[求助]老师说，拉琴要有情绪．什么意思？

zj84712love

情绪是什么

洋洋妈

昨天里丁协奏曲回课很好．老师也讲了一些．孩子受到了鼓舞．谢谢大家的帮助．

johnsonzhao

就是要有乐感

yysfpl

为你和孩子高兴．看看＜一点儿和音乐无关的内容＞，以后我会不断整点这种看似无聊的知识．学开汽车，我们不能把方向盘，刹车器，油门器拆下来学，必须在车上学．同样学提琴，不能把技术从提琴中拆下来学是一样的道理．音乐和乐感就是车身就是发动机．但乐感不是凭空的，也并非先天的．是用心，用好的声音去感悟从一个音到另一个音类似于语言的东西．

tong000tong

我觉得对于孩子来讲首先就是能以愉悦的心情来学琴练琴，这是最主要的，其他的职能因人而异，如果不是天才就不练琴了

weimingyue

yysfpl老师您让我们这些亲童家长受益匪浅。

Kaelyn

哈哈,我刚刚注册成功,大家欢迎

洋洋妈

老师今天通知我家孩子，这周日，老师搞一个小型学生音乐会，特别说是要我孩子拉里丁协奏曲，说他是在最段的时间把这首曲子拉的最好的学生．孩子大受鼓舞，今晚练的时间可真多，刹不住车了．按yysfpl老师说的，孩子把臧克家先生的那两首诗都背了下来，拉的还真有感情．

洋洋妈

出奇了！孩子今天破天荒地把作业在学校都给作完了．回家第一件事就是拉琴．就为了老师说的周日的小型音乐会．她说她要把这手曲子拉的非常好．就看这件事，学校里的时间还是可以作完作业的．她现在很喜欢朗诵诗歌．在学校朗读课文也积极举手抢者读了．

洋洋妈

本来没想过写学琴笔记．自从看了《活宝的学琴笔记》以后也想写了。可惜我没有大家伙的写的能力。将就着写吧。不过我只能写三言两语，哈哈。就在这个帖子里写，因为孩子好象是从我发了这个帖子以后发生了从来没敢想过的变化。

孩子今天仍然是在学校作完了作业，我问她，原来作业为什么回家来后有那么多，现在少了。孩子说，“妈妈，我可是抓紧时间写的啊，别的同学在休息呢”。真搞不清，孩子是怎么搞的。

今天边吃饭还边背诵诗歌。晚上练琴我们没管，她不愿意，非让我们看着，破天荒！让我们说听她拉琴怎么不激动，真是孩子。

就会写这些了，哈哈。

飞过天空已无痕

你家孩子真好啊，我的小鱼最近有情绪，练琴遇到瓶颈了。 支支招吧

铃木的一号小步舞曲，练得像杀鸡一样。晕

洋洋妈

我家孩子开始用的是张世祥老师的小提琴初级精选教材，没拉过这个曲子，很抱歉啊．老师讲过曲子吗？明白了会不太紧张．我家孩子老师总是要求这个，但总是让我们先想象，憋急了才告诉我们，挺头疼的．

今天孩子的作业多，小组打扫卫生，好在在学校时她赶出来一些作业，但还是在家里写了一个多小时．今晚主动要求练习音阶和练习曲，还一板一眼地练习老师要求的，发出好的声音的发音练习，样子真好笑，就象唱歌的人练发声一样，还挺动情的样子．

白天打印了yysfpl老师的论音乐的神秘不可知论的那一篇，孩子挺喜欢，拉晚琴说读一会再睡．哈，现在早已进入梦乡了．哈哈．

解语者

这么小的孩子，刚刚开始学，我以为重点在音准和节奏，然后是发音，再后是音乐表现。要求早了有虚张声势之嫌。一定要找专业老师。从我们的老师和上过的专家课来看，也是以一些最基本的技术问题为主，很少提到感觉之类的，我们毕竟是初学者。

洋洋妈

谢谢楼上家长．你说的正是我这几个月来一直心里很烦的事情．

别的老师教的孩子拉琴没想那么多，就是练音准，练节奏，看人家的孩子也没那么吃力，我们老师就是除了要求音准节奏外非得让孩子想从曲子里能感受什么，还说，多想，会帮助将来写作文．有时想的都头疼．经常觉得这样学能不能行啊？不过听我同事讲，她孩子自从转过来以后，开始也是这样，经过了两年的时间，回头看进步不小．为了回答老师的问题，同事买了不少的书，一天到晚地看，我可哪有这个心思．

唉慢慢来吧．老师到是专业的，艺术学院的．就是他的学生太多了．课余没法时间交流．

看孩子这段时间到是很积极，今天回来赶快把没写完的作业写完了．就为了老师办的小音乐会．今晚练琴很认真．

洋洋妈

　　音乐会时间不短．因为学生太多．孩子们都很高兴．家长也高兴．老师说，在国外时，家庭音乐会多，经常有，对孩子很有帮助．

　　这种活动多点就好了．家长好交流．洋洋兴高采烈，也不问拉的好孬，光顾的觉着美了．有位家长请客，中午一同进餐．