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没有职业道德的小提琴老师

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发表于 2014-9-5 20:49:00 | 显示全部楼层
我很想知道,这老师上课都教些什么?怎么教的?
发表于 2014-9-7 08:04:00 | 显示全部楼层
楼主说的不错,但您信不信,你要是先跟了中央的老师两年,然后再转到上音的老师那,且不告诉前面是跟谁学的,上音的老师也备不住对前面老师也会说三道四。
发表于 2014-9-7 17:58:00 | 显示全部楼层
说的有道理,但是她的材料是 假的,一个芜湖厨师培训班毕业,毕业后在芜湖北京路、芜湖金湾经营几十年饭店,荒诞编出安徽师范学校毕业,工作单位康复路幼儿园。这不是骗人吗?
发表于 2014-9-7 20:18:00 | 显示全部楼层
只要努力会成功的,拉到几级了,我家孩子也12岁,也拉了七年了,正常的《开塞》快拉完了
发表于 2014-9-7 20:19:00 | 显示全部楼层
千万不要放弃
发表于 2014-9-7 20:24:00 | 显示全部楼层
女儿学会了不少曲子,考级成绩也不错,我和爱人都很高兴”,别人还夸孩子,有了这些,这老师也没有白教,你孩子也没有白学呀。“曲子越来越复杂,拉琴兴趣却越来越差,进步也小”,这也是每个学琴人都会碰到的所谓瓶颈吧,正常现象。我同意这个观点,其他都是行规,到新的老师只要不认识的大多要重来,再请好老师听听
发表于 2014-9-9 21:06:00 | 显示全部楼层
搂着这种类似情况我小时候也曾经遇到过,不过没那么夸张。老师应该还是内行的,不过我好像也是很少听到他拉琴,那时候小学的样子都不记得了。 我一开始是在少年宫学琴,后来年纪稍微大一些,可能老师觉得我天赋不错就推荐我找个老师专门学琴。正好家附近另一个小朋友也要找老师,我们就一起跟着他学。每次上课都是两个小孩子一起,甚至会一起拉琴,然后老师就随便说说。我们再回家练一周,现在想想,每个孩子的情况都不一样,他这样教真的有点耽误人。后来那老师好像出国了。。。然后一起学琴的那个小孩就放弃了,我后来跟着前线歌舞团的老师学了以后,感觉整个路数都不一样了。 当然也遇到过传说的瓶颈期,但是跟之前的感觉和情况是完全不同的
发表于 2014-9-16 09:43:00 | 显示全部楼层
放弃太可惜,再找个靠谱的老师继续学下去吧~~~
发表于 2014-9-17 00:18:00 | 显示全部楼层
 自己小孩学不好怎么责怪老师呢,你一节课一百左右的学费还要怎样,考级都优秀也对得起你了,即使是有关系哪也是本事,比喻说。你小孩考大学不够上一本的,但是有人让你给几万元能上一本的大学,你难道不干吗、
发表于 2014-9-17 00:21:00 | 显示全部楼层
以下是引用悠悠琴声在2014-9-5 12:51:00的发言:
 说实话我对小提琴也不太懂,主要靠孩子听孩子练的曲目,有些练习曲没听过也不知道对错,比较熟悉的听起来就觉得不一样怪怪的,不知道是不是孩子天资的问题,老师说没关系。

看了您的遭遇,我也一样,是我自己有错,我没在孩子学琴的时候关注,不然我找老师资源还是方便的,我孩子比您孩子小一岁半,但也学错五年了,现在希望还能改,亡羊补牢,为时不晚。
发表于 2014-9-17 00:35:00 | 显示全部楼层
 学小提琴本身就很难,美国小提琴大师帕尔曼曾经说过,学小提琴和学钢琴不可同日而语。我认识在爱乐的小提琴老师,他们的学生有好多也存在这样和那样的问题。这能说是老师不内行吗。
发表于 2014-9-17 00:36:00 | 显示全部楼层
以下是引用指尖上的芭蕾在2014-9-17 0:35:00的发言:
 学小提琴本身就很难,美国小提琴大师帕尔曼曾经说过,学小提琴和学钢琴不可同日而语。我认识在爱乐的小提琴老师,他们的学生有好多也存在这样和那样的问题。这能说是老师不内行吗。

您说的问题,我高校的亲戚是这么跟我说的,乐团和专门教学的,还是两回事,乐团乐手能教出好的学生还是很有限的,小提琴教学的道道太多了,不是拉得好就能教好。
发表于 2014-9-17 14:58:00 | 显示全部楼层
以下是引用莫明莫鸣在2014-9-17 0:36:00的发言:

。。。我高校的亲戚是这么跟我说的,乐团和专门教学的,还是两回事,乐团乐手能教出好的学生还是很有限的,小提琴教学的道道太多了,不是拉得好就能教好。

 有道理。闻道有先后,术业有专弓。专业院校的老师教学生的能力确实要强些,他们有专门的教研活动,共同探讨教学中遇到的问题,有教学大课,观摩高水平老师或大师的教学活动,并能与这些高人交流教学心得,这些都是乐团老师不具备的优势条件。另外,乐团老师一般不辅导专业院校的学生,这也是他们教学能力提高的瓶颈,所以他们一般只教业余学生。

发表于 2014-9-19 12:36:00 | 显示全部楼层
其实 琴童家长的无知,也是滋生无良教师的土壤的根源之一!
发表于 2014-9-21 20:48:00 | 显示全部楼层
楼主还是好心提醒,我孩子刚学小提琴,也没看老师资质,没让老师拉来听听,简历上写着某师范学校毕业,5岁开始学小提琴,我感觉老师不太够用心,或许太年轻吧,我先上着,往后再观察
发表于 2014-9-26 01:03:00 | 显示全部楼层
最好是先观摩再决定,走不走专业的路都要找专业的老师。好的老师是不会在乎你多听他的课的,家长多听就知道了,老师的选择责任在家长,我孩子还不是在非专业的老师那里耽误了1年,养成了好多坏习惯,自己要有所察觉,我记得有一回我跟我孩子一起去上课,其中我孩子无意中提到了《金色的炉台》这首曲子,我随便要老师做个示范拉来听哈,这个老师就开始以找不到谱子等各种理由含糊其辞,那时我便开始怀疑了,一首十级的曲子,你老师也不至于一点都记不到吧,虽然曲子有难度,也不至于这样吧!后来我换了老师,刚刚去的时候人家就叫我听他的课,听完了老师还会选学生,看你的孩子适不适合拉琴,总之一开始不要拍冒犯别人,但是一旦确定了就要尊敬别人!
发表于 2014-10-8 12:52:00 | 显示全部楼层
不好意思,由于工作太忙,加上带孩子,所以没时间来回复。今天上来都忘记自己密码了,重新注册一个。 
我虽然原来不大懂小提琴,但跟着学了这几年,也了解不少问题。
其实老师和学生相互适应的问题、还有老师更换问题、或者干脆说老师水平问题,这些我都懂,也接受水平的不同。但是我不能接受的是:
第一,老师自己带头作假简历,你明明不是这个专业的,非要把自己说的高大上,欺骗家长。这个不能不让我怀疑你就是搞钱。
第二,我相信很多家长都和我一样,不是指望小孩非要拿个优秀等级证书,没有真才实学,要你这个优秀等级证书有什么用。前面有网友说不管怎么搞到证书就是本事,我想说你恐怕还没孩子吧,不是所有家长都是不择手段要给孩子搞证书搞一本大学上的。说句难听的,我的收入足够保证她以后的路了,不需要什么证书来开道的,我只希望孩子能获得真正的教育。
第三,还有网友问这位“老师”上什么,其实就是每节课按部就班拉拉,包括音阶、练习曲和曲目,然后指出一些音准节奏的问题,但是老师极少示范,只是圈出来,让回家练习自己注意。至于怎么注意,家长应该提醒什么,也很少说。主要就是吹嘘自己带过多少学生,参加过多少次考级,但是比赛成绩却从来不提。另外,我感觉考级前半年基本上就不教授新的了,只是搞那几个曲子。这些教学内容到底对不对,我当时也不懂,也不敢问。
发表于 2014-10-11 14:59:00 | 显示全部楼层
以下是引用悲催的琴童家长2014在2014-10-8 12:52:00的发言:
不好意思,由于工作太忙,加上带孩子,所以没时间来回复。今天上来都忘记自己密码了,重新注册一个。 
我虽然原来不大懂小提琴,但跟着学了这几年,也了解不少问题。
其实老师和学生相互适应的问题、还有老师更换问题、或者干脆说老师水平问题,这些我都懂,也接受水平的不同。但是我不能接受的是:
第一,老师自己带头作假简历,你明明不是这个专业的,非要把自己说的高大上,欺骗家长。这个不能不让我怀疑你就是搞钱。
第二,我相信很多家长都和我一样,不是指望小孩非要拿个优秀等级证书,没有真才实学,要你这个优秀等级证书有什么用。前面有网友说不管怎么搞到证书就是本事,我想说你恐怕还没孩子吧,不是所有家长都是不择手段要给孩子搞证书搞一本大学上的。说句难听的,我的收入足够保证她以后的路了,不需要什么证书来开道的,我只希望孩子能获得真正的教育。
第三,还有网友问这位“老师”上什么,其实就是每节课按部就班拉拉,包括音阶、练习曲和曲目,然后指出一些音准节奏的问题,但是老师极少示范,只是圈出来,让回家练习自己注意。至于怎么注意,家长应该提醒什么,也很少说。主要就是吹嘘自己带过多少学生,参加过多少次考级,但是比赛成绩却从来不提。另外,我感觉考级前半年基本上就不教授新的了,只是搞那几个曲子。这些教学内容到底对不对,我当时也不懂,也不敢问。

音阶,练习曲,曲目应该是对的啊,那他用什么教材啊,很多教材网上都有视频,音频之类,就没有对比过?考级前半年就不上新课,就练考级曲目?这个太夸张了吧,不就是直接奔着考级去么?
发表于 2014-10-13 14:59:00 | 显示全部楼层
以下是引用悲催的琴童家长2014在2014-10-8 12:52:00的发言:
不好意思,由于工作太忙,加上带孩子,所以没时间来回复。今天上来都忘记自己密码了,重新注册一个。 
我虽然原来不大懂小提琴,但跟着学了这几年,也了解不少问题。
其实老师和学生相互适应的问题、还有老师更换问题、或者干脆说老师水平问题,这些我都懂,也接受水平的不同。但是我不能接受的是:
第一,老师自己带头作假简历,你明明不是这个专业的,非要把自己说的高大上,欺骗家长。这个不能不让我怀疑你就是搞钱。
第二,我相信很多家长都和我一样,不是指望小孩非要拿个优秀等级证书,没有真才实学,要你这个优秀等级证书有什么用。前面有网友说不管怎么搞到证书就是本事,我想说你恐怕还没孩子吧,不是所有家长都是不择手段要给孩子搞证书搞一本大学上的。说句难听的,我的收入足够保证她以后的路了,不需要什么证书来开道的,我只希望孩子能获得真正的教育。
第三,还有网友问这位“老师”上什么,其实就是每节课按部就班拉拉,包括音阶、练习曲和曲目,然后指出一些音准节奏的问题,但是老师极少示范,只是圈出来,让回家练习自己注意。至于怎么注意,家长应该提醒什么,也很少说。主要就是吹嘘自己带过多少学生,参加过多少次考级,但是比赛成绩却从来不提。另外,我感觉考级前半年基本上就不教授新的了,只是搞那几个曲子。这些教学内容到底对不对,我当时也不懂,也不敢问。

感同身受,这样的老师很多,有的还有一定的名气,家长擦亮眼睛才行,不过您孩子还不算晚,我儿子也是重学了,找个好老师,再花点时间,还是可以纠正的。
发表于 2014-11-8 18:58:00 | 显示全部楼层
误人子弟的老师有太多太多了 昧着良心去教课只为了挣钱,都不想想自己的水平能不能教课。所以家长可以先让老师自己讲讲他的经验或者说找一些懂得人找老师 最好是找专业的老师
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