[原创]睿睿学琴记

zhoukerry

本周日回课给老师听了一下沃尔法特第11首，这是上上周老师布置的作业。上周老师有事不能来，就自己练了两星期。先是分析谱子，伸到琴头按弦的音、并指的音都标出来，然后搞清楚四根弦四指如何按弦，再开始一弓一个音慢练，熟悉后，用中弓练。中间几天又回过头来纠正了一下音准，又找到了示范演奏，跟着练了几次，中间穿插每天背一个小节谱子，其它只作熟练练习。回课时，老师纠正了降mi降la都拉成了空弦的音了，其它没有什么问题。老师对练琴效果很满意。因为布置好作业后，其它内容都是我们自己搞定的，而且也练得比较熟练。又给老师听了手指练习一行，音阶练习。8个音、6个音一弓时老师不满意，音准不够，要求继续练。
到论坛学习后，感觉还是很有收获的，孩子练琴似乎也慢慢入门了。

onlyher

加油加油

zhoukerry

过了年，回到家三天后先回了一次课，主要是让老师纠正一下沃尔法特第12首曲子，然后再练熟。回课时，前三行练的比较熟练，其它还有点生疏。但老师说没有大的错误，拉错的音给纠正了一下，强调了左右手的姿势。接下来的这一两个星期全都用在拉熟这首曲子了。每行可以没有错，但连贯起来还是有些费力气。将近两星期，终于在整首曲子把握上有点进步了。音阶、手指练习、换把、双音、第13首曲子等搞定这首练习曲后，慢慢练起来。否则半生不熟的总觉得不是滋味。

gigue312

嗯……我只看了下开头几篇贴……
我觉得孩子每天练琴如果只有半小时的话是肯定不够的……对于初学者，每天一小时是必要的
如果觉得孩子难以坚持，那么半小时为界，中间休息一小会儿也行（不过我不推荐中间休息时间太长，因为手刚活动开，一旦休息时间长了，手就又僵硬了）。
总之，一小时并不长，最好还是坚持坚持，呵呵

zhoukerry

      谢谢楼上指点！在入门阶段，我总以为保护兴趣为主，所以要求不是很高，一般也不怎么勉强。他自己练琴对自己要求倒是蛮高的，经常为拉得不好哭起来，我总是要安慰一番。
      最近练琴时间，基本在一个小时上下，他也不怎么消息的，只是手酸了，就稍微坐下停一会，然后再练。在练琴中我不怎么给他施加压力。在练得过程中，有时很投入的，摇头晃脑，我也不怎么打断他，到曲终时，再提醒他有什么问题，下次要注意。
      练琴时间我的观点是，精神好时多练，没精神了，脑子糊涂了，那就少练一会，否则影响练琴效果和心情。大概坚持这一点强调的少了，试着改正一下。

zhoukerry

这个周末回课沃尔法特第12首和一行手指练习。练习曲拉的比较熟练了，老师很满意。手指练习比年前退步很多，似乎有点找不着感觉了，练了三四次，今天回课效果也不好。以前手指练习是他的强项，12连音一弓都可以很快掌握，今天老师指点了音准、节奏，搞了半天。下星期接着练这一行和沃尔法特第13首。

zhoukerry

     昨天下午放半天假，就提前练了一会琴，在老师的指点下，再练手指练习，发现很快就找到了感觉。6连音拉好后，就让他准备练练习曲。
    先分析谱子，找出所有需要并指的位置，用笔标出来，然后唱谱子。发现识谱退步了，第一行就反复了好几遍才没有错误，不知是生疏了还是心不在焉，感觉练琴兴致不高。让他把第1行先用分弓练了会，倒是很快熟练。接下来让他把整首曲子唱一遍，发现识谱真的退步了，准确率下降。给他指出有错误时，确认一下，才会纠正过来。等把整首曲子唱下来，没有错误，竟用了半个多小时，再加上刚才练琴、分析谱子的时间，竟也有一个小时了，看他今天拉琴情绪不高，就让他早点结束了。

sunshunoo8

   如小公子，喜欢打兵乓球，这是男孩好动的天性，而且有对手，一是能施展他的肢体，二是有输赢。正因为有比的概念，他会更加上心，。同样道理，如有琴友与他相拌，我想公子会更用心的，更主动 。 比如你就是琴友，哈哈！

zhoukerry

楼上的观点很有道理！我们学打乒乓球有半年了，进步还是有一些。练球的时候不是很积极，总喜欢调皮捣蛋，到了打比赛的时候兴致特高，经常是超常发挥。在家里练球，如果说是为了下次比赛能赢，练球1000个都没问题。现在为了鼓励他好好练琴，我说老师如果奖励1元，我就奖励5元。上星期差点就挣到钱了，他对挣钱还是有兴趣的。老师也是很满意的时候才给予奖励。
刚学琴的时候我也练过，但没有他拉的好，后来就放弃了。找个对手是一个不错的激励办法。

sunshunoo8

   说到打球，多聊点。如打了兰球，就不爱打乒兵了，如踢足球，就不想打兰球了，场大，任你奔跑，有多大劲就能使多大劲，充分发挥你的体能，还有有趣的配和，人们公认是第一运动。我打兵比拉琴龄长。是受容国团，庄则栋得冠军的影响，好在那时学习[初一]没负担，鼓捣球拍[换海棉，胶粒]，对照镜子练正反手。就是高一，还逃学坐电车，不远10 里到‘煤校’[那里球台多]打球。到了大学[文革67年]，真近距离，看了偶像，庄与李富荣，及国家队员[女，梁丽珍等]的表演[在我校二食堂]，还有一次在‘政法学院’。，工作了，下夜班不回家，去打。哈哈，乱说这些，就是体验‘爱好’是自觉的，不是外力的作用。小孩没有‘长性’，那就引导，让他从心里就爱好，有个‘比劲’，‘一天不拉，就难受’，这样你可省心。乱侃，祝你公子琴技进步，学习愉快！

zhoukerry

我很希望拉琴不仅仅是为了考级，而是心里喜欢音乐，通过音乐来放松心情、抒发情怀。现在拉琴感觉挺孤立的，没有一个可以交流的氛围，没有享受拉琴、享受音乐的氛围。平时听听音乐会、听听大师演奏成为了唯一的“交流”。如果和同龄人一起拉琴，积极性应该会更高的。现在激励他的方式，就是让他在比较熟练的时候跟示范演奏，这样似乎就有了一个比的对象。单纯为了练技术，似乎挺枯燥的。

曲子拉的好的时候，感觉也挺优美的。是不是练的多了，心里就会喜欢的多一些？

非常感谢楼上前辈分享经验！

zhoukerry

这周回课老师心情特好，所以上课的时候多以鼓励为主。
练习曲第13首刚练了一星期，前五行比较熟悉了，后面的只是熟悉了一下音，用分弓长弓会拉，按节奏来就不行。老师纠正了一下整首曲子的音准，练了几行强调了节奏的把握，讲了讲和弦的拉法，练了几遍。手指练习六连音很满意，12连音还没练好，盯着练了几遍，大概掌握后就布置了新的手指练习作业。练习曲这周接着练。

zhoukerry

这周末幼儿园组织活动，又自己出去体验生活，练琴不够，没有回课。这周继续努力练琴。

zhoukerry

周末回课，老师觉得第13课练习曲音乐节奏把握的不好，短弓部分不够熟练，因此这周要求继续练习。手把手教了第一行，基本掌握后，要求按照他的方法来练。

zhoukerry

最近听了卡拉扬指挥的音乐作品，感觉很不错。昨晚听的是梅纽因拉的曲子，睿睿也在旁边听，结束时告诉我他很喜欢这样的音乐，还要听。时间已经有点晚了，告诉他下次再听。多听一些大师的演奏，不仅心情得到放松，也可以从中学到一些拉琴的方法。上次看穆特拉琴，我告诉他注意观察一下左手的姿势，看过后这周拉琴就没有很明显的托琴了，大概看过后记住了。

caroora

羡慕中

williamtw

練琴是辛苦的

徐正宗

 陪练要智慧

13815868144

zhoukerry

上星期专心练了第十三课，短音部分拉的很熟练了，速度都差不多是32分音符了。睿睿以为老师会表扬他，结果回课的时候老师说拉出来像疯子一样。他觉得很搞笑。老师纠正了节奏，和几个音，再拉下来，老师很满意，他也很开心。

大班毕业汇演，睿睿给老师说要出一个节目，给大家拉一首曲子。最近在老师的帮助下，改编了《春天在哪里》，准备练习练习，到时演奏。不管到时候有没有上台表演的机会，练会了，在家庭聚会的时候露露脸也是一个乐趣。

这星期开始练沃尔法特第14首。只是熟悉起来，想顺便练一下手指练习和换把练习，很久没练了，估计都有点生疏了。

zhoukerry

欢迎徐老师经常指点，谢谢！