有小提琴教学新法的教材吗？

dou0328

      虽然学琴没有捷径，但过程还是有优劣之分，难易之分，科学与不科学之分的。

所以练琴的方法与曲目也要与时俱进，我们找到了更科学、高效的方法，相比较过去的老方法，

也可以说在某种程度上找到了一条“捷径”。

大跳弓

以下是引用冬川在2013-7-30 10:54:00的发言：

还是革命好. 改革只相信权威, 而革命相信群众.

虽然我也赞成“学制要缩短”，但是在学习小提琴方面是不能“相信群众”的，因为只有小提琴教师才能教你，而群众是不会教你的，呵呵，

冬川

以下是引用大跳弓在2013-7-31 9:01:00的发言：

虽然我也赞成“学制要缩短”，但是在学习小提琴方面是不能“相信群众”的，因为只有小提琴教师才能教你，而群众是不会教你的，呵呵，

我这里说的群众是指广大的小提琴爱好者. 权威是指那些死搬西方的小提琴教学方法并将其神秘化的教师. 革命, 就是革那些教条主义的权威教学方法的命.

冬川

相信群众,  就是相信广大的小提琴爱好者,  在创新的中国式的小提琴教学方法中也能学好小提琴.  要有这个信心!

世人

以下是引用大跳弓在2013-7-30 9:31:00的发言：
巴顿老师的教材参考了很多欧美最新教材，如美国的“严谨的弦乐”即楼上说到的S.S教材，还有"Violin Method","A New Tune a day for Violin"等等，法国的教材俄罗斯教材台湾的大家来拉小提琴等等，因为我在用巴顿老师的教材，呵呵，不过像我们这样工作很忙的上班族，即使5-6年也不一定能完成巴顿老师的要求，嘿嘿。

依我的一点经验与体会，一般年轻人如果每天有1-2个小时习琴的话，不用5年就可达到演奏级或十级水平。

世人

以下是引用老K的琴声在2013-7-29 10:53:00的发言：

巴顿老师从来没有说过45天学会小提琴，请楼主别误导大家！

巴顿老师以前经常用美国的S.S教材教学以及郑锦龙老师介绍过的国外最新教学法曾经说过的最快3年可学会的一些理论等等从而总结出自己的一些经验，针对目前社会上认为一般学生5-6年可学会，如果学生特别优秀有音乐细胞有灵感有悟性那么3-4年也能行。

一般传统教材主要是指沃尔法特，开塞，马扎斯，科莱策尔---------等等---------等等，需要十年以上的学习时间，而巴顿老师的教材最大特点是仅仅吸取了一些传统教材里最精华的一小部分，其余大量采用国外最新教学法的素材，当然，如果不是正常的每周都上课，或者学生要学习的项目太多而没有时间保证基本练习，那么五年时间恐怕也不够。

冬川

巴顿老师的教材最大特点是仅仅吸取了一些传统教材里最精华的一小部分，其余大量采用国外最新教学法的素材， ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 如果这样我更赞成:

 

巴顿老师的教材最大特点是仅仅吸取了一些传统教材里最精华的一小部分，其余大量采用国内传统教学法的素材

 

学制3-5年

冬川

巴顿老师的教材最大特点是仅仅吸取了一些传统教材里最精华的一小部分，其余大量采用国外最新教学法的素材， ----------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

 

如果这样我更赞成:

巴顿老师的教材最大特点是仅仅吸取了一些国外传统教材里最精华的一小部分，其余大量采用中国传统教学法的素材

 

学制3-5年

dou0328

以下是引用世人在2013-7-31 10:02:00的发言：

一般传统教材主要是指沃尔法特，开塞，马扎斯，科莱策尔---------等等---------等等，需要十年以上的学习时间，而巴顿老师的教材最大特点是仅仅吸取了一些传统教材里最精华的一小部分，其余大量采用国外最新教学法的素材，当然，如果不是正常的每周都上课，或者学生要学习的项目太多而没有时间保证基本练习，那么五年时间恐怕也不够。

关键是上哪找巴顿的教材？

音乐愤青

以下是引用dou0328在2013-7-31 15:08:00的发言：

关键是上哪找巴顿的教材？

据说巴顿老师的教材在“回来火车”版主那里有预售。

老K的琴声

以下是引用冬川在2013-7-30 10:54:00的发言：

还是革命好. 改革只相信权威, 而革命相信群众.

现在流行改革，而革命已成过去式了，呵呵。再说，现在ZF最怕你们闹革命，呵呵。

老K的琴声

以下是引用冬川在2013-7-30 15:43:00的发言：
不但善于破坏一个旧体系, 还善于建立一个新体系. 就叫创造.  

这不是毛泽东说过的：我们不但善于破坏一个旧世界, 还善于建立一个新世界。吗？-------看来你对毛语录是牢记在心啊。呵呵。

老K的琴声

以下是引用dou0328在2013-7-30 19:48:00的发言：
      虽然学琴没有捷径，但过程还是有优劣之分，难易之分，科学与不科学之分的。

所以练琴的方法与曲目也要与时俱进，我们找到了更科学、高效的方法，相比较过去的老方法，

也可以说在某种程度上找到了一条“捷径”。

-----------对，其实巴顿老师的新教学法就是你所说的“捷径。呵呵。

蓝色帮派

以下是引用冬川在2013-7-31 13:31:00的发言：

巴顿老师的教材最大特点是仅仅吸取了一些传统教材里最精华的一小部分，其余大量采用国外最新教学法的素材， ----------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

 

如果这样我更赞成:

巴顿老师的教材最大特点是仅仅吸取了一些国外传统教材里最精华的一小部分，其余大量采用中国传统教学法的素材

 

学制3-5年

--------------你倒是说说看，中国有哪些传统教学法的素材？关于小提琴教学的？如果有的话，小提琴就不是外来乐器了！就变成中国民乐了！即使中国的二胡也很难说。

冬川

以下是引用蓝色帮派在2013-8-2 12:48:00的发言：

--------------你倒是说说看，中国有哪些传统教学法的素材？关于小提琴教学的？如果有的话，小提琴就不是外来乐器了！就变成中国民乐了！即使中国的二胡也很难说。

 

在马扎斯练习曲中, 既然小提琴可以模仿爱尔兰风笛, 为什么我们自己的练习曲就不能模仿我们的二胡和古琴? !

原问

非常同意鱼儿的观点，当前的社会环境就俩字----浮躁，就算是演奏家一天不练也手生。

dou0328

大家的观点比较中肯，可是我想要的巴顿老师的教材还没有啊。

提琴导航

以下是引用dou0328在2013-8-4 21:31:00的发言：
大家的观点比较中肯，可是我想要的巴顿老师的教材还没有啊。

应该大力推广新教学法的教材！让更多的人受益！

老K的琴声

以下是引用世人在2013-7-31 10:02:00的发言：

一般传统教材主要是指沃尔法特，开塞，马扎斯，科莱策尔---------等等---------等等，需要十年以上的学习时间，而巴顿老师的教材最大特点是仅仅吸取了一些传统教材里最精华的一小部分，其余大量采用国外最新教学法的素材，当然，如果不是正常的每周都上课，或者学生要学习的项目太多而没有时间保证基本练习，那么五年时间恐怕也不够。

其实，学琴时间长短要看学生的个人情况，有的先天条件好加后天努力，同样用巴顿老师的教材，不用五年就学好了考门德尔松协奏曲轻松过关，有的先天条件不好加后天不努力，8-9年也不过关，呵呵。

未来强音

以下是引用冬川在2013-7-31 13:26:00的发言：

巴顿老师的教材最大特点是仅仅吸取了一些传统教材里最精华的一小部分，其余大量采用国外最新教学法的素材， ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 如果这样我更赞成:

 

巴顿老师的教材最大特点是仅仅吸取了一些传统教材里最精华的一小部分，其余大量采用国内传统教学法的素材

 

学制3-5年

----------看样子巴顿老师要另外编一套“大量采用国内传统教学法的素材”的教材以适应喜欢中国音乐的习琴者了，哈哈，