坚定的，没有一丝犹豫。她有时不听话时，我这个妈妈说气话不让你去学了，她都是哭的很伤心！
小一后期我记得Y老师在基本功训练方便开始了换把练习：空弦换把、同指换把、顺指换把、轮指换把。还有徒手的揉弦训练。我们基本就是周末把老师布置的音阶和练习曲或则小曲练的稍微熟一点，周一~周四因为只有一个半小时练琴，一般就是一个小时基本功，半个小时把音阶和练习曲或则小曲稍微练一下。这个时间真的非常紧张的！
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发表于 2017-3-29 12:41:05
我小时候就想学一种乐器，错过了一次学琴的机会。参加工作以后，有条件了，现在正在学习中。幸福感满满。学习乐器，有兴趣是好的，还要有监督的，有鼓励，很棒的妈妈，因为变着花样的陪伴，虽然避免不了各种心酸，各种累，但比起有的都是逼着学的孩子，你家娃还是比较快乐的。