[原创]学琴笔记-每年起码考多1级吧(6页51楼更新录音）

fevberkeley

练琴笔记（7） ( 2010-7-9 0:8 )

继续音阶。手型已经慢慢养成，琶音还只能分弓，一连起来就乱套。

开塞30的换把也是手型问题，一旦手型固定，换把节奏就能均匀。

光练音阶比较无聊，于是试着把多瑙河之波局限在D弦上拉，顿音之后的部分比较难，尤其是6 4-2-7部分。算是有了点趣味。但是拉的时候就完全没有了把位的概念，还是比较随机。下次练的时候可以一边找音一边默念其把位，估计可以帮助提升以后音阶的手感。

heartfly329

听你的琴音 比我干净多了~~ 我录下的音很不像小提琴的音。当时在网上花了500多买的，老师说市场上估计是1200左右，可是声音很干，很硬。。。背板不太好。
唉

fevberkeley

我的琴2300，网上买的。还算不错的。琴的声音不干净，也有可能是拉弓的问题，可以多拉空弦，拉到均匀干净，没有杂音再去练练习曲，应该会好一些。

fevberkeley

学琴回来-练琴笔记（8） ( 2010-7-10 14:1 )

今天是学琴的日子，交作业的。

老师一开始就问了我，你是想练着玩玩还是想学好，我很直接地回答说，我想学好。

于是，痛苦的历程就开始了。结果是，整节课主要就是谈了音阶。

听我练完后，老师说，卡尔.佛来什超过了我现在的水平。我的换把技术非常不过关，要从简单的开始练起。

关键是，1-4把虎口都应该是收紧状态，到了5把才要打开虎口。

可我似乎从第一把就是打开虎口的。。。当到5把，我按照老师的手势把大拇指移动到下方时，老师看了看，说你大拇指很长，是优点，没必要顶得那么下面，否则上面四指很容易把音拉高。

于是仔细又观察了好几遍老师的手法，发现1-4把食指都是往后抠的很紧的，大拇指在1,2指之间。1-4把换位时基本只换大拇指的定位，其他4指相对距离不变。

老师说我指腹力量是不错的，说可以多做赛伏契克手指练习（待会上网查查）。

开塞30，依然被我练得像垃圾一样。真搞不懂自己，没事瞎紧张什么，过于不习惯班门弄斧了。

不过听老师一说，才发现这首看起来很无聊的曲子，对技巧的要求还真不低：

音乐的颗粒性，3连音的稳定连贯性，不同的指法，顺行换把，倒行换把，音准。恩，继续领命回来练习了。

本周作业：

1.音阶： 4弦 1,3,5把位， 2音全弓练习

2.练习曲：开赛30， 前附点+后附点+平均连弓

每天起码1小时，其中起码半小时音阶。

我满同意老师说的话，音阶会了，才是入门。

fevberkeley

练琴笔记（8） ( 2010-7-11 17:15 )

早上出门不利，手机留在车上忘了拿。小概率事件还是发生了：每次下车我一定会要车票的，这从偏没要；每次下车一定会在关车门前往座位上看一看的，这次偏没。专心记着手上的垃圾要带出去扔了，却偏偏不记得把手机也拉上。我真佩服我自己。

好吧，抛开手机事件，第二次到小乐团练琴还是蛮有意思的。

两首曲子的两个声部进展的比上次协调了。在大家分部联系的时候，我也在不断地尝试尽量少换弦多换把来练习换把的准确度。因为这两首曲子旋律比较简单，速度也不快，所以这样的换把练习还挺有意思的，不枯燥。

练习过程中不断提醒自己：

1-4把收紧食指，到5把打开虎口。上行移4指，下行移拇指。慢慢居然有了比较清晰的感觉，那个把位手应该移到哪个地方，脑海里的那个音对应着指板上哪个位置，很有意思。

连续的练习效果果然好过1周3次的安排。我要继续坚持下去：

每天至少1小时练琴，其中至少半小时音阶。老师这次安排的音阶作业练完了，就去练习卡尔.弗莱是的那部分。

fevberkeley

练琴笔记（9） ( 2010-7-12 22:52 )

继续练音阶。很奇怪的是，昨天觉得很灵了的换把今天好像又不行了。开塞30的换把前几轮也出了问题，后来把手势改好才准了起来。最后练习多瑙河之微波，第一部分全部在D弦上拉，第二部分全部在A弦上拉。发现了自己换把的问题：

3把没有找到绝对准的位置，导致1把1指直接换3把4指音不准。

我在想是不是今天的弦有点不准导致的？今天偷懒，没有校准。明天再调弦试试。
我的5度调弦能力还是很差，该怎么练呢？

水新娘

 又是一个刘太太.....
我的目标也是一年一级，不知道现在有没有一级了呢.

fevberkeley

怎么说“又是一个刘太太”呢？

fevberkeley

出差回来。晚上9点半才开始练琴，不过还是练满了1个小时的，对不住我的邻居们了。 把弦调准了，昨天音不准果然是弦的问题占大多数。今天调好弦后好了很多。继续音阶+开塞30，+多瑙河之波。 今天用新手机录了练习过程，以后每天都决定要录下来，一方面针对录音进行改善，一方面记录自己进展的过程 点击请慎重，走调破音的地方还是很多的#_#: 多瑙河之波第一部分： 开塞30 第一部分

水新娘

 呵呵，我觉得刘太太=追求，勤奋，毅力和拉得好.
你和刘太太一样，是我学习的榜样.

fevberkeley

练琴笔记（11） ( 2010-7-16 8:39 )

继续继续。发现录下来然后边听边找机会还是比较有用的。

开塞30， 高音换把地方依然会不自觉放慢速度，主要还是对于换把的不确定。明天继续加强练习换把部分。

多瑙河之波，音准不到位。但是比昨天似乎要好一些了。。。

多瑙河之微波第一部分（其中有一次是1把位，其余都是在D,A弦上拉到5把换）  

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练琴笔记（12） ( 2010-7-16 23:15 )

每天练习，果然能够慢慢感觉到进展。比如说高把位，现在慢慢知道了这个音应该在把上哪个位置。

今日高把位，着重在找D弦上的E音（5把4指）。卡尔弗莱什的琶音还是不行，继续练。

老师要求的开塞前附点和后附点练习，对于增强手指的弹力琴声的颗粒型帮助很大。

继续上今日练习录音：

http://www.tudou.com/programs/view/LxuTOG-z4r4/ 

[此贴子已经被作者于2010-7-16 23:22:02编辑过]

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练琴笔记（13） ( 2010-7-18 9:50 ) 补昨天的： 着重练习了开赛高音换把部分，分解开发现换把的同时还要换指法，从21变12，重复着让手指习惯这样的变化过程。单小节拉没有问题，或者低速点拉没有问题。但高速拉的时候仍然无法协调，5把换3把的时候还是不清晰或者音准会错。 从练习录音来听，换把部分的节奏依然会变慢，而且出现不干脆的拖，节奏和手指都没有控制好。下次继续练这部分。

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练琴笔记（14） ( 2010-7-18 23:36 ) 昨天看了林朝阳的《小提琴演奏法》的第一部分，有个概念觉得很有意思：先固定1指和4指为1个套子，2,3指在套子间根据分别于1,4指音的关系来放置，这样音准比较容易获得。另外，这个套子固定后，换弦的时候不要换手型，则一样的音程关系应用到其他弦；换把的时候等比缩小，则一样的音程关系应用到不同把。至于大拇指的位置，根据要求来定。如果3,4指半音多，则拇指可以更偏向2,3指间，便于照顾3,4指的指法，一旦定了最好就不要改变，否则会影响音准。 用这些经验论来练习，一开始不习惯，有点磕磕碰碰，但后来果然发现换把、换弦的音准和速度能够提升。不过有一点我没贯彻好，如果发现音准不对了不要在弦上移动找位，这样拉出来的声音很难听。今天的多瑙河之波就犯了这样的错误。明天继续改善

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练琴笔记（15） ( 2010-7-22 23:50 ) 开了n天会，晚上避不了要聚餐。于是又耽搁了练琴。今天好不容易提前回来了，得以拿起琴。 发现果然是功精于勤荒于嬉，小指的灵活性居然马上就降低了，快速收回的时候居然有关节阻碍感，OMG... 今天基本上是恢复性训练了，包括之前的音阶，开塞30，多瑙河之微波。

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练琴笔记（16） ( 2010-7-25 0:16 ) 今天去老师那里学习了，由于老师另外一个学生要去考雅思，所以以后我的课调成了一周一次，每次45分钟。这个对我倒是会更有利，不过压力也更大了。 今天练琴，明显比前两次放松，当然还是有些紧张，不过音阶，开塞30的第一部分分弓，前附点，连弓算是过了。后附点还不行，节奏明显不一样，这曲子仿佛都变成了另外一首曲子了，在换把部分甚至运弓都出现问题。还要继续练。 主要问题有两个：1.换把音准 2.3连音的平均性 开始学习开塞30第2页，手指保留是很大的学问。我拉琴习惯翘起食指，导致音准以及速度都会受到影响。今天听老师说保留的好处，一边看谱一边看老师演示，印象才深刻起来。 1.1小节内重复出现该音，那么手位起码该保留。如果保留手指在弦上不影响其他音，那么手指保留。 2.认清楚换把音、换弦音和保留手指音的音程关系，这样音准能够得到显著提升。 今天听老师讲的时候，林朝阳老师的“套子理论”，先确定手指4度关系然后再内部分割，以提升各指音准的理论也在脑海里浮现映衬，觉得很有帮助。 古人说得对，学而不思则罔，思而不学则怠，练琴也是这样。 下周六的作业： 1.继续音阶练习：赫利美利音阶 第6部分，第一，三，五把位的换把 第一首，第二首 2.开塞30 第一部分 后附点练习，尤其是换把部分。 3.开塞30第二部分 分弓练习，尤其是保留手指以提升速度和音准。

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练琴笔记（17） ( 2010-7-27 8:22 )

补昨晚的。 因为加班，9点半才回来，开始练琴的时候已经9点50了吧，真是辛苦邻居们了。

根据老师布置的作业，先练音阶。这次很注意找音。换3把的时候先通过1把3指确定音高和位置，换5把也是。练了1,2段。第一段练好的话，第2段就很容易了。
 
开塞30第一部分的后附点，因为我总是会看岔，所以老出乱子。练到换把部分，后3行挺难的。因为有倒音阶成分在，音准不是很容易听出来。现在想想，很赞同老师的说法，应该先练准：4-1-4-1-4，把套子的音找准了，这样反而会比顺音阶拉高音还准。
 
开塞30第2部分，换把和保留真的很有讲究。

如果从音程来看，关系是：
 
(1把）小3度（保留还原F)，大3度，小2度，纯4度（保留还原F)，小3度；

(换2把，不用空弦E）大2度（保留G），小3度，大3度，小2度，纯4度（保留G),小3度；

(换3把）小2度（保留D)，大3度，大3度，纯4度(保留D)，大3度;

(换4把）大2度，小3度，增4度，（换3把）大2度，纯4度，小3度-此次换把纯粹只移动一个大2度位置， 手型不变。

(换2把）小2度，小3度，大3度，小2度，小3度，纯4度 （换1把）大2度，小3度，纯4度，小2度，纯4度，大3度 练熟练了的话，估计速度可以很快的。

[此贴子已经被作者于2010-7-27 23:23:34编辑过]

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练琴笔记（18） ( 2010-7-27 23:20 )

一切照旧。

今天想起一件有趣的事情。以前没有找老师教的时候，差不多2,3天才练一次琴，每次差不多1个小时。快满1小时的时候就觉得差不多够了。如果碰到有事晚归（比如说9点以后），就会认为不应该练琴了，不然太闹会吵到邻居。

练的时候，如果碰到换把，高音，升降号，就会头晕犯难，想着糊过去好了。如果可以用低把位，就尽量不用高把位。

而现在，每天练琴仿佛变成了一件必须的事情，每天恨不得从9点练到10点半到11点。碰到要加班，也会想着回来练完琴再继续。 碰到换把，会想着高音在什么位置，组成了一个什么样的套子，各手指间的位置如何才能提升音准，升降号也会尽量考虑清楚。练习简单曲子的时候，会试着尽量在1根弦上拉多把位来完成，以顺便锻炼音准。 真是蛮有趣的转变。也许这样下去，拉琴真会变成一件游刃有余的事情

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学琴回来-练琴笔记（20） ( 2010-7-31 13:24 )

今天算是第4堂课了吧。改为每周上课，感觉的确帮助更大。

老师今天说，你太心急了。想想也是，我干嘛一定想着每次都要练完1条才算是成功呢。如果能够把1条经典的拉到每次都有进步，那么花上1年的时间也是值得的，尤其是像这次这个换把音阶。深深反省。

说到练这条音阶，我的倒序还是一直有问题。老师建议我一弓两音，允许滑音。可以用 5-（3）43-（1）21 的方式练。一指可以先发音以确定正确的位置，然后再2指，1指-换把（1指）2指，1指。

越练习音阶，越能体会老师说的，音阶是技术，曲子不过是技术的应用而已。

接下来是开赛30。第一部分老师已经比较满意了，不过音准还是不够，还是音阶的问题。

第2部分的39-43小节，老师让我连续拉了两次，然后我们居然发现我谱子上有个音不对。第4把位6个音，我原来是4把3个，然后换3把3个。老师建议我换成4把4个。在琴把上展示给我看，这样4指其实完全等间距，音准和速度都能够提升，又是一个学习点。

59小节最后1个3连音开始，要用到1指摁两弦，便于换弦拉的时候手指保留和音准。

说到这里，不得不说我一个很大的问题，一指总爱翘起。如果能够尽量保留1指，2,3指的音准能够提升很多。我要在练习中逐步改掉这个坏习惯。

下节课要开始学塞兹第一学生协奏曲了，开塞27的琶音，可以先看看。

不过说到底，老师今天还是表扬我了的，偷偷乐一下。

fevberkeley

练琴笔记（22） ( 2010-8-1 20:29 )

今天发作了，练了2个半小时，中间停下来休息几次，让指尖能稍稍缓和。指尖经常压弦的部分明显厚度和硬度不一样，像戴了一层面具般。

音阶：现在练的赫利美里1,3,5 换把音阶， 倒序时大拇指挪动的时机有明显改善。不过用了快45分钟才练出点感觉，也够愚钝的了。 顺便往前翻了翻书，觉得固定把位还是不够的。要不下次就练4-7把位的固定音阶，然后1,3,5的换把音阶吧。循序渐进，从4把位开始。

开塞30的39-43部分分弓压力已经不大了，下次练前后附点。60,61 小节的1指两弦还要继续练。 顺便听了第一学生协奏曲第1乐章作为预习，发现的确比其他几个要难。协奏曲是什么呢？能和别人一起拉着玩么？ 在网上买了新的弦和音叉。用定音器定出来的似乎偏低，每次都需要重新调。新的A弦和其他3弦材质不同，拉出的声音和手上的触感差异都很大，要不要都换成一样的弦呢？犹豫ing.