儿子终于爆发了：你这是虐待！

小提琴爱好者

以下是引用花开有声在2008-4-17 10:05:00的发言：

想问问你们老师每次布置的作业多吗？有时1个小时想把老师布置的作业都过一遍，好像练不完，特别是在慢练的情况下！

有些老师布置作业时往往偏多，但重点并不突出，遇到这种情况就不一定要将作业全部练完，如乐曲的学习就可分段用两个或三个星期完成。如果孩子已经5-6岁了，每天练习时间应该在一个半小时，中间包括休息，总的时间大概练一个小时加休息半小时。

上海翔妈妈

YiYi：正常正常，今后看我如何与孩子斗智斗勇吧！

zhangmengpag：同意您的观点，吃得苦中苦，方为人上人嘛

宝妈：谢谢你的安慰：）

不动明王：你老专业的，有空要向你讨教些经验，希望能找到你

花开有声：你问不动明王就问对了

我爱乐乐：受不了也得受，没办法，谁叫咱们是家长呢

小提琴爱好者：谢谢鼓励！偶也认为我儿子很可爱～～～哈哈～～～

郅仑

拉空弦是比较枯燥的，拉乐曲会好点，但只是好点而已。以往的经验是这样：空弦有空弦的难处，比如响、连、直、匀等等，拉乐曲也有难度呀，比如美感、感情等等，其实我觉得学什么都要有一个吃苦的过程，有人说，选择学习小提琴的孩子是最勇敢的，是个男子汉，我倒觉得这是个激励孩子的好方法，还有人说，钢琴入门容易，再深就难了，而小提琴似乎相反，入门难，学进去就好了。所以，我觉得您现在应该对孩子采用奖惩并施的方法，练得好就奖，不好就罚，这里我还有一个小窍门，就是奖和罚的不在一个水平上，打个比方：就是奖可以是10元，罚则不是10元了，变成5元（只是比方，对孩子不可能用金钱衡量的），这样会提高他的积极性，会努力的往好了拉的，再有时间上，我是这么看，拉琴不给规定时间，好就结束，不好就好接着练，以此杜绝学习时间上的讨价还价。再说一个我对孩子的e经验，就是在对某个（水平可以承受）的曲子感兴趣的时候，让他多听，但尽量不让他去拉，想拉也不行，到了一定的火候，以此作为“奖励”让他拉，他会把憋了很长的欲望全部释放到学习这个曲子之中，倒是可以达到一些意想不到的目的的。

不动明王

以下是引用花开有声在2008-4-17 10:05:00的发言：

同意17楼的说法！

想问问你们老师每次布置的作业多吗？有时1个小时想把老师布置的作业都过一遍，好像练不完，特别是在慢练的情况下！

基本的功课: 每次音阶一课, 练习曲一课, 乐曲看情况, 一般半课.

主抓音阶, 要求一定要到位, 而且天天要练, 基本花20-30分钟, 练习曲由孩子自行消化, 一般7天可以练得很熟, 只需要在特别的小节加工即可, 曲子一般示范1-2次即可, 能自行练习, 只需要在一周之内对部分小节加工即可.

所以每天的练琴一般程序为: 音阶, 一定要求过关, 练习曲从啃谱, 可能第一天只能拉一遍, 到熟练, 每次3-5遍, 曲子, 一般3-5遍, 一小时足够了.

花开有声

好羡慕你们呀，一个小时就够了！我的孩子快7岁了，我要求孩子音阶、练习曲和乐曲3—5遍（每天在我认为通过的情况下），每天练习都在1.5—2小时（包括休息），就这时间都紧巴巴的。看来下次有必要和老师说说少布置一些了！但愿老师不要有想法吧！

不动明王

初期阶段, 可以适当减少练习曲或者曲子的量, 比如练5行练习曲啊, 练一个主题的练习曲啊, 重复部分省略啊, 等等, 办法总是有的.

另外要坚决杜绝在练琴过程中孩子的不必要的浪费时间的举动, 比如问, 还有多久啊, 我想喝水啊, 等等, 一切的准备工作在练琴前作完, 这也是要求孩子对待一件事情要有责任心的一种锻炼

vrv

顶,

田妈

顶

上海翔妈妈

谢谢这么多热心老师的指点！

wukong_75

可以练一会儿，让他玩一会儿。不能一下子练的时间太长。

yrong1017

"选择学习小提琴的孩子是最勇敢的"

"对某个（水平可以承受）的曲子感兴趣的时候，让他多听，但尽量不让他去拉，想拉也不行，到了一定的火候，以此作为“奖励”让他拉，他会把憋了很长的欲望全部释放到学习这个曲子之中，倒是可以达到一些意想不到的目的的"

说的太好了,立刻学习.